Музыка с нами

Форма: альманах, посвященный Неделе культуры детям.

Цель:  ввести детей  в мир  искусства и культуры народов Севера.

Задачи:

познакомить с музыкальными инструментами народов Севера; развивать связную речь ребенка и расширить его словарный запас, кругозор; воспитывать эстетический вкус, любовь к музыке; развивать творческие способности воспитанников; введение  в мир профессий, связанных с музыкой.

Подготовительная работа:

беседа о ненецком композиторе Семене Няруе; чтение произведений Леонида Лапцуя; прослушивание песен в исполнении ненецких певцов.

Оборудование:

Мультимедийный проектор, интерактивная презентация, музыкальные инструменты (бубен, трещотка, маракасы, ложки, дудочка, губная гармошка)

Аудитория:

воспитанники 9-10 лет

Понятийный аппарат:

Композитор – автор музыкальных произведений.

Поэт – автор стихотворных, поэтических произведений.

Музыкант – человек, который занимается игрой на музыкальных инструментах.

Певец – артист, занимающийся пением.

Арфа семиструнная («лебедь», «журавль» или «гусь») – многострунный, музыкальный щипковый инструмент древнего происхождения. Распространена у селькупов, обских угров, манси и хантов.

Бубен (пензер) – музыкальный инструмент, принадлежность шамана.

Нарс-юх - музыкальный струнный щипковый самодельный инструмент народов ханты и манси (у манси он называется санквылтап), длиной около метра.

Тумран – самый древний, у народов ханты и манси, самозвучащий язычковый простонародный музыкальный инструмент.

Вывко (гуделка) - это овальная дощечка с двумя дырочками в центре. При скручивании и раскручивании петли, которую держат растянутой двумя руками, дощечка начинает вертеться как пропеллер, гудеть и производить своеобразный шум.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о профессиях, которые связанны с музыкой, о музыкальных инструментах народов Севера.  (звучит отрывок песни «Хаерако» в исполнении Елены Лаптандер). Скажите, что вы сейчас прослушали? (песню) Воспитатель: В создании песни принимают участие люди разных профессий. А вы можете их назвать? (ответы детей) Воспитатель:  Итак, это композитор, он сочиняет музыку.  Поэт пишет стихи. Певец исполняет песню, а музыкант играет на музыкальных инструментах. Знаете ли вы ненецких композиторов? (Семен Николаевич Няруй). Что вы знаете о нем?	-
Дети отвечают на вопрос, рассказывают его биографию, о его песнях.
Воспитатель: Назовите, пожалуйста, ненецких поэтов
Дети отвечают на вопрос.
Воспитатель:  Самый известный ненецкий поэт это Леонид Васильевич Лапцуй. Какие стихотворения Леонида Лапцуя вы знаете. Кто-то из вас может прочитать нам его стихотворение?	-
Дети читают стихотворение Леонида Лапцуя
Воспитатель:  Вот поэт сочинил стихотворение, композитор написал музыку, и получилась песня. Кто исполняет песни?
Дети отвечают на вопрос
Воспитатель: Правильно, песню исполняет певец. Назовите ненецких певцов.
Дети отвечают на вопрос
Воспитатель:  Современные ненецкие певцы Елена Лаптандер,  Гавриил Лагей.	-
Воспитатель:  Но чтобы песня красиво звучала необходимо исполнять музыку на музыкальных инструментах. Мы познакомимся еще с одной профессией, связанной с музыкой. Это музыканты.	-
Воспитатель: Сейчас мы с вами побудем музыкантами.	-
Воспитатель раздает музыкальные инструменты, перечисляя их названия, дети начинают на них играть
Воспитатель: Музыки у нас с вами не получилось, только шум. Для того чтобы быть музыкантом, нужно иметь немало знаний.  Любой профессии необходимо обучаться.
Воспитатель:  Может быть, у кого-то из вас есть музыкальный инструмент дома?
Дети отвечают на вопрос
Воспитатель: Сейчас мы с вами познакомимся с инструментами народов Севера: хантов, манси, ненцев.	-
Воспитатель: Арфа семиструнная («лебедь», «журавль» или «гусь»). Многострунный, музыкальный щипковый инструмент древнего происхождения. Распространена у селькупов, обских угров, манси и хантов. Это один из любимейших музыкальных инструментов этих народов.	-
Воспитатель: Бубен (пензер) - музыкальный инструмент, принадлежность шамана. В настоящее время бубны как музыкальный инструмент используются танцевальными коллективами Ямала при исполнении национальных ненецких танцев, танцев ханты и манси.	-
Воспитатель: Нарс-юх. В переводе с языка ханты - играющее дерево, музыкальный струнный щипковый самодельный инструмент народов ханты и манси (у манси он называется санквылтап), длиной около метра.	-
Воспитатель: Тумран. Самый древний, у народов ханты и манси, самозвучащий язычковый, простонародный музыкальный инструмент. Тумран обычно делается из ребра оленя или дерева.
Воспитатель: Вывко (гуделка). Это овальная дощечка с двумя дырочками в центре. При скручивании и раскручивании петли, которую держат растянутой двумя руками, дощечка начинает вертеться как пропеллер, гудеть и производить своеобразный шум, напоминающий завывание ветра, поэтому дети называют ее песней ветра или шум ветра. С помощью вывко вызывали сильный ветер, чтобы прогнать комаров, оводов и жару. В настоящее время вывко («гуделка») является детской игрушкой ненецких детей.
Воспитатель: Вот мы с вами познакомились с инструментами народов Севера. Скажите, а есть похожие инструменты среди тех, на которых вы играли?
Дети показывают схожие инструменты (бубен с пензером, трещетка с вывко)
Воспитатель: Сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Назови музыканта». Я называю музыкальный инструмент, а вы должны назвать музыканта, который на нем играет. Например, гитара–гитарист, пианино–пианист. (Воспитатель называет, дети отвечают: баян - баянист, скрипка-скрипач, балалайка - балалаечник, труба-трубач, барабан-барабанщик, саксофон-саксофонист, гармонь-гармонист )
Рефлексия Воспитатель: Итак, на нашем занятии мы с вами узнали, какие профессии есть в музыке. Давайте их перечислим.
Ответы детей
Воспитатель: Познакомились с инструментами народов Севера.  Назовите их, пожалуйста.
Ответы детей
Воспитатель: Спасибо, ребята, что вы принимали активное участие в нашем занятии, отвечали на вопросы, внимательно слушали.

Интернет-ресурсы:

http://www. gublibrary. ru/pub/mus_instr/musinstr. htm#spi (Губкинская централизованная библиотечная система)

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

, Фролов музыкальный словарь для учащихся. - 10-е изд.- Л.: Музыка, 1990.- 344с. Большая Советская Энциклопедия. (В 30 томах)/Гл. ред. .3-е изд. М.: «Советская Энциклопедия», 1971. Т.4 600с. чём поёшь, нарс-юх? //Мир Севера 2001.- №6.- С.44 - 46 Земля Пуровская. М.: «Кладезь», 1997.- С115 , Лукина : ханты.- Новосибирск: ВО «Наука», Сибирская издательская фирма, 1992.- С.126 Неща (лесные ненцы): Книга третья. Традиционное жилище и быт лесных ненцев. Традиционное воспитание детей в семьях лесных ненцев. - М.: 2004.- С.53 Хомич . СПб: «Русский двор», 1995.- С. 233-234.(О бубне), С. 203

огда звучит нарс-юх//Ямальский меридиан. - 2002.- №4.- С.35-38

Ямал: Энциклопедия Ямало-Ненецкого автономного округа: В 3 т. Т.2 Салехард; Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2004.- С.360