УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО КУРСУ
«ЭКОЛОГИЯ»
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ (РУДН)
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра судебной экологии
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
учебных занятий по дисциплине «Экология» (направление 21.03.01 «Нефтегазовое дело»)
учебных недель -17, лекций – 17, практических работ – 17,
2 курс, 3-й семестр, 2015/2016 уч. г.
НЕДЕЛИ | ЛЕКЦИИ | Число часов | Практические занятия | Число часов |
1 неделя 31.08-06.09. 2015 | Предмет экологии: Основные определения и понятия в экологии. | 1 | История, предмет и задачи, взаимосвязь с другими науками. | 1 |
2 неделя 07.09-13.09 | .Аутэкология. Факториальная экология: Понятие и виды экологических факторов. | 1 | Совместное действие экологических факторов. | 1 |
3 неделя 14.09-20.09 | Учение об экосистемах: Понятие, структура и типы экосистем. | 1 | Потоки энергии и круговорот веществ. Динамика экосистемы. | 1 |
4 неделя 21.09-27.09 | Биосфера как глобальная экосистема: Понятие биосферы. | 1 | Общие закономерности организации биосферы. | 1 |
5 неделя 28.10.-04.10 | Деятельность человека и эволюция биосферы: Краткая история охраны природы. | 1 | Ноосферная концепция. Концепция устойчивого развития. | 1 |
6 неделя 05.10-11.10 | Качество ОПС и его нормирование. | 1 | Нормирование качества атмосферного воздуха, водных объектов, почв. | 1 |
7 неделя 12.10-18.10 | Основы мониторинга состояния ОПС. | 1 | Мониторинг состояния атмосферного воздуха, водных объектов, почв. | 1 |
8 неделя 19.10-25.10 | Атмосфера, как оболочка земли: понятие, состав, роль в жизнедеятельности. | 1 | Озоновый экран Земли; охрана атмосферного воздуха. | 1 |
9 неделя 26.10-01.11 | Антропогенное воздействие на атмосферу: загрязнения (смог, кислотные дожди, парниковый эффект, выхлопы автотранспорта). | 1 | Показатели оценки качества (ИЗА, Р и др.). Государственный контроль за охраной атмосферного воздуха. | 1 |
10 неделя 02.11-08.11 | РУБЕЖНАЯ АТТЕСТАЦИЯ | 1 | РУБЕЖНАЯ АТТЕСТАЦИЯ | 1 |
11 неделя 09.11-15.11 | Расчет концентраций вредных веществ в атмосферном воздухе, расчет ПДВ. | 1 | Расчет концентраций вредных веществ в атмосферном воздухе, расчет ПДВ. | 1 |
12 неделя 16.11-22.11 | Гидросфера, как оболочка земли: понятие, состав, роль в жизнедеятельности. | 1 | Гидросфера, как оболочка земли: понятие, состав, роль в жизнедеятельности. | 1 |
13 неделя 23.11-29.11 | Антропогенное воздействие на гидросферу: Показатели оценки качества (ИЗВ и др.). | 1 | Защита водного бассейна от загрязнений нефтегазовых предприятий. | 1 |
14 неделя 30.11-06.12 | Литосфера, как оболочка земли: понятие, состав, роль в жизнедеятельности. | 1 | Литосфера, как оболочка земли: понятие, состав, роль в жизнедеятельности. | 1 |
15 неделя 07.12-13.12 | Возобновляемые и не возобновляемые природные ресурсы. | 1 | Полезные ископаемые. | 1 |
16 неделя 14.12-20.12 | Антропогенное воздействие на литосферу. | 1 | Антропогенное воздействие на литосферу. | 1 |
17 неделя 21.12-27.12 | ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ | 1 | ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ | 1 |
Лектор
Зав. кафедрой судебной экологии
ПРОГРАММА
Наименование дисциплины:
«ЭКОЛОГИЯ»
Рекомендуется для направления подготовки:
21.03.01 «Нефтегазовое дело»
Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр
1. Описание курса
1. Название курса: «Экология»
2. Цели и задачи курса: Целью курса является глубокое и всестороннее ознакомление с основными понятиями, принципами и законами экологии, важнейшими экологическими проблемами современности, составом и антропогенным загрязнением биосферы, атмосферы, гидросферы и литосферы, методами контроля состояния окружающей среды, методами оценки рисков в экологии и здоровья населения, методами оценки полученных результатов, а также с основами правового регулирования в области природопользования и охраны окружающей среды.
Задачи дисциплины:
- изучение студентами основных понятий, принципов, методов и задач экологии; формирование у обучающихся нового взгляда на проблемы экологии, рассматривающей взаимодействие любых особей друг с другом и окружающей средой; осознание особой роли человека в отношениях с окружающим миром; ознакомление с основами экологического мониторинга; изучение основных методов полевых, камеральных и лабораторных работ эколога-исследователя; получение знаний об атмосфере, гидросфере и литосфере и антропогенных источниках их загрязнения; получение знаний в области охраны труда; получение знаний о риске, техногенных системах, параметрах оценки состояния экологических систем и здоровья населения; ознакомление с радиоэкологическими проблемами и путями их решения; изучение основ экологического права и судебной экологии; развитие мышления и способностей к практическому использованию полученных знаний в области осваиваемой специальности.
3.Краткое описание курса:
Курс предназначен для всестороннего ознакомления с основными понятиями, принципами и законами экологии, строением и составом основных оболочек Земли, важнейшими экологическими проблемами, антропогенными источниками загрязнения атмосферного воздуха, поверхностных и подземных вод, литосферы, почвенного покрова, с проблемами рационального использования природных ресурсов, современными методами экологического мониторинга, с окружающей производственной средой и методами ее контроля, российскими и зарубежными методиками по оценке риска для экологических систем и здоровья населения, а также с основами правового регулирования в области экологии.
Курс относится к Математическому и естественнонаучному циклу (Б.2), Базовой (общепрофессиональной) части. Курс является междисциплинарным, осваивается после освоения следующих дисциплин Математического и естественнонаучного цикла Б.2.: математика, информатика, химия, физика.
Продолжительность курса – 2 семестра. Курс теоретический, обязательный для изучения. Трудоёмкость 6 кредитов (216 ч).
Требования к компетенциям, знаниям, умениям и навыкам, которыми должны овладеть студенты в результате изучения курса:Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурные компетенции (ОК): способность: обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения (OК-1); быть готовым к категориальному видению мира, уметь дифференцировать различные формы его освоения (ОК-2);
Профессиональные компетенции (ПК):
Общепрофессиональные способности: самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК-1); использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);
Производственно-технологическая деятельность (ПТД): способность:
оценивать риски и определять меры по обеспечению безопасности технологических процессов в нефтегазовом производстве (ПК-9); применять в практической деятельности принципы рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды (ПК-10); обоснованно применять методы метрологии и стандартизации (ПК-11).
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать факторы, определяющие устойчивость биосферы; глобальные проблемы экологии; основные антропогенные факторы, влияющие на состояние атмосферы, гидросферы и литосферы; виды и методы экологического мониторинга; вредные и опасные производственные факторы; основные нормативные и методические документы в области охраны окружающей среды и методы реализации концепции устойчивого развития; уметь осуществить в общем виде оценку антропогенного воздействия на окружающую среду; грамотно использовать нормативно-правовые документы при работе с экологической информацией; диагностировать в полевых и лабораторных условиях свойства сред и их загрязнителей; осуществить оценку условий труда; владеть методами эколого-экономической оценки ущерба от деятельности предприятия; методами выбора рационального способа минимизации воздействия на окружающую среду, методами комплексной интегральной оценки эколого-геологических условий территории; методами оценки природных и техногенных сред, методами мониторинга и контроля состояния сред и контроля состояния производственной среды.
Курс включает 18 лекций – 36 часов, 36 практических занятий – 72 часа; самостоятельная работа студента –88 часов, рубежная аттестация – 4 часа, итоговая аттестация – 6 часов. Всего 6 ЗЕ.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
