Методические указания по выполнению контрольной работы (стр. 1 )

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ТЕХНИКУМ СЕРВИСА И ТУРИЗМА №29

(ГБПОУ  ТСиТ № 29)

Методические УКАЗАНИЯ по выполнению контрольной  РАБОТЫ

по дисциплине Статистика

для специальности  100701  «Коммерция» (по отраслям)

по программе базовой  подготовки

по заочной форме обучения

Москва

2014

Методическая разработка предназначена для преподавателей и студентов техникума с целью совершенствования качества обучения по учебной дисциплине «Статистика»

Данная работа направлена на выполнение контрольной работы на данную тему в единой форме по техникуму.

Составитель:  , преподаватель высшей квалификационной категории

СОДЕРЖАНИЕ

1. Пояснительная записка……………………………………………………………....4

2. Требования к результатам освоения дисциплины………………………………….7

3.Тематический план и содержание учебной дисциплины «Статистика»…………...7

4. Требования к выполнению контрольной работы

4.1.Цели и задачи контрольной работы по дисциплине «Статистика»……………...10

4.2. Выбор темы…………………………………………………………………………11

4.3. Разработка плана контрольной работы……………………………….…………...12

4.4. Подбор литературы………………………………………………………...……….12

4.5.Основное содержание работы………………………………………………………13

4.6.Требования к объекту, оформлению, срокам выполнения контрольной работы.13

4.7. Критерии оценки контрольной работы……………………………………………18

5. Варианты контрольной работы……………………………………………………....19

Список используемой литературы и интернет – ресурсы…………………………….25

Приложения………………………………………………………………………………27

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

       Методические указания предназначены для студентов заочного отделения  специальности 100701 «Коммерция  /по отраслям/ среднего профессионального образования. Целью  настоящих методических указаний является оказание  помощи студентам в выборе темы, ознакомлении с содержанием  и требованиями к оформлению контрольной работы по дисциплине «Статистика».

Статистика – это наука, которая занимается получением, обработкой и анализом количественных данных о разнообразных явлениях, происходящих в природе и обществе. 

Актуальность данных методических указаний заключается в необходимости формирования  и развития профессиональных и общих компетенций (п. 7.1 ФГОС СПО) и их элементов (знаний, умений, практического опыта) в соответствии с требованиями ФГОС СПО и запросами работодателей;

Цель данных методических указаний – помочь студентам заочного отделения  освоить дисциплину «Статистика»  в течение одного семестра.

Цели выполнения контрольной работы:

- формирование компетенции поиска и использования информации необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного роста;

- формирование компетенции использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

- развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

- формирование самостоятельности профессионального мышления: способности к профессиональному и личностному развитию, самообразованию и самореализации;

- развитие культуры межличностного общения, взаимодействия между людьми, формирования умений работы в команде, эффективного общения с коллегами, руководством, потребителями.

- систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по дисциплине и  применение этих знаний при решении конкретных задач;

- развитие навыков ведения самостоятельной работы.

        В соответствии с поставленными целями при выполнении контрольной работы студент должен решить следующие задачи:

  - проявить навыки и способности к правильному пониманию теоретических положений дисциплины «Статистика»;

- овладеть приемами экономико - статистического анализа;

  - грамотно предлагать необходимые рекомендации, лично излагать свои мысли;

  - учитывать в своей работе последние движения научно - технического прогресса;

  - свободно ориентироваться в специальной и общей литературе;

  - подготовить ответы на вопросы, поставленные в отзыве руководителя и рецензии.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: профессиональный цикл, общепрофессиональная дисциплина и ориентирована на освоение следующей компетенции:

ПК 1.8. Использовать основные методы и приемы статистики для решения практических задач коммерческой деятельности, определять статистические величины, показатели вариации и индексы.

Менеджер по продажам должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 8. Вести здоровый образ жизни, применять спортивно-оздоровительные методы и средства для коррекции физического развития и телосложения.

ОК 9. Пользоваться иностранным языком как средством делового общения.

ОК 10. Логически верно, аргументировано и ясно излагать устную и письменную речь.

ОК 11. Обеспечивать безопасность жизнедеятельности, предотвращать техногенные катастрофы в профессиональной деятельности, организовывать, проводить и контролировать мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций.

ОК 12. Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных документов, а также требования стандартов, технических условий.

ОК 13. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

2. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- использовать основные методы и приемы статистики для решения  практических задач профессиональной деятельности;

- собирать и регистрировать статистическую информацию;

- проводить  первичную обработку и контроль материалов наблюдения;

- выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- предмет, метод и задачи статистики;

- принципы организации государственной статистики;

- современные тенденции развития статистического учета;

- основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления собранной информации;

- основные формы и виды действующей статистической отчетности;

- статистические наблюдения; сводки и группировки; способы наглядного представления статистических данных; статистические величины: абсолютные, относительные, средние; показатели вариации; ряды динамики и распределения; индексы.

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «СТАТИСТИКА»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся
1	2
Введение	Понятие о статистике. Возникновение и развитие статистики. Предмет, метод и задачи статистики. Роль статистики для экономики страны. Органы государственной статистики Российской Федерации.
Тема 1. Статистическое исследование и этапы его проведения	Определение статистического исследования. Этапы проведения статистического исследования. Статистическое наблюдение, его виды и формы. Объекты и единицы статистического наблюдения. Понятие статистической сводки и статистической группировки. Понятие группировочного признака и его виды. Интервалы группировок. Статистические ряды распределения. Понятие о статистической таблице. Практическое занятие №1. Проведение  группировок статистических данных и построение рядов распределения.   Практическое занятие №2. Группировка статистических данных и оформление результатов в виде статистической таблицы. Самостоятельная работа обучающихся: подготовка рефератов об истории развития статистики; о принципах и структуре организации государственной статистики РФ; о современных тенденциях развития статистического учета.
Тема 2. Статистические величины в статистике.	Статистические показатели: определение и значение. Классификация статистических показателей. Абсолютные величины, определение, виды, единицы измерения. Определение относительных величин: выполнения плана, динамики, структуры, координации, интенсивности. Средние величины в статистике, виды средних величин: средняя арифметическая простая и взвешенная, средняя хронологическая, средняя гармоническая простая и взвешенная. Средние величины в статистике, виды средних величин: средняя арифметическая простая и взвешенная, средняя хронологическая, средняя гармоническая простая и взвешенная.
Тема 3. Выборочное наблюдение и исследование связей.	Выборочное наблюдение: понятие и значение. Причины и условия для выборочного наблюдения. Понятие связи в статистике.  Всеобщая связь явлений. Виды и формы взаимосвязей. Основные методы изучения взаимосвязей. Практическое занятие №3. Расчет относительных величин (динамики, выполнения плана, структуры, координации) и формулировка выводов  по произведенным расчетам. Практическое занятие №4. Расчет средних величин и формулировка выводов по произведенным расчетам. Самостоятельная работа обучающихся: Понятие о вариации. Причины, порождающие вариацию. Необходимость определения квадратичных отклонений и коэффициента вариации.
Тема 4. Ряды динамики	Понятие о рядах динамики. Показатель времени и уровня ряда динамики. Интервальный и моментный ряды динамики. Отличительные особенности рядов динамики. Сопоставимость данных в рядах динамики. Статистические показатели рядов динамики: цепные и базисные: абсолютный прирост, темпы роста и темпы прироста, абсолютное значение одного процента темпа роста. Практическое занятие №6:  Расчет показателей рядов динамики: абсолютного прироста, темпов роста, темпов прироста и абсолютного значения одного процента темпа прироста. Практическое занятие №7. Расчет показателей рядов динамики цепным и базисным способом, оформление полученных результатов в таблице. Самостоятельная работа обучающихся: Средние величины в рядах динамики. Компоненты временных рядов.
Тема 5. Экономические индексы	Понятие, определение и классификация экономических индексов. Значение экономических индексов в статистике. Индивидуальные и сводные (общие) индексы. Методика расчета индивидуальных и сводных индексов. Базисные и цепные индексы. Сводные (общие) индексы в среднеарифметической и среднегармонических формах. Практическое занятие №8.  Расчет  индивидуальных и сводных индексов, оформление полученных результатов в виде таблицы. Формулировка выводов. Самостоятельная работа обучающихся: Экономические индексы постоянного и переменного состава. Взаимосвязь агрегатных индексов.
Итоговый контроль умений и знаний	Зачет.

4. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ