Примерная итоговая работа по физической культуре
Для проведения промежуточной аттестации учащихся 2 классов
Обучающихся по ФГОС
Промежуточная аттестация проводится с целью определения уровня освоения обучающимися 2-х классов предметного содержания курса физическая культура в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.
Итоговая работа состоит из двух частей и проводится в течении двух дней. Первый день – выполнения теоретической части (тест), второй - практической части (контрольные нормативы).
Первая часть работы направлена проведения качества знаний, состоящих из 10 вопросов и ответов на них. Учащиеся должен выбрать 1 правильный ответ. Правильно выполненные задания оцениваются 1 баллом.
Перевод первичного балла в пятибалльную шкалу: 10-8 баллов – 5; 7-6 баллов – 4; 5-4 баллов – 3; и меньше баллов – 2.
Вторая часть итоговой работы является практической и оценивается по пятибалльной шкале.
НОРМАТИВЫ, | ПОКАЗАТЕЛИ | |||||
ЮНОШИ | ДЕВУШКИ | |||||
1 | «5» | «4» | «3» | «5» | «4» | «3» |
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
НОРМАТИВЫ СКОРОСТНЫЕ Бег 30м | 5,6 | 6,2 | 7,5 | 5,8 | 6,4 | 7,6 |
СКОРОСТНО-СИЛОВЫЕ Прыжок в длину с места | 145 | 130 | 110 | 150 | 130 | 110 |
СИЛОВЫЕ Прыжки через скакалку. (1 МИНУТА) | 40 | 30 | 20 | 50 | 40 | 30 |
КООРДИНАЦИОННЫЕ Челночный бег 3*10 | 9,9 | 10,3 | 11,3 | 10,2 | 10,6 | 11,7 |
Итоговая проверочная работа
1 вариант
1.Зачем нужно заниматься физкультурой?
А. Чтобы не болеть
Б. Чтобы стать сильным и здоровым
В. Чтобы быстро бегать
2.Гимнастическая палка, обруч, мяч, гантели, скакалка-это:
А. Предметы для игры
Б. Школьные принадлежности
В. Спортивный инвентарь
3. Что поможет тебе правильно распределять время:
А. Часы
Б. Режим дня
В. Секундомер
4.Лучший отдых-это:
А. Движение
Б. Просмотр телевизора
В. Рисование
5.Что помогает проснуться твоему организму:
А. Еда
Б. Утренняя зарядка
В. Будильник
6.Для чего нужны физкультминутки?
А. Снять утомление
Б. Чтобы проснуться
В. Чтобы быть здоровым
7.Чтобы осанка была правильной нужно:
А. Заниматься физкультурой
Б. Развивать все мышцы тела
В. Плавать
8.Подвижные игры помогут тебе стать:
А. Умным
Б. Сильным
В. Ловким, метким, быстрым, выносливым
9.Выбери физические качества человека:
А. Доброта, терпение, жадность
Б. Сила, быстрота, выносливость, гибкость, ловкость
В. Скромность, аккуратность, верность
10.Что такое сила?
А. Способность с помощью мышц производить активные действия
Б. Способность совершать большое количество движений за короткий промежуток времени
В. Способность переносить физическую нагрузку длительное время
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
ответ |
Итоговая проверочная работа
2 вариант
1.Что такое сила?
А. Способность с помощью мышц производить активные действия
Б. Способность совершать большое количество движений за короткий промежуток времени
В. Способность переносить физическую нагрузку длительное время
2.Что такое быстрота?
А. Способность переносить физическую нагрузку длительное время
Б. Способность с помощью мышц производить активные действия
В. Способность совершать большое количество движений за короткий промежуток времени
3. Равновесие - это:
А. Способность кататься на велосипеде
Б. Способность сохранять устойчивое положение тела
В. Способность ходить по бревну
4. Людям какой профессии необходима ловкость?
А. троитель В. Кондитер
5.Ловкость – это:
А. Умение жонглировать
Б. Умение лазать по канату
В. Способность выполнять сложные движения
6. Какое упражнение поможет тебе стать выносливее?
А. ег 1000 метров В. Челночный бег
7.Что такое выносливость?
А. Способность переносить физическую нагрузку длительное время
Б. Способность совершать большое количество движений за короткий промежуток времени
В. Способность с помощью мышц производить активные действия
8.В каких профессиях может понадобиться умение лазать?
А. рач В. Повар
9. Гибкость – это:
А. Умение делать упражнение « ласточка»
Б. Умение садиться на « шпагат»
В. Способность выполнять движения, используя максимальную подвижность суставов
10. В каком виде спорта нужно быть быстрым:
А. лавание В. Гиревой спорт
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
ответ |
Рекомендации по проверке и оценке итоговой
№ задания | Ответы | Количество баллов | |
1 вариант | 2 вариант | ||
1 | б | а | 1 |
2 | в | в | 1 |
3 | б | б | 1 |
4 | а | в | 1 |
5 | б | в | 1 |
6 | а | б | 1 |
7 | б | а | 1 |
8 | в | а | 1 |
9 | б | в | 1 |
10 | а | б | 1 |
работы по физической культуре
Анализ итоговой работы,
МБОУ_______________________________________________________
Класс________________________________________________________
Учитель______________________________________________________
Всего по списку обучающихся__________________________________
Писали работу________________________________________________
На «5»_____________человек (_________%)
На «4»_____________человек (_________%)
На «3»_____________человек (_________%)
На «2»_____________человек (_________%)
