Физическая культура и спорт как основа здоровьесбережения

Физическая культура  и спорт как основа здоровьесбережения

Уважаемые коллеги!

Здоровье человека, как известно, зависит от многих факторов, в том числе и от  уровня культуры, культуры отношения к своему организму, которые  формируются, главным образом,  в школьные годы.

Деятельность образовательного  учреждения в  этом  направлении состоит из 3 частей:

организация учебного процесса (проведение уроков физической культуры); организация внеурочной деятельности; развитие системы дополнительного образования детей.

В  учебном плане школы  на занятия  физической  культурой  было традиционно  отведено 2 часа в неделю.  Работая  в 90-х годах  директором школы, я помню  скудную материальную  базу  по этому предмету:  на класс - 3-4 пары  деревянных лыж, нет  канатов,  мостиков для прыжков, в свои методические дни  учителя физкультуры латали  маты,  а многие учителя начальных классов  в юбках  и на каблуках пытались привить младшим школьникам любовь к физической культуре.

Времена изменились. Благодаря Программе развития образования Нижегородской области, ПНП «Образование» школы  укомплектованы всем  спортивным оборудованием,  а уроки физкультуры с 1  класса ведут специалисты. Но  говорить о  физическом развитии учащихся только  в рамках школьной программы нельзя, и радует то, что с 1 сентября 2011 года  вступили  в силу новые САНПиНы,  предусматривающие  введение в школе обязательного  третьего часа  физической культуры. Хотя к моменту введения  в одиннадцати классах девяти школ Бутурлинского района  уже занимались  по 3-х часовой программе.

       Основную роль в здоровьесбережении детей, на наш взгляд, играют  внеурочная деятельность, дополнительное образование и создание условий для занятий  физкультурой и спортом, другими словами - создание инфраструктуры здоровья. 

  Работу по  ее созданию  мы начали с открытия в 1998 году  муниципального  загородного лагеря «Надежда». Лагерь был открыт на базе  бывшей  средней школы. За 12 лет  в лагере  создана  серьезная  материальная  база.  Имея газовое отопление, теплые корпуса, закрытый бассейн, сегодня он может работать круглый год. Сейчас это  любимое  место  отдыха  не только детей Бутурлинского, но и  других районов Нижегородской области и г. Н.Новгорода.  Приоритетной  являе тся  физкультурно - спортивная  и  туристическая  деятельность лагеря.          В профильных сменах  только в 2011 г. оздоровились  и приобрели туристические навыки 300 ребят.

        Особенность  ландшафта Бутурлинского  района:  река Пьяна, идеально подходящая для развития водного туризма,  уникальная  Борнуковская  пещера, близость Ичалковского бора, большое количество карстовых озер позволили нам  десять лет назад  начать развивать туристические формы работы, интегрируя их  в учебный процесс. Так 5 педагогов дополнительного образования и  преподавателей-организаторов  ОБЖ  являются инструкторами по туризму, а летние походы мы рассматриваем как практические занятия по ОБЖ. 

       Жизненные уроки и неизгладимые впечатления  получают ребята, участвуя  в водных походах на байдарках и катамаранах по рекам Пьяне,  Керженцу,  Узоле,  Катуни (Алтай),  Белой ( Южный Урал), в межрайонных палаточных лагерях. Четвертый год мы проводим  областной  экологический  лагерь  «Искатели жемчуга», программа которого  ежегодно  получает финансовую поддержку областного  Министерства экологии и природопользования.  Юные туристы-экологи  путешествуют на велосипедах, на байдарках, пешком  и изучают  родники  родного края. 

       На протяжении двух лет  бутурлинцы  представляли  Нижегородскую область  в Межрегиональном слете  палаточных лагерей для детей  «группы риска», проходившем в республике Татарстан.

         Мы  с удовольствием принимаем  на своей территории  областные мероприятия по туризму ( туристский слет учителей,  слет  обучающихся  по пешеходному туризму,  соревнования по спортивному ориентированию и др.).         За 10 лет в занятия туризмом  вовлечены сотни  детей.  Более 50% школьников получили туристические навыки в летний период 2011 года.

В 2006 году  жители Нижегородской  области по-новому  взглянули на  проблему здорового образа жизни. Правительством Нижегородской области было принято поистине  революционное решение по строительству ФОКов, которое стало  импульсом  развития физической культуры и спорта в  сельских районах. Понимая, что  ФОК  у нас  будет построен, но  не скоро, мы решили  не тратить время  на ожидание, а продолжать  действовать, исходя  из потребностей  детей. Отсюда и появились  новые  для нас виды спорта, не требующие  условий ФОКов -  к традиционным  в нашем районе футболу, хоккею, легкой атлетике  добавились  карате, вольная борьба, триатлон, велоспорт, лыжи.

Здесь  не могу не сказать о некоторых противоречиях  в части  развития физической культуры  и спорта. Первое  касается  лыжной подготовки.  Есть условия (особенно на селе), для начала есть инвентарь, но  массовость оставляет желать лучшего. Почему? Наверно, не хватает каких-то компонентов, в частности  лыжных баз  и техники для подготовки  лыжной трассы. Для того, чтобы изменить ситуацию, мы вышли на главу администрации с предложением  приобрести «Буран», на что он в  разгар экономического кризиса  дал добро  со словами «Давай  купим сейчас, а то, может быть, не купим никогда».  А базой для  развития  популярного сегодня  в районе  лыжного спорта, в том числе  - детского и семейного,  стал  загородный  лагерь. Сейчас это  спортивный комплекс с освещенной лыжной трассой, который  позволяет провести  соревнования районного и областного  уровня.  С  момента  создания  пункта  проката лыж  в лагерь стали приезжать  как спортсмены, так и  любители лыжных прогулок, родители с детьми. Всего за прошедший зимний период здесь  было проведено 12 лыжных стартов,  в которых приняли участие  1 500 бутурлинцев, из них  половина  школьников. Результатом нашей работы  можно считать тот факт, что  дети-участники соревнований  не заболели  во время  эпидемии гриппом  и не пропустили ни одного учебного дня.

Следующим противоречием является тот факт, что мы порой не замечаем тех привычных средств, которые могут помочь в решении образовательных задач.  В частности, я хочу сказать о велосипеде.  Не так  давно в Англии  был проведен опрос жителей, в результате  которого велосипед  был признан одним из самых  величайших изобретений человечества за последние 300 лет. А как мы его применяем  в целях образования? Можно сказать, почти никак. Давайте попробуем  рассматривать его как полифункциональное образовательное средство:  во-первых, велосипед  - это  спортивный  снаряд,  во-вторых, с  его помощью  можно  изучать  ОБЖ (правила техники безопасности),  географию и краеведение, физику (движение велосипеда подчиняется многим физическим ззаконам), культуру поведения на дороге.  Наконец,  это средство  передвижения, которое использует  практически  каждый на протяжении всей жизни. И как правило, все мы самоучки.

Сегодня  в этом  направлении в районе сделано  немало.  В  каждой школе  есть площадка с разметкой для фигурного вождения велосипеда.  Открыта секция  по велоспорту в спортивной школе. Район стал базой  для проведения областных соревнования по маунтинбайку(горный велосипед).  Создан  велоклуб, где дети могут реализовать себя в разных направлениях (кросс-кантри, велотуризм,  велоспорт-шоссе). Есть планы  совместно  с  федерацией велосипедного спорта России  по  интеграции в  образовательный процесс  занятий  с  велосипедами.

Для  развития дополнительного образования детей  в наш район  были приглашены  увлеченные своим делом люди, опытные тренеры - профессионалы, имеющие весомые достижения в спорте: мастера  спорта по вольной борьбе,  велогонкам,  легкой атлетике.  Надо сказать, что  в поисках кадров мы столкнулись с серьезной проблемой и пришли к выводу, что сегодня проще найти  учителя-предметника, чем тренера-преподавателя.  Так, чтобы найти тренера по велоспорту, мы обзвонили пол-России, дойдя до Сибири. Не нашли. В результате сами вынуждены готовить специалиста. Сегодня  наших детей тренируют  два специалиста из Арзамаса, по одному - из Нижнего  Новгорода  и Мордовии, еще один - из соседнего Большемурашкинского района.  Очень помогла  в привлечении  кадров в район  областная программа  поддержки  молодых специалистов.  Работа профессионалов дает свои результаты. Бутурлинские школьники  сегодня успешно выступают  не только на  областном  уровне, но и представляли Нижегородскую область  на первенстве России по  зимнему триатлону  и  велоспорту,  Всероссийском турнире  по  вольной борьбе  и велотуризму.  На  проходившем  в Самаре в  начале  сентября  Первенстве России  по велоспорту  среди спортивных школ  Бутурлинская спортивная школа  была лучшей из Нижекгородской области (заняла  16 место  из 34 спортшкол-участников  из 24 регионов России). На базе района проводятся соревнования по вольной боррьбе, для участия в которых  приезжают спортсмены  из  соседних  регионов. 

  На собственном опыте мы убедились, что  мотивационная среда для занятий спортом  в районе очень высокая. Желание  сельских детей заниматься спортом велико, и мы всячески  способствуем этому. Одной из форм приобщения детей, молодежи  и даже взрослых к здоровому образу жизни  служит  районный легкоатлетический  пробег  «Бегом за здоровьем!», участником которого может стать каждый житель района, от мала до велика.  Каждый год  на старт выходят  почти  500 участников, причем делают они  это  не для  достижений, а для развития души и физического совершенствования. 

В 2010-2011 учебном году  почти 2 000  юных спортсменов  приняли участие более чем в 70  соревнованиях разных уровней, показывая  достойные результаты ( 200 призовых мест).        Но главное даже не это. Главное то, что за последний год на 5% увеличилось количество детей с первой группой здоровья и с основной физкультурной группой, из них более 50% - на третьей ступени. На 6% уменьшилось количество детей с нарушением осанки, на 3% - состоящих на диспансерном учете. Количество частоболеющих детей сократилось на 2%.

Сегодня можно с уверенностью сказать, что  в нашем районе формируется поколение детей, которые могут назвать себя спортсменами,  которые преодолели объем тренировочной и соревновательной нагрузки и  хотят связать  свою жизнь с профессиональным спортом, мечтая  поступить в училище олимпийского резерва.  Юные бутурлинцы  ведут активный образ жизни  и рассматривают  физическую культуру и спорт  не только как средство укрепления физического здоровья, но и как  средство развития  качеств  личности, которых так не хватает современной молодежи:  трудолюбия,  умения  преодолевать трудности  и терпеливо достигать поставленные цели.