Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Для расширения зоны обслуживания дополнительным образованием детей и подростков и в целях профориентации ЦВР активно сотрудничает со школами района. В 2013-2013 учебном году на базе МБОУ «Шолоховская гимназия» работали объединения «Игрушка-сувенир», «Пресс-центр», «Резьба по дереву», «Столяр-конструктор», «Сам себе режиссёр», «ЮИД», изостудия «Волшебные краски») согласно приложений к лицензии, продолжила работу заочная школа «Малая академия творчества» (объединения «Дизайн», «Бумажная страна», изостудия «Волшебные краски», «Пресс-центр», «Бисероплетение», «Игрушка-сувенир», вокальная студия) с охватом обучающихся 70 человек на основании договоров о сотрудничестве.
Педагогический коллектив Центра составляют специалисты с высшим образованием в возрасте 27-64 года.
Основной состав педагогов (92%) – профессионалы с высшим образованием.
47% сотрудников имеют педагогический стаж работы до 25 лет, 12% - более 25 лет, 18% - до до 5 лет. Это говорит о высоком профессионализме наших сотрудников. За последние годы квалификация педагогов стабильна. Большинство педагогов имеют высокие разряды.
Содержание образовательного процесса имеет комплексный потенциал (обучающий, воспитательный, развивающий). Каждое направление образовательной деятельности Центра имеет свою технологию освоения программы, но общими являются дидактические принципы «от простого к сложному», доступности, дифференциации и индивидуализации. Педагоги Центра внешкольной работы Шолоховского района используют различные формы организации деятельности детских объединений: групповые, по подгруппам, индивидуальные. В программах объединений предусмотрено сочетание различных форм, чем достигается оптимальность усвоения программы. В образовательном процессе Центра используются разнообразные формы учебных занятий – лекции, экскурсии, походы и др.
Характеристика детского контингента за 2013-2014 учебный год.
Направленность | Количество групп | Число воспитанников | ||
01.09.2013 | 01.06.2014 | 01.09.2013 | 01.06.2014 | |
Научно-техническая | 5 | 5 | 84 | 79 |
Художественно-эстетическая | 29 | 29 | 402 | 425 |
Культурологическая | 9 | 9 | 103 | 104 |
Военно-патриотическое | 4 | 4 | 60 | 60 |
Социально–педагогическая | 1 | 1 | 14 | 14 |
ВСЕГО | 48 | 48 | 668 | 682 |
Анализируя данные можно сделать следующие выводы об изменениях детского контингента по направленностям:
- незначительно снизилось количество обучающихся в объединениях научно-технической направленности;
увеличилось количество детей в объединениях художественно-эстетической направленности.
Эти изменения непосредственно связаны с работой педагогов дополнительного образования по этим направлениям.
Работа с дошкольниками и детьми с ограниченными физическими возможностями позволяет также сохранить состав детей по объединениям.
Отсев обучающихся в 2013-2014 учебном году составил 6%.
Таблица №3 Возрастная характеристика детей на 01.09.2013 г.
дошкольники | 1-4 класс | 5-9 класс | 10-11 класс | ВСЕГО | |
Кол-во | 84 | 320 | 245 | 19 | 668 |
% | 12 | 48 | 37 | 3 | 100 |

Таблица №4 Сохранность контингента за 2012-2013 учебный год.
Название объединения | Количество обучающихся | ||
Начало года | Конец года | % обуч-ся на конец года | |
«Станичники» | 81 | 82 | 101 |
«Бисероплетение» | 62 | 64 | 103 |
«Игрушка-сувенир» | 39 | 26 | 67 |
«Дизайн» | 95 | 72 | 76 |
«Бумажная страна» | 25 | 25 | 100 |
«Резьба по дереву» | 32 | 32 | 100 |
«Столяр-конструктор» | 20 | 20 | 100 |
«Пресс-центр» | 93 | 85 | 91 |
Вокал. ст. «Улыбка» | 62 | 60 | 97 |
«Донцы» | 56 | 60 | 107 |
«ЮИД» | 48 | 43 | 90 |
«Сам себе режиссёр» | 15 | 15 | 100 |
Изменение количества обучающихся ЦВР в сторону увеличения связано с качеством работы педагогов дополнительного образования Центра. Изменение количества обучающихся ЦВР в сторону уменьшения связано с изменениями в учебном плане в течение учебного года.
Образовательная деятельность ЦВР имеет необходимое программно-методическое обеспечение образовательного процесса.
Образовательные программы ЦВР и их кадровое обеспечение на 2013-2014 уч. год.
№ п/п | Ф. И.О. педагога | Образование | Направление | Название и тип программы | Срок реализации |
1. | средне-специальное |
народные танцы | «Возрождение»- модифицированная | 10лет | |
2. | высшее | «Мир волшебных бусин» модифицированная | 7лет | ||
3. | высшее | дизайн тех. моделирование | «Дизайн»- модифицированная, « Бумажная страна» модифицированная | 5 лет 5 лет | |
4. | высшее | резьба по дереву тех. конструирование | «Резьба по дереву»- Модифицированная «Столяр-конструктор» - модифицированная | 5 лет 2 года | |
5. | высшее | рукоделие | «Игрушка-сувенир»-модифицированная | 6 лет | |
6. | высшее | юид | «Школа светофорных наук»-модифицированная | 3 года | |
7. | высшее | социально-педагогическое | «Волонтёры Дона»-модифицированная | 3 года | |
8. | высшее | журналистика | «Юный журналист»-модифицированная | 3года | |
9. | высшее | краеведение | «Донцы»-модифицированная | 3 года | |
10. | высшее | эстрадное пение | « Голоса детства» - модифицированная | 3 года | |
11. | высшее | Информ. технологии | «Сам себе режиссёр» | 2 года | |
12. | высшее | Изобразительное искусство | «Волшебные краски» | 1 год | |
13. | высшее | патриотическое | «Честь и мужество» | 1 год |
Образовательные программы педагогов дополнительного образования направлены не только на обучение, характеризующееся приобретением теоретических знаний, практических умений и навыков, но и на развитие у детей фантазии, зрительного восприятия, интеллектуального, эмоционального, нравственно-волевого и социально-личностного уровней.
Содержание образовательных программ, формы и методы их реализации, численный и возрастной состав объединения определялись педагогами самостоятельно - исходя из образовательно-воспитательных задач, психолого-педагогической целесообразности, санитарно-гигиенических норм, материально-технических условий.
Разнообразие реализуемых программ, профессионализм педагогов помогают развить готовность и привычку к творческой деятельности. Вхождение ребенка в систему дополнительного образования формирует у него навыки содержательного проведения собственного досуга.
Художественно-эстетическая направленность объединяет семь коллективов: детский хореографический коллектив «Станичники», «Игрушка-сувенир», вокальная студия «Улыбка», «Дизайн», «Резьба по дереву», «Бисероплетение», изостудия «Волшебные краски».
Занятия коллективов художественно-эстетической направленности в течение учебного года проходили в здании МБОУ «ДОД ЦВР», на базе МБОУ «Шолоховская гимназия».
Культурологическая направленность
2 коллектива: «Пресс-центр» и «ЮИД» культурологической направленности работали в ЦВР в 2013-2014 учебном году.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


