Рабочая программа учебной практики по уходу за больными терапевтического профиля (стр. 2 )

Навыки:                                                                                                

                                       физика                                                

(наименование дисциплины/практики)

Знания:        Основные законы физики, физические явления и закономерности, лежащие в основе процессов, протекающих в организме человека;

Характеристики и биофизические механизмы воздействия физических факторов на организм человека                                                                                        

Умения: пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности                                                        

Навыки:                                                                                                

Теоретические основы ухода за больными терапевтического и хирургического профиля

(наименование дисциплины/практики)

Знания:        виды санитарной обработки больных, типы лихорадок, особенности наблюдения и ухода за больными с заболеваниями различных систем организма                                                                                        

Умения:        выполнять  манипуляции  по  уходу за больными (в том числе на фантомах)

Навыки:        термометрия, транспортировка больных, уход за кожей, профилактика пролежней, приготовление дезинфицирующих растворов                                        

       2.2. Прохождение практики необходимо для знаний, умений и навыков, формируемых последующими дисциплинами и практиками:

-                                        сестринское дело                                                

(наименование дисциплины/практики)

Знания: организация работы младшего и среднего медицинского персонала в медицинских организациях; гигиенические аспекты питания, гигиену медицинских организаций                                                                                                

Умения:        участвовать в организации и оказании лечебно-профилактической и санитарно-противоэпидемической помощи населению, выполнять профилактические, гигиенические и противоэпидемические мероприятия                                                                                        

Навыки:                                                                                                

                               Помощник младшего медицинского персонала                

(наименование дисциплины/практики)

Знания:                основные этапы работы младшего медицинского персонала.

Умения: выполнять манипуляции по ходу за больными                        

и т. д.

2.3. Практика проводится локально/рассредоточено на ___1____ семестре с_______

по _____/по расписанию.

       3. Требования к результатам прохождения практики.

       Прохождение практики направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

3. Требования к результатам прохождения практики.

       Прохождение практики направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

№	Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате прохождение практики обучающиеся должны:
Уметь	Владеть	Оценочные средства*
111	ОК-1	способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности	производить санитарную обработку больного при поступлении в стационар и в период пребывания в стационаре, осуществлять смену нательного и постельного белья больного, обрабатывать пролежни; осуществлять уход за больными различного возраста, страдающими заболеваниями различных органов систем, и их транспортировку; измерять температуру тела, суточный диурез, собирать у пациентов биологический материал для лабораторных исследований; проводить кормление больных; проводить антропометрию, различные виды клизм, осуществлять дезинфекцию и предстерилизационную подготовку медицинского инструментария, материалов и средств ухода за больными	навыками  ухода  за  больными  с  учетом  их  возраста,  характера  и  тяжести заболевания, в  том  числе  за  тяжелобольными  и агонирующими  больными.	1. Дневник (отчет) по практике. 2.Тестовый контроль 3.Освоение манипуляций с отметкой преподавателя в дневнике практики: 1.Транспортировка больных 2.Уход за полостью рта, зубами 3.Уход за кожей 4.Смена белья нательного / постельного 5.Оксигенотерапия – наполнение и использование кислородной подушки 6.Исследование пульса 7.Подача судна, мочеприемника 8.Подсчет дыхательных движений, характеристика дыхания 9.Измерение АД 10.Приготовление и использование грелки 11. Постановка холодного компресса 12. Постановка согревающего компресса 13. Постановка пузыря со льдом 14.Применение банок 15 .Постановка очистительной клизмы (на муляже) 16. Определение роста, веса 17. Кормление тяжелобольных 18. Подмывание больного 19. Термометрия 20. Введение капель в ухо/нос/глаза 21. Определение суточного диуреза 22. Приготовление дезифицирующих растворов 23. Влажная уборка палат, коридоров, кабинетов 24. Постановка лекарственной клизмы (на муляже)
ОК-2	способностью и готовностью к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских категорий, к самосовершенствованию
ПК-1	способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками
ПК-12	способностью и готовностью проводить с прикрепленным населением профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее часто встречающихся заболеваний, осуществлять общеоздоровительные мероприятия по формированию здорового образа жизни с учетом возрастно-половых групп и состояния здоровья, давать рекомендации по здоровому питанию, по двигательным режимам и занятиям физической культурой, оценить эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными
ПК-19	способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях у взрослого населения и подростков, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход: заболевания нервной, эндокринной, иммунной, сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови, своевременно выявлять жизнеопасные нарушения (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия
ПК-25	способностью и готовностью к обучению среднего и младшего медицинского персонала правилам санитарно-гигиенического режима пребывания пациентов и членов их семей в медицинских организациях и проведения среди пациентов основных манипуляций и процедур, элементам здорового образа жизни
ПК-27	способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные системы единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций
ПК-29	способностью и готовностью обеспечивать рациональную организацию труда среднего и младшего медицинского персонала медицинских организаций

*минимальное количество успешно выполненных действий (манипуляций, процедур и т. д.), подтверждающих приобретение умения/владения