ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ,
ИМЕЮЩИХ АКАДЕМИЧЕСКУЮ ЗАДОЛЖЕННОСТЬ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»
Задания 1.
Охарактеризуйте хозяйство, социальный уклад и верования восточных славян в VI – IX вв. Используя письменные источники, приведите свидетельства существования у древних восточных славян вождества, дружинного государства, феодальных отношений. Политика Олега, Игоря, Ольги, Святослава, Владимира Святого и Ярослава Мудрого: собирание земель, укрепление великокняжеской власти, борьба с кочевниками, взаимоотношения с Византией. Оцените вклад московских князей XIV – XV вв. в дело создания централизованного государства и свержения монгольского владычества.Литература:
Павленко России с древнейших времён до 1861 г. / Под ред. . – М., 2007.
Отечественная история: Учебное пособие / и др. – Владивосток, 2007.
*Практикум по отечественной истории. Ч. I. Кн. 1. – Владивосток, 2005. (Раздел I)
практикум размещен на сайте цифровых материалов: http://abc. vvsu. ru/Books/otech_istor_1/
*Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. – М., 1999. (док. 1.5-1.8, 2.1-2.4)
Занятие 2.
Охарактеризуйте внутреннюю политику Василия III, Елены Глинской, Избранной Рады. С какой целью Иван Грозный учредил опричнину? Какова оценка опричнины в отечественной исторической науке? Охарактеризуйте политику Бориса Годунова, Лжедмитрия I, Василия Шуйского. Какую оценку этим правителям дали современники (А. Палицын, И. Тимофеев, Ж. Маржерет, Г. Паерле, Л. Паули)? Охарактеризуйте политическое, социальное и экономическое развитие России во второй половине XVII в.Литература:
Павленко России с древнейших времён до 1861 г. / Под ред. . – М., 2007.
Отечественная история: Учебное пособие / и др. – Владивосток, 2007.
*Практикум по отечественной истории. Ч. I. Кн. 2. – Владивосток, 2005. (Раздел IV)
практикум размещен в хранилище цифровых материалов: http://abc. vvsu. ru/Books/otech_istor_2/
*Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. – М., 1999. (Разделы VI, VII)
Занятие 3.
Каковы причины петровских реформ? Докажите, что административные преобразования осуществлялись на основе принципов камерализма, экономические – на основе принципов меркантилизма и протекционизма, а сословные – на основе идей регулярного государства. Охарактеризуйте внутреннюю политику Анны Иоанновны, Елизаветы Петровны, Петра III и Павла I. Какие принципы политики просвещенного абсолютизма нашли отражение в «Наказе» Екатерины II? Как эти принципы были реализованы в ходе административных, экономических и сословных преобразований?Литература:
Павленко России с древнейших времён до 1861 г. / Под ред. . – М., 2007.
Отечественная история: Учебное пособие / и др. – Владивосток, 2007.
Тимошина история России. – М., 1999.
*Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. – М., 1999. (док. 9.6-9.22, 11.6, 11.9, 11.10)
Занятие 4.
Министерская реформа 1802–1811 гг. Охарактеризуйте проект реформ . Охарактеризуйте политику Александра I и Николая I по крестьянскому вопросу. Чем было обусловлено внимание властей к этой проблеме, и почему в первой половине XIX в. она не получила своего разрешения? Каковы причины крестьянской реформы 1861 года? Почему эта реформа характеризуется как буржуазная, либеральная, половинчатая, незавершенная? Охарактеризуйте реформы и контрреформы последней трети XIX в. в области суда, местного самоуправления, образования.Литература:
Павленко России с древнейших времён до 1861 г. / Под ред. . – М., 2007.
История России XIX – начала XX в. / Под ред. . – М., 2000.
Отечественная история: Учебное пособие / и др. – Владивосток, 2007.
Тимошина история России. – М., 1999.
*Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. – М., 1999. (док. 12.1.4-12.1.6, 12.2.1-12.2.4, 15.1.2-15.1.4, 15.2.1, 15.2.5, 15.3.1, 15.3.2, 15.4.1, 15.5.2-15.5.6)
