Таблица 11 -  Классы чистоты воздуха в зависимости от среднего количества частиц в одном литре с размерами, равными или превышающими указанные

 

Размер частиц (в микрометрах)

Число частиц в одном литре

Класс чистоты

100

1000

10000

100000

0,2

26,5

не измеряется

не измеряется

не измеряется

0,3

10,6

не измеряется

не измеряется

не измеряется

0,5

3,5

35

350

3500

5

не измеряется

0,25

2,5

25

Описание прибора ПКЗВ-905-1

  Для измерения запыленности воздуха производственных помещений используется прибор контроля запыленности воздуха ПКЗВ-905-1. Он автоматически определяет счетную концентрацию твердых частиц в анализируемом объеме воздуха в шести размерных интервалах одновременно.

  Прибор переносной (рисунок 1, 3) и состоит из следующих основных частей: шасси 4, передней панели 10, радиатора 1. На радиаторе расположены регулирующие транзисторы платы питания, сетевой шнур 24, держатель предохранителя 25, клемма «  « 26, контрольный разъем 27. На шасси расположены оптические датчики 5 со светокалибратором 22, насос 6 с глушителем, силовой трансформатор 7, высоковольтный стабилизатор 18. В приборе установлены перемещающиеся по направляющим плата питания 2, плата усилителя 3, плата управления 8 и плата индикатора 9. На передней панели 10 расположены табло 21 для индикации результатов измерения, лампа «Замер» 11, кнопки «Пуск» 12, «Стоп» 15, тумблер «Сеть» 13 и «Насос» 14, а также ручка «Расход» 16 и ротаметр 17. Сверху прибор закрывается крышкой 19 с ручкой 20. На крышке расположено отверстие 28 для входного сопла 23.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

  Работа прибора основана на преобразовании размера частиц в амплитуду электрических импульсов, которое осуществляется в фотоэлектрическом датчике.

Рисунок 3. Прибор ПКЗВ-905

  На рисунке 2 приведена структурная схема, поясняющая принцип работы прибора. Твердые частицы, взвешенные в воздухе, засасываются насосом 10 с глушителем 2 через входное сопло 4 датчика в камеру анализа 5. Свет, рассеянный частицами, фокусируется на катоде фотоэлектронного умножителя 1, который преобразует его в электрические импульсы с длительностью, равной времени пролета частицы, и амплитудой, пропорциональной размеру частицы.

Меры безопасности

Перед работой прибор необходимо заземлить при помощи клеммы  на задней стенке. При проведении работ необходимо помнить, что цепи сетевого пита-ния, силовой трансформатор, потенциометр «Расход» находятся под напряжением 220 В, а ФЗУ запитывается напряжением около 1000 В.

Подготовка прибора к работе

Подключите шину заземления к клемме на задней стенке прибора. Поставьте тумблеры «Сеть» и «Насос» в нижнее положение, выведите ручку «Расход» влево до упора. Подключите прибор к сети 220 В 50 Гц с помощью встроенного кабеля. Установите тумблер «Сеть» в положение «Вкл.». При этом должны осветиться школа ротаметра и зажечься некоторые сегменты цифровых ламп. Откройте заглушку входного сопла на верхней крышке прибора и установите тумблер «Насос» в положение «Вкл.». Выведите ручкой «Расход» верхний край поплавка ротаметра на уровень, отмеченный риской. Прогрейте прибор в течение 1,2-2 минут.

Порядок работы

Нажмите кнопку «Пуск». На табло должны установиться нули, а по истечении 3-6 сек должна загореться лампа «Замер» в центре цифрового табло. Через 120 сек лампа должна погаснуть. Запишите показания цифрового табло. Нажмите кнопку «Стоп», если измерения необходимо прекратить. Повторите операцию по п.1 несколько раз по количеству точек замера в помещении. В процессе измерений поддерживайте величину расхода неизменной, регулируя ручку «Расход». Выведите ручку «Расход» в крайнее левое положение. Поставьте тумблеры «Сеть» и «Насос» в нижнее положение. Отключите кабель питания от сети. Оденьте  заглушку на входное сопло датчика.

3.Отчет по лабораторной работе №2

Название ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель работы ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приборы и материалы ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Структурная схема ПКЗВ

Обозначения на схеме прибора_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Таблица  12 -  Результаты измерений запыленности воздуха в разных точках

Размеры частиц

Точка 1

Точка 2

Точка 3

Точка 4

Точка 5

Таблица 13 -  Класс чистоты производственного помещения




Размер помещения

Кол-во

точек

Среднее значение содержания частиц пыли в 1 литре воздуха

Степень чистоты помещения

.

4.Лист самооценки

Уровень освоения

Задание1

Задание2

Могу помочь другим

Выполнил без затруднений

Испытывал затруднения


Практическая работа №1

Анализ опасных и вредных факторов на рабочем месте

Цель: освоить умения по выявлению и анализу негативных производственных  факторов  на рабочем месте оператора ТЭЦ

Задачи: 1.  освоить методику  анализа опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности.

  2. освоить методику определения показателя тяжести труда на рабочем месте и класса условий труда.

Приборы: мегаомметр М-1101 (М-4100)

Задание1.Установите соответствие параметров рабочего места оптимальным условиям (рис.1) на основании таблицы 3 Приложения. Заполните п.1 отчета.

Задание2.Выявите негативные санитарно-гигиенические  факторы на рабочем месте, оцените классы условий труда по показателям тяжести и напряженности для предложенного вида работ и сделайте выводы. Заполните п.2 отчета

Примечание: воспользуйтесь таблицами  1, 2,4 Приложения.

Задание 3. Определите общий класс условий труда на изучаемом рабочем месте, заполните окончательно отчет, сделайте выводы по проделанной работе.

1.Карта допуска

Раскройте следующие  понятия:

Вредный производственный фактор __________________________________________________________________________________________________________________________ Опасный производственный фактор_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Пассивный негативный фактор__________________________________________________________________________________________________________________ Активный негативный фактор_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Условия труда__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рабочая зона _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Физические негативные факторы_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Биологические негативные факторы_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Химические негативные факторы_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Опасные факторы комплексного характера __________________________________________________________________________________________________________________________

Психофизиологические негативные факторы___________________________________________________________________________________________________________________________

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14