Введение (стр. 2 )

Упражнение

Попробуйте самостоятельно создать варианты композиций статического и динамического характера в соответствии со следующими условиями:

• Формат листа прямоугольный, вертикально ориентированный, пропорции соответствуют листу писчей бумаги.

• Исходные элементы композиции – семь черных квадратов с белым контуром.

• Размеры квадратов должны составлять гармонический ряд. Определите пропорции элементов ориентировочно, «на глаз», и, в случае необходимости, проверьте по линейке.

• Набор и размеры элементов на всех вариантах композиции строго фиксированы.

• Стороны квадратов ориентированы вдоль ортогональных осей.

• При создании единой композиции квадраты будут накладываться, врезаться друг в друга.

• Касания квадратов ребрами следует избегать.

• Необходимо установить соразмерность формата листа и квадратов. Элементы композиции не должны быть ни мелкими, ни крупными. Между краем композиции и границей листа должно оставаться свободное место, но его не должно быть слишком много.

Задания по основам композиции даны последовательно от простых к более сложным в виде подразделов. Творческий поиск ведется на основе графического метода формообразования с использованием комбинаторных методов, методов трансформации, превращения, стилизации. Практические упражнения не ограничиваются сферой геометрических форм и структур, и в качестве творческих источников используются природные биоформы, архитектурные объемы, инженерные решения.

Взаимодействие точки и поля

Одним из первых должно быть задание на композицию листа, или композицию графического поля, т. е. взаимодействие точки и поля. Для этого в центре формата или листа бумаги помещают любое изображение. Если на пустом поле (рис. 3.35, а) нарисовать три маленьких отрезка (рис. 3.35, б), то внимание будет привлечено к этому изображению. Если на пустом поле листа бумаги нарисовать два отрезка линии в разных направлениях, то внимание делится между двумя отрезками в соответствии с их смысловым значением и расположением (рис. 3.35, в).

Несмотря на кажущуюся парадоксальность, одна точка на листе бумаги может организовать плоскость:

центрально-организующую — точка помещена точно в центр поля; падающую — точка помещена в любое место нижней части листа; поднимающуюся — точка находится в верхней части листа;

стремящуюся выйти за пределы поля — точка помещена близко к левому или правому краю листа (рис. 3.36).

Если мы возьмем две точки, то это уже является рядом, организующим движение, при этом:

если две точки расположены рядом и по горизонтали, то это расположение указывает на движение по горизонтали;

если две точки расположены рядом и по вертикали — движение по вертикали;

если две точки расположены по диагонали — движение по диагонали (рис. 3.37).

Соотношение двух точек может быть контрастным (одна из точек зрительно больше другой) и нюансным (размеры точек немного различны по величине). При резком контрасте значение маленькой точки ничтожно — все внимание отдается большой точке, которая доминирует на поле (рис. 3.38).

3.38. Контрастное (а), нюансное (б) и тождественное (в) соотношения двух точек,

Рис. 3.39. Различно направленное «движение» группировок, создающее впечатление

динамики

Если взять группу точек, то к ним можно применить правило группировок: «близости», или «родства» — точки, которые находятся ближе друг к другу, обладают тенденцией к взаимному сближению, как бы притягиваются друг к другу;

«движения группировок» — группа точек имеет ярко выраженное движение по вертикали, горизонтали или диагонали (рис. 3.39);

группировки по размерам — точки группируются по размерам (большие, средние, маленькие);

группировки по степени узнаваемости — точки расположены по прямой (прямая линия легче читается в сочетании с другими пластическими движениями);

равномерного заполнения пространства — чем больше равнозначных элементов на плоскости, тем меньше внимания привлекает каждый из них (см. рис. 3.35, г).

Правило группировок с пространственной организацией

Если мы возьмем не точки, а прямые линии, то группировку можно выполнить путем пространственной их организации (допустим, прямые направлены в одну сторону). Группировки линий разной направленности можно использовать для большей динамики на плоскости листа (рис. 3.40).

Соединение, распределение и сочетание самыми различными способами и в определенном порядке линий, плоскостей, объемов, форм, предметов называется комбинаторикой. В практике художественного конструирования применяются два типичных случая комбинаторики: комбинирование на плоскости и комбинирование объемными элементами. В дизайне одежды принцип комбинаторики применяется при поиске вариантов внутри формы за счет движения деталей, отделок и конструктивных линий и вариантного изменения самой формы.

Комбинирование на плоскости применяется при проектировании текстильных композиций, раппортных тканей, создании тканей-компаньонов или трикотажных полотен-компаньонов.

Рис. 3.40. Пространственная организация группировок прямых линий

Создание композиции на плоскости листа из заданного количества фигур

Для выполнения этого задания используют упражнение школы Баухауз — построение трех прямоугольников и восьми точек (рис. 3.41).

рис. 3.41. Композиция на плоскости листа из заданного количества фигур (3 прямоугольника и 8 точек)

Рис. 3.42. Композиция на плоскости листа из заданного количества фигур на тему «Человек»

На рис. 3.42 показан пример продолжения этого задания как учебной работы.

Взаимодействие изображения и пространства

На рис. 3.43 показано взаимодействие изображения с плоскостыо и пространством: упорядоченная композиция (см. рис. 3.43, а); неупорядоченная, с элементами беспокойства, разрушения (см. рис. 3.43, б); с акцентом (см. рис. 3.43, в); с иллюзией пространства (см. рис. 3.43, г).

Рис. 3.43. Взаимодействие изображения с плоскостью и пространствам

Линейное изображение

В курсе пропедевтики начальное обучение студентов целесообразно начинать с графики линейных разработок, эскизов сразу на оптимальном размере листа бумаги, на котором им придется работать всегда, — размере писчего листа бумаги (А4). Это делается для того, чтобы глаз привык к определенным пропорциям и к формату, особенно тогда, когда дело касается фигуры человека и пропорций костюма.

Линия более подвижна и пластична, с линией легче справиться.

Линейное изображение, или линейная графика, в дизайнерском проектировании наиболее условна, передает простоту, лаконизм, четкость изображения и относится к быстрым графическим приемам. Линия может быть тонкой и толстой, прерывистой и дрожащей, с утолщениями и «мохнатой», ограниченной и бесконечной, в виде каких-либо мотивов, букв, цифр, точек, зигзагов и т. д. На рис. 3.44 показаны варианты изменения линейной формы. Линией можно не только пользоваться для плоскостного изображения, но и создавать иллюзию объема, пространства.

Взаимодействие линий, плоскости и пространства. Пользуясь ритмическими построениями линий, можно создать иллюзии рельефа, объема выступающего и отступающего, простого и сложного пространства. Использование различного вида ритмов сообщает изображению стройную последовательность, которая изящно передает иллюзию движения в пространстве. На рис. 3.45 даны примеры линейной иллюзии объема.

Часто составляются пространственные композиции, образующие единую ритмическую группу (рис. 3.46). Тот же самый «чертежный стиль» можно использовать в композиции костюма (рис. 3.47).

Рис. 3.45. Примеры создания линейной иллюзии объема

Построение линии «не отрывая руки». Дизайнеру необходимо виртуозно владеть графической линией для свободного и точного изображения своей идеи, кроме того, она должна быть выразительной и острой или даже гротескной. У него должны быть, как говорится, «железная рука» и «точный глаз», к тому же изображение идеи не должно быть лишено некоторого артистизма. Научить профессиональному рисунку можно, применяя школу классического рисунка. Наряду с этим существуют и другие приемы «постановки руки», как говорят профессионалы, — это задания на виртуозную линию «не отрывая руки», на бесконечную линию. Существует несколько обязательных условий при выполнении этого задания:

нельзя пользоваться карандашом и резинкой, никаких подтирок и исправлений. Можно пользоваться пером и тушью, фломастером, ручкой с чернилами, кистью и др. То обстоятельство, при котором нельзя исправить и стереть нарисованное, дает смелость руке и линии, композиция листа в целом держится в уме и исчезает боязнь «чистого листа» бумаги;

нельзя отрывать руку от листа бумаги, по крайней мере на первых порах; линии должны возникать одна как продолжение другой, причем оценивается Разнообразие поворотов, видов линий и фактур, создаваемых ими. Следование этому условию порождает интересные живые связки между отдельными формами, рисунок становится свободным, лишенным геометрических построе-НИЙ, появляется артистизм, который характеризуется недосказанностью;

Рис. 3.48. Рисунок человека с использованием линии «не отрывая руки»

Начинать выполнение этих заданий можно под музыку, изображая ритмические повороты мелодии, вокала, разных инструментов.

Одним из полезных является задание на рисунок линией «не отрывая руки» цветов, трав, растений (рис. 3.50). Причем сам источник не особенно важен, необязательно рисовать только с натуры, можно пользоваться самым разнообразным подспорьем; фотографиями, открытками, определителями растений, гербариями и т. д. В этом задании важна разность изображения листьев, прожилок, разной формы лепестков, тычинок и др. Интересно разрабатываются разные фактуры — правильные ритмические построения и красота случайных переплетений. В этом задании интересно проследить условное изображение графическими простыми средствами разных поверхностей и фактур. Каждый графический лист должен отличаться от предыдущего разными графическими приемами. Кроме того, необходимо следить за наиболее выразительной композицией листа, здесь можно использовать разные приемы расположения изображения на листе бумаги.