Требования к вступительным испытаниям
поступающих на II, III и IV курсы
по специальности
53.02.03. Инструментальное исполнительство по виду «Инструменты народного оркестра»
в ГБПОУ СО
«Свердловское музыкальное училище
им. (колледж)»
Требования к вступительным испытаниям
53.02.03. Инструментальное исполнительство по виду
«Инструменты народного оркестра»
Прием поступающих на II, III и IV курсы по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство по виду «Инструменты народного оркестра» осуществляется при условии владения поступающим объемом знаний и умений в соответствии с требованиями к студентам II, III и IV курсов музыкального училища.
Поступающий на данную специальность должен продемонстрировать соответствующую уровню курса техническую подготовку, качественное звукоизвлечение, сценическую выдержку. Особое значение придается художественной выразительности исполняемых произведений, что дает возможность определить уровень музыкально-исполнительского развития поступающего.
При приеме на данную специальность проводится следующие вступительные испытания творческой направленности:
- специальность (исполнение сольной программы); сольфеджио (устно).
Уровень требований к вступительным испытаниям на II курс.
Специальность.
Исполнение сольной программы:
Домра, балалайка
- крупную форму (концерт I или II, III части, соната целиком или часть сонаты, если эта часть написана в форме сонатного аллегро); пьеса – кантиленного характера; виртуозная пьеса или обработка народной мелодии.
Гитара, баян/аккордеон
- полифоническое произведение; крупную форму (концерт I или II, III части, соната целиком или часть сонаты, если эта часть написана в форме сонатного аллегро); виртуозная пьеса или обработка народной мелодии.
Сольфеджио (устно).
- спеть 3 вида мажора и минора в тональностях до 6 знаков;
- строить и петь простые диатонические интервалы от звука вверх и вниз, характерные интервалы гармонического мажора и минора; строить и петь от звука Б53, m53 с обращениями вверх и вниз; строить и петь в тональности и от звука вверх и вниз Д7 с обращениями и разрешениями; строить и петь в тональности II7-Д43-Т, VII7-Т; строить и петь в тональности функциональные последования из 5-6 аккордов, например: Т-S6-Т64-S-Д6-Т. прочитать одноголосный пример с листа, трудности: в мелодии натуральный и гармонический мажор, 3 вида минора, скачки-4ч, 5ч, 6м, 6б, 7м, 8, характерные интервалы. В ритме простые и сложные размеры, синкопа, пунктирный ритм. устный диктант 4 такта, трудности как в мелодии для чтения с листа. слуховой анализ элементов и функциональных последований: интервалы простые и составные, Б53, m53 с обращениями, Д7 с обращениями, главные трезвучия с обращениями.
Уровень требований к вступительным испытаниям на Ш курс.
Специальность.
Исполнение сольной программы:
Домра, балалайка
- крупную форму (концерт I или II-III части, соната целиком или часть сонаты, если эта часть написана в форме сонатного аллегро); пьеса – кантиленного характера; виртуозная пьеса или обработка народной мелодии.
Гитара, баян/аккордеон
- полифоническое произведение; крупную форму (концерт I или II, III части, соната целиком или часть сонаты, если эта часть написана в форме сонатного аллегро); виртуозная пьеса или обработка народной мелодии.
Сольфеджио (устно).
- cпеть три вида мажора и минора, диатонические звукоряды, дваждыгармонические мажор и минор; cтроить и петь простые диатонические интервалы вверх и вниз от звука; cтроить и петь Б53, m53, ум53, ув53, Д7, II7 с обращениями и разрешениями от звука и в тональности; петь функциональные последования в строгом четырёхголосии, пример: Т-Д2-Т6-S-К-Д7-Т;
- прочитать с листа одноголосный пример, трудности: в мелодии три вида мажора и минора, характерные интервалы гармонических мажора и минор, скачки. В ритме простые и сложные размеры, синкопы, пунктирный ритм; устный диктант четыре такта, трудности как в мелодии для чтения с листа; слуховой анализ элементов и функциональной последовательности в строгом четырёхголосии.
Уровень требований к вступительным испытаниям на IV курс.
Специальность.
Исполнение сольной программы:
Домра, балалайка
- крупную форму (концерт I или II, III части, соната целиком или часть сонаты, если эта часть написана в форме сонатного аллегро); пьеса – кантиленного характера; виртуозная пьеса или обработка народной мелодии.
Гитара, баян/аккордеон
- полифоническое произведение; крупную форму (концерт I или II, III части, соната целиком или часть сонаты, если эта часть написана в форме сонатного аллегро); виртуозная пьеса или обработка народной мелодии.
Сольфеджио (устно).
- спеть гаммы в мажоре и миноре: натуральном, гармоническом, мелодическом, дваждыгармоническом, альтерированным; cтроить и петь ув2, ум7, ув4, ум5, ум4, ув5 в гармоническом дваждыгармоническом, альтерированном мажоре и миноре; строить и слушать составные интервалы; cтроить и петь Б53, m53, ум53, ув53, Д7, II7, VII7 с обращениями и разрешениями от звука и в тональности; +3 петь функциональные последования в строгом четырёхголосии, пр.: Т - II+1
г 2
+3
- Д65-Т-II43- II43-К-Д7-Т; прочитать с листа одноголосный пример, трудности: в мелодии альтерация, проходящие и вспомогательные хроматические звуки, хроматические звуки взятые скачком, отклонения в тональности первой степени родства. В ритме простые и сложные размеры, синкопы, пунктирный ритм, триоли, мелизмы; устный диктант четыре такта, трудности как в мелодии для чтения с листа; слуховой анализ элементов и функциональной последовательности.
