Материально-техническая база:

- наличие светлого и просторного кабинета для занятий, удобной мебели;

-  обеспеченность учащихся необходимыми материалами и инструментами: краски акварельные, гуашевые; карандаши, пастельные мелки; кисти беличьи разных размеров и щетинные; бумага разных форматов; основы под росписи; рамки для оформления работ;

- наличие приспособлений для постановки натюрмортов: мольберты, ткань для драпировки, муляжи и т. д.

Методическое и дидактическое обеспечение:

- наглядно-теоретическая база в виде пособий, репродукций и живописных работ, иллюстраций;

- альбомы по разным видам росписей; по временам года;

- дидактический и раздаточный материал.

Психолого-педагогические условия:

- наличие стабильного детского коллектива;

- творческая атмосфера на занятиях;

- мастерство педагога.

Календарно - тематическое планирование на первый год обучения

Число часов,
отводимых
на данный модуль программы

Примерные темы, раскрывающие (входящие в) данный модуль программы

Основное  содержание  по темам

Характеристика основных видов деятельности  ученика

Модуль 1 «Основы художественного мастерства»

Введение. Основы рисунка (2 часа).

1

Введение

Инструменты, необходимые для работы. Все о графике: правила, законы, приемы, графические техники, материалы, инструменты, необходимые для работы.

Рисование на свободную тему.

1

Основы рисунка.

Ведущие элементы изобразительной грамоты – линия, штрих, тон в рисунке.

Совершенствование графических навыков (линия,
штрих). Выполнение зарисовок и набросков.

Основы цветоведения. Живопись – искусство цвета 4 часа).

1

Основы цветоведения.

Все о живописи: цветоведение, материалы, инструменты, техники акварельной живописи и гуашевыми красками.

Освоение различных приемов работы акварелью, гуашью. Получение различных цветов и их оттенков.

1

Основы цветоведения.

Знания об основных и дополнительных цветах, теплых и холодных цветовых гаммах.

Композиция «осенние листья» Приемы заливки  плоскости цветом.

2

Живопись – искусство цвета. Техника
работы акварелью.

Различение цветов, их светлоты и насыщенности.

Знакомство
с разными техниками работы акварелью.

Рисунок на тему «Осень в парке»

Изображение растительного мира. Изображение животного мира (5 часов).

1

Изображение растительного мира.

Определение и передача формы, характерной для изображаемого предмета.  Правила рисования с натуры, по памяти и представлению. Особое внимание уделяется восприятию и передаче красоты.

Зарисовки различных растений и деревьев.

2

Анималистический жанр.

Передача наиболее типичных черт животных, пропорциональности форм.

Конструктивно-анатомическое строение птицы и животного. Зарисовки птиц и животных.

2

Изображение животного мира.

Правила рисования с натуры, по памяти и представлению. Особое внимание уделяется восприятию и передаче красоты.

Композиция «Мир природы»

Основы композиции. Взаимосвязь элементов в произведении (4часа).

1

Основы композиции.

Знание основных законов композиции, выбор главного композиционного центра. Базовые принципы композиции. Выделение сюжетно-композиционного центра.

Упражнения на заполнение свободного пространства на листе. Упорядочивание набора из линий, точек и геометрических фигур в образную композицию.

1

Взаимосвязь элементов в произведении.

Правила передачи движения, покоя. Передача симметрии и асимметрии.

Реалистическая и абстрактная композиция с передачей движения.

2

Основы композиции. Взаимосвязь элементов в произведении.

Отображения пропорций, конструктивного строения, объема, пространственного положения, освещенности, цвета предметов.

Тематическое рисование.

Основы декоративно-прикладного искусства (3часа).

1

Основы декоративно-прикладного искусства.

Виды орнаментов: замкнутый, бесконечный, ленточный и другие. Законы построения орнаментов: симметрия, чередование элементов (ритм); цветовое решение. Понятие – «стилизация», переработка природных форм в декоративно-обобщенные.

Самостоятельное составление орнаментов в полосе, прямоугольнике, круге из форм растительного и животного мира, а также из геометрических фигур, на основе декоративной переработки форм растительного и животного мира; применение в декоративной работе линии симметрии, силуэта, ритма.

2

Гжель, Жостово, Урало-Сибирская роспись.

Ознакомление с видами народного творчества – художественной росписью.

Освоение элементов Гжельской, Жостовской, Урало-Сибирской росписей. Доведение навыков свободного кистевого письма до автоматизма.

Жанры изобразительного искусства (6 часов)

1

Жанры изобразительного искусства: пейзаж, портрет, натюрморт.

Ознакомление с произведениями русского, советского и зарубежного изобразительного искусства. С видами и жанрами искусства, с крупнейшими художественными музеями и замечательными художниками.

Информативность различных жанров в искусстве. Выражение в произведениях искусства представлений о мире, явлениях жизни и природы.

1

Пейзаж

Изучение законов линейной, воздушной перспективы. Особенности освещения пейзажа.

Достоверное изображение объектов в пейзаже, передача собственного и видимого цвета в пейзаже.

2

Портрет

Навыки достоверного изображения людей. Пропорции головы человека, пропорции фигуры человека.

Изображение фигур людей в движении; выполнение портретов с натуры и по памяти.

1

Натюрморт

Законы перспективы в натюрморте, значение формата, навыки передачи формы и настроения цветом.

Выполнение простейшего натюрморта графическими и живописными способами;

Тематическое рисование (5 часов)

5

Тематическое рисование.

Ознакомление с произведениями русского, советского и зарубежного изобразительного искусства. С видами и жанрами искусства, с крупнейшими художественными музеями и замечательными художниками. Знание основных законов композиции

Рисование композиций на темы окружающей жизни, иллюстрирование литературных произведений, воплощение сказочных сюжетов, которое ведется по памяти, на основе наблюдений, по воображению и сопровождается выполнением набросков и зарисовок с натуры.

Оформительские, творческие и  выставочные работы (5 часов).

5

Оформительские, творческие и  выставочные работы.

Ознакомление с основами художественно-оформительской и декоративно-прикладной работы.

Выполнение несложных оформительских работ, выставки, конкурсы, праздничное оформление зала; итоговые работы.

В течение года по необходимости.


Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3