ФИ участника_____________________________________________
ОУ_______________________________________________________
ФИО и e-mail руководителя__________________________________
Дистанционный открытый Интеллектуальный марафон
«Мир вокруг нас»
2 тур
Викторина по литературе для 11 класса
1. Определите художественные средства выразительности, используемые
С. Есениным в приведенных строках.
А) Рассвет рукой прохлады ровно
Сшибает яблоки зари.
Б) Синь то дремлет, то вздыхает.
В) Как серёжки зазвенит девичий смех.
Г) В водах ложных звенящая борозда
2. Определите стилистические фигуры
а) Я звал тебя, но ты не оглянулась,
Я слезы лил, но ты не снизошла.
б) У людей-то в дому – чистота, лепота,
А у нас-то в дому – теснота, духота.
У людей-то для щей – с солониною чай,
А у нас-то во щах – таракан, таракан.
У людей кумовья – ребятишек дарят,
А у нас кумовья наш же хлеб поедят.
У людей на уме – погутарить с кумой,
А у нас на уме – не пойти бы с сумой.
Н. Некрасов
в) Люблю я пышное природы увяданье
А. Пушкин
г) Милый друг, и в этом тихом доме
Лихорадка бьет меня.
Не найти мне места в тихом доме
Возле мирного огня
А. Блок
3. Назовите
1. средство создания образа героя, строящееся на описании его внешности (например, Л. Толстой «Война и мир»: «худощавый, желтый, с потным лицом человек в синем мундире, со шпагой в руке»);
2. прием противопоставления, при помощи которого характеризует поведение обитателей монастыря в поэме «Мцыри» («вы ниц лежали на земле») и главного героя («…я как брат обняться с бурей был бы рад! <…> Рукою молнии ловил»);
3. художественное преувеличение, использованное в характеристике географического расположения уездного города в комедии «Ревизор»: «Отсюда, хоть три года скачи, ни до какого государства не доедешь».
4. Определите название произведения и его автора по имени героя.
А) Желтков;
Б) Оля Мещерская;
В) Кудряш;
Г) Вернер;
Д) Андрей Соколов;
Е) Митрофанушка
Ж) Лужин.
5. Молодого Бунина подруги-гимназистки однажды отправили посмотреть, не созрели ли персики в саду гимназии. Он вернулся с шутливым стихотворением, в которое вам предстоит вставить два пропущенных слова: Ходил Иван вокруг теплицы, имел с Михайлой разговор, Но не принес Иван жар-птицы: я не … и не ….
6. О каком литературном герое идёт речь?
Он готов жениться на девушке с запятнанной репутацией, чтобы впоследствии она была ему благодарна. Заметив, что ранение мешает юнкеру наклоняться, она поднимает оброненный им стакан с кислой — лечебной — водой. Ему 18 лет, он богат и хорош собою. Всё его поведение, речь, облик («кудри черные до плеч») указывают на свободомыслие, на новомодный романтизм героя.7. Назовите жанр произведения «Мы»
8. С начала 30-х годов 20 века единственным методом советской литературы становится метод:
А) критического реализма
Б) романтизма
В)социалистического реализма
Г) просветительского реализма
9. Назовите роман, ранние редакции которого носили названия «Великий канцлер», «Черный богослов».
А) «Гиперболоид инженера Гарина» (А. Толстой)
Б) «В круге первом» ()
В) «Мы» ()
Г) «Мастер и Маргарита» ()
10. Какие из нижеперечисленных русских писателей стали лауреатами Нобелевской премии?
А) В. Набоков
Б) И. Бунин
В) А. Ахматова
Г) Б. Пастернак
