ИНТЕРАКТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИГРА ПО БИОЛОГИИ
«СИЛЬНОЕ ЗВЕНО»
для учащихся 6 – 9-ых классов на тему «ПТИЦЫ»
Цели и задачи: 1. Расширение кругозора учащихся по предмету.
2. Проверка имеющегося уровня знаний.
3. Выработка устойчивой мотивации к обучению.
4. Развитие мышления и навыков оценки и
самооценки деятельности, рефлексии.
Участники игры (6 человек от класса или разных классов параллели) рассаживаются полукругом перед зрителями за столы. Перед ними лежат листы бумаги и фломастеры. Игра похожа на телеигру «Слабое звено».
Х О Д И Г Р Ы
1-й раунд. «ПОЛЁТ ПТИЦ»
Какие два типа полета различаются у птиц? (машущий и парящий) Почему в ясный день стрижи и ласточки летают очень высоко, а перед дождем – над самой землей? (у насекомых – их пищи, перед дождем намокают крылья из-за большой влажности и они летают ниже) Какая птица быстрее всех летает? (сокол сапсан) Какая птица может летать хвостом вперед? (колибри) Почему стрижи не садятся на землю? (очень короткие ноги не позволяют им взлететь с земли) Какие птицы не летают? (страусы, пингвины, киви) Какие птицы используют свои недоразвитые крылья как паруса, весла, плавники? (пингвины) Почему гуси, журавли, бакланы и другие крупные птицы летят клином? (уменьшается сопротивление воздуха) Как меняются местами журавли в полете? (уставший встает в конец, его место занимает более сильный) Какие птицы летят молча, а какие – с криком? (молча – птицы одиночки, в стаях – переговариваются) Какие птицы с наступлением весны плывут на север, но в северном полушарии никогда не бывают? (пингвины) Какая птица совершает самый дальний перелет? (полярная крачка)
Ведущий:
- Первый раунд закончен. Кто устал бороться за победу? Кому не хватает знаний и сил? Кто недостаточно развивал соё мышление в прошлые годы? Кто-то должен стать «слабым» звеном. Кто???
Команда решает этот вопрос. (На листах бумаги каждый пишет имя одного участника, который, по их мнению, должен покинуть игру. Вся информация озвучивается и мотивируется: «почему?»)
- Мы прощаемся с ……………………………………………………..
На прощание – дружеское пожелание: в библиотеке столько много литературы по биологии и такой интересной! Зайди, пожалуйста, на досуге, не пожалеешь!
- А нас ожидает 2-ой раунд – «ГНЕЗДОВАНИЕ И ВЫВЕДЕНИЕ ПТЕНЦОВ»
Гнезда каких птиц можно увидеть на крыше украинской хаты? (аист) Бывают ли съедобные гнезда? (да, стрижа салангана) Куда откладывает яйца кайра? (на камни скал) Почему сорные куры не насиживают яйца? (инкубация в гниющей мусорной куче) У каких птиц яйца насиживает самец? (у страусов) Дышит ли птенец в яйце? (да) Есть ли у птенцов зубы? (да, на клюве яйцевой зуб для пробития скорлупы) Сколько яиц откладывает самка домового воробья в одну кладку? (5 – 6) У каких птиц существует «птичье молоко»? (пингвины, голуби) У каких птиц в гнезде бывает разновозрастное потомство? (филин)
Ведущий: - Второй раунд завершён. Кто стал обузой для команды?
Кто устал сражаться за звание «Сильное звено»? Кому надо ещё учиться и учиться, как завещал великий Ленин? Кто тянет команду на дно? Прошу освободить этого участника от игры. Голосуем.
- К сожалению, мы прощаемся с …………………………………. Сегодня ты – «слабое» звено. Извини, игра продолжится без тебя. У тебя ещё всё впереди, если захочешь. А без знаний – никуда.
Но игра продолжается. 3-й раунд – «ПТИЧЬИ ГОЛОСА»
Какая птица поет громче: в полете или сидя на ветке? (в полете) Какая птица своей простой песенкой раньше других пернатых предвещает скорый приход весны? (серая ворона) Поет ли жаворонок на земле? (нет) Как шипят вертишейки? (как змея) Какая птица лает, как собака? (полярная куропатка) Есть ли у скворца своя песня? (нет) Почему большую выпь прозвали водяным быком? (ревет как бык) Поют ли лебеди перед смертью? (да)
Ведущий: - Раунд закончен. Пришло время определить «слабое» звено. Определите, кто должен покинуть команду, кто совсем устал?
У кого нет сил соперничать с интеллектом других? У кого недостаточно знаний, чтобы дойти до финала?
(Участники объясняют каждый раз свой выбор.)
- На этот раз самым «слабым» звеном становится …………………….
Ну что ж, пожелаем лишь большого труда. Учёба – это тяжёлый труд, она не прощает лени. Не ленись – и к тебе придёт ещё успех.
Ну а сегодня – прощай!
- Остаются три интеллектуала, которые поведут борьбу за выход в финал. Развязка уже близка. Скоро мы узнаем имя самого «Сильного» звена нашей игры.
Ведущий: 4-й раунд – «ПТИЧИЙ КАЛЕЙДОСКОП»
Какая птица ударом ноги может убить человека, а клювом бьет с такой же силой, как лошадь копытом? (африканский страус) Чем кости пингвинов отличаются от костей всех других птиц? (тяжелые, без полостей) Как спит дятел в гнезде? (сидя на хвосте) Как пьют воду ласточки и стрижи? (на лету) Почему зимой птица мерзнет на лету? (перья вплотную облегают тело) Какие птицы выводят птенцов зимой? (клесты)
Ведущий: - Закончился последний раунд перед финалом нашей игры «Сильное звено». Посмотрим, кто окажется в ауте, кого уберут, как не желаемого соперника? Сейчас мы узнаем, кто не сможет оказать финалистам сопротивления или кого они боятся, как достойного соперника.
- Мотивируйте свой выбор честно. Спасибо! «Слабым» звеном становится………………………………………. Прощай!
Я сожалею об этом, но это только игра, а в ней свои законы и порой не самые честные. Тебе есть о чём задуматься. Но я прошу ответить на мой вопрос: «Кого ты бы хотел видеть победителем нашей игры?» …………………………………………..Спасибо! Удачи!
- Итак, в финал выходят………………………………………….
Посмотрим, кто серьёзно рассчитывает на победу, а кто увязался за лидером.
Я объявляю финал «КЛЮВЫ ПТИЦ». На вопросы финалисты отвечают по желанию, кто первый правильно ответит. Всего три вопроса.
Какая птица может отвертывать гайки клювом? (какаду) Чем интересен клюв птицы носорога? (очень массивный, но очень легкий) У какой птицы клюв по форме похож на гитару? (колпица)
Дополнительные вопросы.
Чем интересен клюв у клеста? (концы клюва перекрещены) Какая птица поедает червей, не вытаскивая их из земли? (вальдшнеп) Для чего у пеликана под клювом есть кожистый мешок? (наполнение рыбой во время лова)Ведущий: - И вот наш победитель!…………………………………..
Поздравляем! Ты сегодня – «Самое Сильное Звено»! Тебе слово.
- Спасибо победителю, спасибо всем, кто принял участие в игре. И помните: это только игра, но и для неё нужны прочные знания!
