Фонд оценочных средств текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине/модулю (стр. 3 )

Тепловое излучение. Теплообмен излучением между телами, разделенными прозрачной средой. Защита от теплового излучения. Излучение газов.

Тема 7. Основной закон конвективного теплообмена. Основы теории подобия и моделирования.

Уравнение Ньютона–Рихмана. Коэффициент теплоотдачи. Дифференциальные уравнения теплообмена. Основы теории подобия. Критериальные уравнения. Метод моделирования. Физический смысл основных критериев подобия.

Тема 8. Теплопередача. Тепловая изоляция. Интенсификация процессов теплопередачи. Теплообменные аппараты.

Теплопередача через плоскую, цилиндрическую и оребренную стенки. Коэффициент теплопередачи. Методы интенсификации процесса теплопередачи. Тепловая изоляция. Назначение, классификация и схемы теплообменных аппаратов. Принцип расчета теплообменных аппаратов. Конструктивный и поверочный тепловые расчеты теплообменных аппаратов. Определение среднего температурного напора и среднего коэффициента теплопередачи.

Тема 9. Топливо и основы горения. Теплогенерирующие устройства. Охрана окружающей среды. Основы энергосбережения.

Топливо и основы горения. Охрана окружающей среды. Основы энергосбережения.

Методические рекомендации по подготовке к собеседованию

Семинарские (практические) занятия имеют огромное значение для изучения дисциплины «Теплотехника». Они призваны закрепить и углубить знания, полученные на лекциях, консультациях и в результате самостоятельной работы над литературой. Подготовка к собеседованию должна проходить в несколько этапов.

На первом, подготовительном этапе студент прочитывает название темы и план, прорабатывает список рекомендуемой литературы и осуществляет отбор источников.

На втором этапе проходит основная аналитическая работа: студент изучает учебную и научную литературу, при этом ищет ответы на поставленные вопросы плана. На третьем этапе студент продумывает логику своего ответа на собеседовании, при необходимости составляя его план или опорный конспект в тезисной форме. При ответе на собеседовании допускается зачитывание отдельных фрагментов из первоисточников и научной литературы, иллюстрирующих мысль отвечающего, но в основном ответ должен быть свободным. Не засчитывается в качестве подготовки к семинарскому занятию зачитывание фрагментов учебников и материалов из интернета. Готовясь к собеседованию, студент должен быть готов к фронтальному опросу по теме и к включению в общую работу на любом этапе занятия. Учебно-практическое пособие ориентирует на изучение текстов важнейших правовых документов, работ известных авторов, а также новейших публикаций, создающих основу для сопоставления различных точек зрения и собственных выводов.

Уровневая шкала оценки выполненной работы

Уровень	Дескрипторы (критерии оценки результатов с учетом контролируемых ЗУВ)	Кол-во баллов
повышенный	Полное знание и понимание темы, беседа изложена свободно, научным языком, даны полезные рекомендации для субъектов правоотношений по вопросам взаимодействия.	5
базовый	Показано достаточно полное знание и понимание темы беседы, но нет свободного владения материалом.	4
пороговый	Беседа подготовлена удовлетворительно, не показано понимание вопроса в полном объеме, недостаточно четко сформулированы проблемные вопросы по данной теме.	3
низкий	Отсутствие понимания темы, не сформулированы проблемные вопросы по данной теме.	0

	Минобрнауки России
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт транспорта и логистики
Кафедра транспортных процессов и технологий

Типовые темы  презентаций

Основные параметры состояния и законы идеального газа Смеси идеальных газов Теплоемкость газов и газовых смесей Основные функции состояния. Первый закон термодинамики Смешение газов и паров Процессы изменения состояния идеальных газов. Робота компрессора Водяной пар. Диаграммы и таблицы водяного пара Процессы изменения состояния водяного пара Влажный воздух Истечение и дросселирования газов и паров Циклы тепловых энергетических процессов Хладагенты. Циклы холодильных установок и тепловых насосов Теплообмен (теплопередача, конвекция, излучения) Теплообменные аппараты Топливо Энтальпия продуктов сгорания и воздуха Тепловой баланс, коэффициент полезного действия и расход топлива котельного агрегата Характеристики топочных устройств.

Требования к созданию презентации и критерии оценки

Одним из видов самостоятельной работы студентов является  творческая работа  по заданной или согласованной с преподавателем теме. Такая работа представляет собой оригинальное произведение объемом от 5 до 10 слайдов, цель которого:

– развитие навыков самостоятельного творческого мышления;

– структурирование информации, выделение причинно-следственной связи;

– критическая оценка рассматриваемого материала и проблематики;

– определение студентом собственной позиции, умелая ее аргументация.

Общие требования к презентации:

Презентация не должна быть меньше 10 слайдов.(10 слайдов достаточно) Первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены: название темы; название выпускающей организации; фамилия, имя, отчество автора; где учится на каком курсе. Следующим слайдом должно быть содержание, где представлены основные этапы (моменты) - презентации. Дизайн-эргономические требования: сочетаемость цветов, ограниченное количество объектов на слайде, цвет текста. текст одного шрифта должен быть В презентации необходимо использовать: графические иллюстрации для презентации Статистика, Диаграммы и графики, Экспертные оценки, Ресурсы Интернет, Примеры, Сравнения, Цитаты и т. д. последними слайдами урока-презентации должны быть глоссарий и список литературы.

Уровневая шкала оценки выполненной работы

Уровень	Дескрипторы (критерии оценки результатов с учетом контролируемых ЗУВ)	Кол-во баллов
повышенный	соответствие формальным требованиям, присутствует общая логика и стиль изложения, полное соответствие теме и ее полное описание, присутствует аналитическая составляющая презентации (высокое качество используемых аргументов, примеров, фактов, статистических данных, результатов исследований), обоснованность выводов	5
базовый	соответствие формальным присутствует общая логика и стиль изложения, частичное соответствие теме и ее частичное описание, присутствует аналитическая составляющее презентации (среднее качество используемых аргументов, примеров, фактов, статистических данных, результатов исследований), неполная обоснованность выводов	4
пороговый	соответствие формальным требованиям присутствует общая логика и стиль изложения, не полное соответствие теме и ее не полное описание, обоснованность выводов	3
низкий	Не соответствие формальным требованиям отсутствует  общая логика и стиль изложения, не полное соответствие теме и ее не полное описание, отсутствие выводов	1

       

	Минобрнауки России
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт транспорта и логистики
Кафедра транспортных процессов и технологий

Примерные темы рефератов

Водотопливные эмульсии Горизонтальный кожухотрубный испаритель Развитие децентрализованного теплоснабжения Численные методы при расчете двумерных температурных полей Выбор теплообменника Изучение способов измерения температуры Индивидуально-расчетное задание Тепломассообмен Анализ экономических показателей ТЭС (ДВ регион) Гидравлический расчёт Измерение температуры Кондиционирование воздуха, вентиляция и отопление Огнетрубные парогенераторы Отопление и вентиляция жилых и общественных зданий Охлаждение, компрессионная машина Стекловаренная печь Вихревые горелки Вихревые насосы Второй закон термодинамики К вопросу о вентиляции Насосы тепловых станций Схема автоматического регулирования котельной установки

Методические рекомендации по подготовке рефератов

Написание работы предполагает несколько этапов в учебнике.

Необходимо:

– прочитать соответствующий теме раздел и получить первоначальное представление о круге исследуемых вопросов;

– составить первоначальный план работы – последовательное перечисление рассматриваемых в работе вопросов. При составлении плана

следует соблюдать логическую и смысловую последовательность рассмотрения темы работы;

– подобрать источники для написания работы. Это, прежде всего, научная литература: монографии, статьи в научных журналах, освещающие вопросы избранной темы. Обязательным является использование нормативно-правовых актов данного периода;

– подробно изучить подобранную литературу и иные источники;

– написать и оформить работу.