ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ И ПРОБЛЕМЫ ЕГО ФОРМИРОВАНИЯ
В ЭКОНОМИКЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
,
канд. экономических наук, доцент
Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси «Международный университет «МИТСО», г. Минск
Одним из важнейших показателей социально-экономического развития страны по определению ООН, является индекс развития человеческого потенциала. Ежегодно, начиная с 1990 г. этот показатель используется ООН для межстрановых сопоставлений.
Индекс развития человеческого потенциала – это сводный показатель, который измеряет средний уровень достижений данного государства в области трех важнейших элементов человеческого развития:
- в области здоровья (измеряется показателем средней продолжительности жизни);
- в получении образования (определяется долей грамотного взрослого населения;
- в поддержании достойного уровня жизни населения (измеряется валовым внутренним доходом на душу населения по паритету покупательной способности).
Согласно последнему опубликованному Докладу «О человеческом развитии», подготовленному ПРООН в 2015 г. и содержащему обновленные и сопоставимые данные за предыдущие годы Республика Беларусь в 2014 г. заняла 50-е место среди 188 стран в международном рейтинге по индексу человеческого развития [1].
Успехи Республики Беларусь по уровню человеческого развития среди 187 стран мира оцениваются следующими показателями:
- во-первых, ВВП на душу населения по паритету покупательной способности составил 7340 долл. и соответственно 81 место в рейтинге;
- во-вторых, продолжительность жизни возросла с 69 лет в 2000 г. до 73 лет в 2015 г.;
- в-третьих, доля работников с высшим и средним специальным образованием в общей численности занятого населения в Беларуси увеличилась. По индексу уровня образования населения Республика Беларусь занимает 21 место и сопоставима с некоторыми странами Европы [2].
Об эффективности использования знаний в Республике Беларусь свидетельствует показатель индекса экономики знаний. В 2014 г. наивысшие места в рейтинге индексов экономике знаний заняли Швеция (1), Финляндия (2), Дания (3), Нидерланды (4), Норвегия (5). Россия расположилась на 55 месте, Украина – на 56, Казахстан – на 73. Исследователи всемирного банка рассчитали индекс экономики знаний и индекс знаний также и для Беларуси. Согласно отчету за 2014 г. Республика Беларусь заняла 59 место в рейтинге из 146 стран (индекс экономики знаний и индекс знаний составляют 5,59 и 6,62 соответственно) и вошла в десятку стран с наиболее динамично развивающейся экономикой знаний [3].
Однако, несмотря на лидирующие позиции в мировом рейтинге по уровню человеческого развития, в Республике Беларусь можно выделить ряд проблем, которые привели в 2015 г. к спаду производства. По итогам 2015 г. рост объема ВВП в Беларуси по сравнению с 2013 г. составил 1,6 %. Прогнозом был предусмотрен его рост на 3,3 % [4].
Среди причин невыполнения прогнозного показателя по росту ВВП в 2015 г. явились сжатие мировых рынков и падение цен на нефть, спад экономики в России, куда идет около 40 % белорусского экспорта, украинский кризис и ряд других негативных факторов.
Однако не только конъюнктурные факторы влияют на спрос, а следовательно, и на объем производства. Одной из важнейших причин дальнейшего экономического роста является включение механизма торможения, который связан с исчерпанием действовавшей начиная с 1999 г. модели экономического роста. Модель роста 1999-2011 гг. опиралась на быстрое повышение как внутреннего, так и внешнего спроса, который удовлетворялся благодаря значительным незадействованным производственным мощностям.
Исчерпание резервов приводит к торможению, которое несет болезненные последствия для экономики и общества. Падение темпов роста ВВП в Беларуси за последние три года (2012-2015 гг.) является тому свидетельством. В 2015 г. объем промышленного производства в текущих ценах составил 729,0 трлн. руб., что составило 93,4 % роста к 2014 г. [4] В настоящее время можно выделить следующие основные элементы торможения роста:
- доминирование потребительского спроса и зарплат в ущерб инвестициям и прибыли;
- низкая эффективность рынков, препятствующая перетоку труда и капитала в наиболее эффективные секторы, а также низкий уровень конкурентности внутренних рынков;
- низкая эффективность государственного регулирования, включая отсутствие институциональных и макроэкономических условий для долгосрочных инвестиций.
В области знаний наряду с повышением образовательного уровня населения имеются определенные трудности. В стране еще не в полной мере задействован научно-технический потенциал. Сдерживающим фактором его развития является недостаточность финансирования инновационной деятельности. Доля внутренних затрат на НИОКР в ВВП по прежнему остается низкой – 0,52% в 2014 г. [5, с.383], что ниже порога экономической безопасности в 1% наукоемкости ВВП.
Затраты на проведение научных исследований и разработок из всех источников финансирования в стране в 2014 г. составили 1931,8 млрд. руб. в фактически действующих ценах [5]. В расчете на 1 млн. жителей число белорусских исследователей составляет около 1950, что почти на треть ниже средних значений по странам ЕС.
Одной из проблем в стране остается дальнейший процесс старения населения, и, как следствие, увеличение демографической нагрузки в перспективе. Так, если в 2015 г. составило 705 нетрудоспособных на 1000 человек работающих граждан, то к 2030 г. она увеличится и составит 907 человек. Вот почему стратегической целью демографического развития является создание условий для стабилизации на уровне 9,4-9,5 млн. человек и последующего роста численности населения, увеличения продолжительности его здоровой жизни. Наиболее острыми остаются проблемы высокой заболеваемости населения и смертности граждан.
На основе результатов анализа состояния и развития экономики в стране, была разработана и принята «Концепция национальной стратегии устойчивого социального экономического развития Республики Беларусь на период до 2030 г.», в которой сформулированы комплекс мер для устранений имеющихся проблем и дальнейшего развития страны. Перед белорусским обществом ставится практическая задача – занять более высокую позицию страны (не ниже 40-го места) в мировом рейтинге индекса человеческого развития в 2030 г.
Ожидаемыми результатами реализации намеченных планов в контексте трех основных компонентов устойчивого развития человеческого потенциала должны стать: сокращение уровня смертности и увеличение ожидаемой продолжительности жизни при рождении до 77 лет; увеличение роста ВВП за 2016 – 2030 гг. составит 1,5-2 раза; достижение ВВП на душу населения к 2030 г. 30-39 тыс. долл. против 17,6 в 2013 г.; повышение затрат на научные исследования и разработки до 2,5% от ВВП в 2030 г.; повышение образовательного уровня населения. К 2030 г. доля работников с высшим и средним специальным образованием в общей численности занятого населения в Беларуси должна составить 59-60% [6].
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ:
Доклад о человеческом развитии 2015. Индексы человеческого развития. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://hdr. undp. org/sites/default/files/hdr15_standalone_overview_ru. pdf. Дата доступа: 25.03.2016. Рейтинг стран мира по уровню образования. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://gtmarket. ru/ratings/education-index/education-index-info. Дата доступа: 25.03.2016. Индекс экономики знаний. Гуманитарная энциклопедия [Электронный ресурс] // Центр гуманитарных технологий. – Режим доступа: http://gtmarket. ru/ratings/knowledge-economy-index/knowledge-economy-index-info – Дата доступа: 26.03.2016. Основные социально-экономические показатели по Республики Беларусь в 2015г. Национальный статистический комитет Республики Беларусь. Минск, 2016 г. Статистический ежегодник Республики Беларусь, 2015.
Концепция национальной стратегии устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь до 2030 г. – Минск, 2014.
