Упомянутая выше Глобальная программа действий (ГПД), ставшая продолжением ДОУР, призвана мобилизовать усилия государств в сфере ОУР по следующим 5 приоритетным направлениям:
1. Интеграция ОУР в международную и национальную политику в области образования и устойчивого развития.
2. Преобразование обучающей среды с учетом принципов ОУР.
3. Укрепление потенциала преподавателей всех уровней обучения.
4. Усиление роли молодежи в деле достижения устойчивого развития посредством ОУР.
5. Поиск решений в области устойчивого развития на местном уровне через ОУР.
Реализация этих направлений подробно описана в соответствующей Дорожной карте27, которая дает пояснения в отношении целей, задач и приоритетных областей деятельности в рамках ГПД, подкрепленных стратегиями их практического воплощения и мониторинга.
Новый этап перехода мирового сообщества к УР связан и с формированием новой концепции образования, в которой ОУР начинает играть если пока не доминирующую, то всё более активную роль. В принципе в ожидаемую концепцию ОУР в приоритетном порядке будут включаться и развиваться те модели образования, которые по своей предметной области оказываются наиболее близкими к проблематике УР. Ясно, что, как и УР, так и ОУР, должны иметь системный характер и распространяться на все образовательные дисциплины и курсы, и, в первую очередь, должны развиваться там, где есть больше оснований для включения идей УР в образовательный процесс. Оптимальный переход современного образования к ОУР будет связан с внедрением уже разработанных рекомендаций последних форумов ООН и ЮНЕСКО по ОУР, дальнейшим расширением концепции устойчивого развития за пределы преимущественно экологического видения, а также с разработкой критериев и индикаторов образования в интересах устойчивого развития.
Список литературы
Вернадский мысль как планетное явление. – М.: Наука, 1991. Глобальная программа действий по образованию в интересах устойчивого развития // URL: http://www. geogr. msu. ru/science/projects/our/docs/index. php Дорожная карта осуществления Глобальной программы действий по образованию в интересах устойчивого развития // URL: http://www. geogr. msu. ru/science/projects/our/docs/index. php Дубинкина тысячелетия: есть ли прогресс за 10 лет? // Социодинамика. – 2013. – № 10. , , Урсул развитие и глобальные процессы. – М.: Московский университет, 2015. Инчхонская декларация. Образование-2030: обеспечение всеобщего инклюзивного и справедливого качественного образования и обучения на протяжении всей жизни // URL: http://unesdoc. unesco. org/images/0023/002338/233813M. pd Концепция перехода Российской Федерации к устойчивому развитию // Российская газета. – 1996. – 9 апр. URL: http://www. socionauki. ru/almanac/noo21v/number_2/4_2_1.pdf Наше общее будущее. Доклад Международной комиссии по окружающей среде и развитию / Пер. с англ. – М.: Прогресс. 1989. Преобразование нашего мира: Повестка дня в области устойчивого развития на период до 2030 года //URL: https://sustainabledevelopment. un. org/post2015. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации // URL: www. . Урсул знание и глобальное образование. Красноярск: СФУ, 2011. Урсул управление: эволюционные перспективы // Век глобализации. – 2014. – № 1. Урсул образования XXI века: безопасность и устойчивое развитие // Безопасность Евразии. 2001. № 4. Урсул образование. От модернизации к футуризации. – Saarbrьcken: Dictus Publishing, 2015. Урсул в ноосферу. Концепция выживания и устойчивого развития цивилизации. – М.: Луч, 1993. Урсул безопасного будущего: Направления разработки концепции устойчивого развития // Национальная безопасность / Nota bene. – 2014. – № 6. Урсул в БРИКС: контекст устойчивого развития // Социодинамика. – 2015. – №5. Урсул ноосферы: Глобальная эволюция и ноосферогенез. – М.: Ленанд, 2015. Урсул ноосферы: эволюционный подход и глобальное измерение // Философия и культура. – 2014. – № 12. , Урсул в интересах устойчивого развития: первые результаты, проблемы и перспективы // Социодинамика. – 2015. – № 1. , Урсул как глобально-эволюционный процесс // Философская мысль. — 2015. - № 1. , Урсул ноосферогенеза. Методология ноосферных исследований. – Saarbrьcken: LAMBERT Academic Publishing, 2015. Ханты-Мансийские рекомендации по реализации Глобальной программы действий по образованию в интересах устойчивого развития. Международная конференция по образованию в интересах устойчивого развития // URL: http://www. geogr. msu. ru/science/projects/our/docs/index. php акат Европы. Очерки морфологии мировой истории. В 2-х тт. Образ и действительность. – М.: Попурри, 2009. – Т. 1. – С. 20. Ilyin I. V., Ursul A. D., Ursul Т. А. Global sustainаbility. Prospects for a safer future. – Saarbrьcken: Dictus Publishing, 2015. REPORT ON THE MILLENIUM DEVELOPMENT GOALS // URL: chrome-еxtension://oemmndcbldboiebfnladdacbdfmadadm/http://www. un. org/ru/millenniumgoals/mdgreport2015.pdf.
1 – докт. полит. наук, канд. геол.-минерал. наук, зав. кафедрой глобалистики и декан факультета глобальных процессов МГУ им. ; – акад. Академии наук Молдавии, докт. филос. наук, засл. деятель науки РФ, директор Центра глобальных исследований и профессор факультета глобальных процессов МГУ имени ; – докт. филос. наук, проф., зав. кафедрой социальных наук и технологий Национального исследовательского технологического университета «МИСиС».
2Концепция перехода Российской Федерации к устойчивому развитию // Российская газета. – 1996. – 9 апр.
3 акат Европы. Очерки морфологии мировой истории. В 2 томах. Том 1. Образ и действительность. М.: Попурри, 2009. С. 20.
4 Наше общее будущее. Доклад Международной комиссии по окружающей среде и развитию / Пер. с англ. – М.: Прогресс. 1989. – С. 59.
5 Концепция перехода Российской Федерации к устойчивому развитию // Российская газета. – 1996. – 9 апр.
6 Урсул в ноосферу. Концепция выживания и устойчивого развития цивилизации. – М.: Луч, 1993.
7 Наше общее будущее. Доклад Международной комиссии по окружающей среде и развитию / Пер. с англ. – М.: Прогресс. 1989. – С. 59.
8 Стратегия национальной безопасности РФ до 2020 года // Российская газета. – 2009. – 19 мая.
9 Стратегия национальной безопасности Российской Федерации // URL: www. .
10 , Урсул в интересах устойчивого развития: первые результаты, проблемы и перспективы // Социодинамика. – 2015. – № 1.
11 REPORT ON THE MILLENIUM DEVELOPMENT GOALS // URL: chrome-extension://oemmndcbldboiebfnladdacbdfmadadm/http://www. un. org/ru/millenniumgoals/mdgreport2015.pdf
12 Дубинкина тысячелетия: есть ли прогресс за 10 лет? // Социодинамика. – 2013. – № 10.
13 Преобразование нашего мира: Повестка дня в области устойчивого развития на период до 2030 года // URL: https://sustainabledevelopment. un. org/post2015
14 Стратегия национальной безопасности Российской Федерации // URL: www. .
15 Урсул управление: эволюционные перспективы // Век глобализации. – 2014. – № 1; , , Урсул развитие и глобальные процессы. – М.: Московский университет, 2015; Ilyin I. V., Ursul A. D., Ursul Т. А. Global sustainаbility. Prospects for a safer future. – Saarbrьcken: Dictus Publishing, 2015.
16 Урсул в БРИКС: контекст устойчивого развития // Социодинамика. – 2015. – №5.
17 URL: http://www. brics. mid. ru/brics. nsf/WEBsamBric
18 Концепция перехода Российской Федерации к устойчивому развитию // Российская газета. – 1996. – 9 апр. С. 7, http://www. socionauki. ru/almanac/noo21v/number_2/4_2_1.pdf
19 Вернадский мысль как планетное явление. – М.: Наука, 1991; Урсул ноосферы: Глобальная эволюция и ноосферогенез. – М.: Ленанд, 2015.
20 Урсул ноосферы: эволюционный подход и глобальное измерение // Философия и культура. – 2014. – № 12; , Урсул как глобально-эволюционный процесс // Философская мысль. — 2015. - № 1; , Урсул ноосферогенеза. Методология ноосферных исследований. – Saarbrьcken: LAMBERT Academic Publishing, 2015.
21 Глобальная программа действий по образованию в интересах устойчивого развития // URL: http://www. geogr. msu. ru/science/projects/our/docs/index. php
22 Ханты-Мансийские рекомендации по реализации Глобальной программы действий по образованию в интересах устойчивого развития. Международная конференция по образованию в интересах устойчивого развития // URL: http://www. geogr. msu. ru/science/projects/our/docs/index. php
23 От модернизации к футуризации образования: инновационно-опережающие процессы в интересах устойчивого развития // Безопасность Евразии. 2008. №3; Урсул образование. От модернизации к футуризации. Saarbrьcken: Dictus Publishing, 2015.
24 Информационная записка о Всемирной конференции по образованию в интересах устойчивого развития в 2014 году // URL: http://www. geogr. msu. ru/science/projects/our/docs/index. php
25 , , На пути к образовательной глобалистике // Вестник Московского университета. Сер. 27. Глобалистика и геополитика. – 2014. – № 1-2. – С. 36-59.
26 Инчхонская декларация. Образование-2030: обеспечение всеобщего инклюзивного и справедливого качественного образования и обучения на протяжении всей жизни // URL: http://unesdoc. unesco. org/images/0023/002338/233813M. pd
27 Дорожная карта осуществления Глобальной программы действий по образованию в интересах устойчивого развития // URL: http://www. geogr. msu. ru/science/projects/our/docs/index. php
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
