Ботаника
Один правильный ответ.
1.На семенной чешуе женской шишки сосны находятся семязачатки в числе :
А - 4 Б - - 2 В – 1 Г – 6
Ответ: Б.
2. У тюльпана плод:
А – коробочка Б – ягода В – орешек Г – многоорешек
Ответ: А.
3. Весной по проводящим элементам ксилемы стебля в восходящем направлении осуществляется транспорт:
А – только растворов минеральных веществ
Б – только воды
В – только растворов органических веществ
Г – растворов органических и минеральных веществ.
Ответ: Г.
4. Образовательная ткань в корне:
А – находится в его коре
Б – образует зону роста
В – представлена корневыми волосками в зоне всасывания
Г – находится в зоне проведения.
Ответ: Б.
5. Транспирация позволяет растению:
А – иметь запас питательных веществ в разных органах
Б – регулировать температуру и постоянно получать минеральные вещества
В – осуществлять вегетативное размножение
Г – поглощать энергию солнца.
Ответ: Б.
6. Баклажан относится к семейству:
А – бобовых Б – розоцветных В – пасленовых Г – крестоцветных.
Ответ: В.
7. Органоидами, нехарактерными для клеток грибов, являются:
А – вакуоли Б – митохондрии В – пластиды Г – рибосомы
Ответ: В.
8. Функция корневого чехлика – это:
А – непрерывное удлинение корня за счет деления клеток
Б – проведение воды и минеральных веществ
В – защита кончика корня от повреждений
Г – всасывание воды и минеральных веществ.
Ответ: В.
9. При хранении в теплом помещении картофель быстро сморщивается, так как в нем:
А – происходит фотосинтез
Б – накапливается органическое вещество
В – интенсивно осуществляется процесс дыхания
Г – образуется ядовитое вещество соланин и гормоны.
Ответ: В.
10. Общими признаками голосеменных и покрытосеменных растений является:
А – развитие из спор
Б – наличие цветка
В – развитие из семени
Г – редукция гаметофита
Ответ: В.
Тесты с несколькими правильными ответами.
1.Адаптивными признаками сухопутных высших растений являются:
А – проводящая система
Б – органы всасывания
В – запасающие органы
Г – преобладание спорофита
Д – боковое положение спорангиев.
Ответ: А, Б.
2. Корень не способен выполнять функции:
А – размножения Б – запасающую В – фотосинтеза Г – проведения
Д – образования листьев.
Ответ: В, Д.
3. В состав первичной коры стебля травянистых растений входят ткани:
А – покровные Б – основные В – механические Г – проводящие Д - образовательные
Ответ: Б, В.
4. Видоизмененные подземные побеги могут выполнять:
А – фотосинтезирующую функцию
Б – проводящую функцию
В – дыхательную функцию
Г – запасающую функцию
Д – функцию вегетативного размножения.
Ответ: Б, В, Г, Д.
5. Грибы образуют микоризу с корнями:
А – хвощей Б – плаунов В – голосеменных Г – однодольных покрытосеменных
Д – двудольных покрытосеменных.
Ответ: В, Г, Д.
Выберите правильные суждения
1.Плод грецкого ореха – костянка.
2. назвал хлорофилл самым интересным из веществ во всем органическом мире.
3.Растения и животные способны обогащать воздух кислородом.
4.Слоевище – это тело растения, не расчлененное на специальные органы.
5.Превооткрывателем растительной клетки был Роберт Гук.
6.Листовой рубец – это след от опавшего листа.
7.Корнеплод свеклы – это видоизмененный корень.
8.У всех растений пыльца одинаковая.
9.Из стенки зародышевого мешка образуется околоплодник.
10.Для грибов характерно вегетативное, бесполое и половое размножение.
Ответ: 4, 5, 6, 10.
Дайте определение терминам: гаметофит, протонема, кутикула, тургор, мицелий.
Гаметофит – половое поколение в жизненном цикле растений.
Протонема – микроскопическое нитевидное или пластинчатое образование у водорослей и моховидных, развивающееся из споры.
Кутикула – тонкая прозрачная пленка, покрывающая эпидермис листьев и стеблей растений.
Тургор – напряженное состояние оболочки клеток растений.
Мицелий – система тонких ветвящихся нитей грибов.
Ответьте на вопрос.
При хранении картофеля в теплом помещении он сморщивается, а при подмораживании становится сладким. Объясните данное явление.
Ответ: клубень картофеля – это живой организм, в котором идут различные процессы жизнедеятельности (дыхание, испарение воды). При этом расходуются запасные органические вещества и масса клубней уменьшается. При минусовой температуре крахмал превращается в сахар, поэтому подмороженный картофель становится сладким.
