Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Клиническая фармакология» относится к образовательной составляющей циклу факультативных дисциплин в соответствии с утвержденными федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программе послевузовского профессионального образования (аспирантура).
Освоение дисциплины «Клиническая фармакология» способствует приобретению более глубокие знания и важно для формирования представлений обучающегося об особенностях медикаментозной терапии при различных патологических состояниях
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины аспирант должен:
Знать:
Модуль 1: «Общие вопросы клинической фармакологии»- Предмет и задачи клинической фармакологии, ее основные разделы; фармакокинетику, фармакодинамику лекарственных средств, побочные действия лекарственных средств, прогнозируемые и непрогнозируемые; возрастные аспекты клинической фармакологии; взаимодействие лекарственных средств; общие принципы фармакотерапии, выбора лекарственных средств, дозы, режим их дозирования
Модуль 2: «Частные вопросы клинической фармакологии»-знать клиническую фармакологию основных лекарственных средств, применяемых в широкой медицинской практике (фармакодинамику, фармакокинетику, показания и противопоказания, режим дозирования, взаимодействие, побочное действие); знать вопросы организации контроля проведения современной, рациональной фармакотерапии с принципами выявления и регистрации побочных эффектов и мероприятия по их купированию; знать показания к проведению острого лекарственного теста.
Уметь:
Модуль 1: уметь организовать исследования основных показателей по фармакодинамике и фармакокинетике лекарственных средств или определить и оценить равновесную концентрацию; уметь проводить поиск по вопросам клинической фармакологии с использованием информационных систем; прогнозировать возможность развития побочных эффектов, уметь их предупреждать, а при развитии их купировать; прогнозировать возможность развития тахифилаксии, синдрома отмены, обкрадывания;
Модуль 2:контролировать правильность, своевременность введения лекарственного средства больному, их регистрацию, особенно лекарственных средств списка А; контролировать правильность внутривенного введения лекарственных средств, оказывающих выраженный, быстрый фармакологический эффект; помогать проводить фармакотерапию врачам стационара и поликлиники с учетом тяжести течения заболевания, состоянием функциональных систем, биоритма, генетического фона, особенностей фармакокинетики во всех возрастных группах.
Владеть:
Модуль 1: навыками определения характера фармакотерапии, проведения рационального выбора лекарственных препаратов, установление принципов их дозирования, выбора методов контроля за их эффективностью и безопасностью; техникой составления фармацевтического формуляра лечебного учреждения; технологией поиска информации по всем вопросам клинической фармакологии лекарственных средств, работать с ПК, пользоваться системой Медлайна и Интернета.
Модуль 2: навыками оказания помощи при выборе комбинированной терапии с целью исключения нежелательного взаимодействия, снижение эффективности базового лекарственного средства; навыками оказания помощи в случае развития тахифилаксии к применяемому лекарственному средству; технологией организации и проведения научно-практических конференций, семинаров, разборов и других форм работы, позволяющих совершенствовать знания врачей по клинической фармакологии.
Б.1.В. ДВ. Дисциплина по выбору:
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДАГЕСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
__________________
«____» ____________2015 года
Рабочая программа дисциплины
По дисциплине «Кардиология»
Для специальности «Внутренние болезни»
Кафедра госпитальной терапии № 1
Форма обучения - очная\заочная
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единиц, всего 108 часов
Промежуточный контроль-аттестация
Махачкала – 2015
Рабочая программа учебной дисциплины «Кардиология» составлена на основании ФГОС-3 ВПО по направлению (аспирантура) «Внутренние болезни».
Разработчики рабочей программы:
Зав. кафедрой госп. терапии №1, проф. ________________
Зав. учебной частью каф., доцент ________________
Доцент _________________
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
Госпитальной терапии № 1
«23» март 2015 года, протокол № 9
Зав кафедрой госпитальной терапии № 1 ____________
1. Кардиология
Тема 1 Артериальная гипертония, как медико-социальная проблема, современные подходы и стандарты
Трудоемкость лекционного курса 0,056 (2), практических занятий 0,056 (2)
Гипертоническая болезнь. Основные факторы риска. Характеристика стадий и степеней риска. Гипертонические кризы. Осложнения и прогноз гипертонической болезни. Медикаментозное и немедикаментозное лечение (ступенчатое и комбинированное) артериальной гипертонии.
Тема 2. ИБС, современные методы диагностики, лечения и профилактики
Трудоемкость лекционного курса 0,056 (2), практических занятий 0,056 (2)
Ишемическая болезнь сердца. Факторы риска. Методы выявления атеросклероза. Стенокардия, определение, классификация, клиническая и электрокардиографическая диагностика, пробы с дозированной физической нагрузкой, суточное мониторирование ЭКГ и артериального давления, коронарография, лечение. Острый коронарный синдром. Острый инфаркт миокарда, клинические варианты, стадии, классификации. Осложнения инфаркта миокарда. Кардиогенный шок. Острая левожелудочковая недостаточность: сердечная астма и отек легких. Острые нарушения сердечного ритма и проводимости. Аневризма сердца острая и хроническая. Простеночный тромбэндокардит. Тромбоэмболии. Разрыв сердца. Фибрилляция желудочков. Синдром Дресслера. Рецидивирующие и повторные инфаркты миокарда. Купирование болевого кардиального синдрома при инфаркте миокарда. Антикоагулянтная и фибринолитическая терапия. Методы ограничения зоны некроза миокарда. Неотложная помощь при осложнениях. Мониторное наблюдение. Методы реанимации. Особенности терапии на догоспитальном этапе. Медицинская реабилитация.
Тема 3. Дифференциальный диагноз при кардиомегалии
Трудоемкость практических занятий 0,056 (2)
Кардиомиопатии. Классификации. Патогенез. Клинические проявления. Миокардит, критерии диагноза. Перикардит, современное течение. Основные методы диагностики (эхокардиография, холтер=ЭКГ, коронарография, МРТ сердца). Хроническая застойная сердечная недостаточность. Классификации. Методы исследования глобальной и регионарной систолической и диастолической функции миокарда, центральной гемодинамики. Понятие о пред - и после нагрузке. Лечение сердечной недостаточности в современных рекомендациях. Прогноз, экспертиза трудоспособности.
Тема 4. Пороки сердца как региональная проблема
Трудоемкость практических занятий 0,056 (2)
Ревматизм. Классификация. Диагностика. Определение степени активности. Ревмокардит. Ревматический полиартрит. Инфекционный эндокардит. Основные клинические синдромы. Ревматические пороки сердца. Недостаточность митрального клапана. Стеноз левого атриовентрикулярного отверстия. Недостаточность клапанов аорты. Стеноз устья аорты. Недостаточность клапанов легочной артерии. Сочетанные и комбинированные пороки. Особенности нарушения гемодинамики при различных пороках сердца. Врожденные пороки сердца. Дефект межпредсердной и межжелудочковой перегородок. Незаращение артериального протока. Коарктация аорты. Триада и тетрадаФалло. Комплекс Эйзенменгера. Синдром пролапса митрального клапана. Диагностическое значение эхо - и допплеэхокардиографического, рентгенологического, электрокардиографического исследований. Зондирование сердца и крупных сосудов, ангиография.
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДАГЕСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
__________________
«____» ____________2015 года
Рабочая программа дисциплины
По дисциплине «Болезни органов кроветворения»
Для специальности «Внутренние болезни»
Кафедра госпитальной терапии № 1
Форма обучения - очная\заочная
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единиц, всего 108 часов
Промежуточный контроль-аттестация
Махачкала – 2015
Рабочая программа учебной дисциплины «Болезни органов кроветворения» составлена на основании ФГОС-3 ВПО по направлению (аспирантура) «Внутренние болезни».
Разработчики рабочей программы:
Зав. кафедрой госп. терапии №1, проф. ________________
Зав. учебной частью каф., доцент ________________
Доцент _________________
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |
