Задания школьного тура Всероссийской олимпиады школьников по биологии
Дорогие ребята! Поздравляем вас с участием в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, не спешите, так как ответы требуют применения не только знаний, но и общей эрудиции, логики и творческого подхода. Успеха Вам в работе!
г. Майкоп -2017--2018учебный год Время выполнения – 2 часа
для 9 класса
(максимальное количество баллов – 70)
Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 25 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.
1.Какие организмы первыми на Земле стали вырабатывать кислород в процессе фотосинтеза?
а) вирусы б) грибы в) цианобактерии г) простейшие
2.Какой из перечисленных продуктов наиболее калорийный?
а ) грецкие орехи б) кофе в зернах в) томатах г) огурцах
3.Какую функцию выполняют ситовидные трубки?
а) проведение растворов минеральных веществ
б) защита от высыхания и повреждений
в) рост органов растений в длину
г) проведение растворов органических веществ
4.Микориза-это
а) наросты на деревьях б) разрастание грибницы
в) заболевание человека и животных г) симбиоз гриба и дерева
5.Сущность процесса дыхания заключается в:
а) образовании органических веществ из углекислого газа и воды
б) расщеплении органических веществ с освобождением энергии
в) синтез органических веществ с освобождением энергии
г) поглощении углекислого газа и выделении кислорода
6.Растения плохо растут на заболоченных почвах, так как
а) она бедна минеральными веществами
б) в ней мало органических веществ
в) на растениях не образуются придаточные корни
г) в ней мало углекислого газа, необходимого для фотосинтеза
7.Нельзя пить сырую воду из водоема, так как можно заразиться
а) финнами бычьего цепня б) малярией
в) печеночного сосальщиком г) эхинококком.
8.Усложнение членистоногих по сравнению с кольчатыми червями проявляется в том, что
а) многие имеют покровительственную или предостерегающую окраску
б) появилась кровеносная система органов
в) у них есть пищеварительная, выделительная, кровеносная, нервная системы органов
г) наружный скелет состоит из хитина, конечности членистые
9.Барабанная перепонка, которая усиливает слабые звуковые колебания воздуха, появляется у
а) хрящевых рыб б) костных рыб в) пресмыкающихся г) земноводных
10.Чем питаются быстро летающие птицы с мощными ногами, крючковидными когтями, коротким и крепким клювом?
а) птицами и быстро бегающими зверями
б) ползающими по земле насекомыми
в) пищей, добытой из-под коры
г) трупами животных
11.Человек берет с собой в космические полеты хлореллу, так как она по сравнению с другими одноклеточными водорослями
а) способна обитать как в воде, так и на суше
б) наиболее интенсивно выделяет кислород
в) синтезирует углеводы
г) образует витамин А
12.При изменении температуры окружающей среды температура тела существенно не изменяется у
а) северного оленя б) прыткой ящерицы
в) остромордой лягушки г) обыкновенного карася
13.Какое образование сердца препятствует обратному движению крови из левого желудочка в левое предсердие
а) околосердечная сумка б) двухстворчатый клапан
в) перегородка сердечной мышцы г) полулунные клапаны
14.В ворсинках тонкой кишки происходит
а) переваривание жиров
б) всасывание аминокислот и глюкозы
в) обезвреживание азотистых шлаков
г) сбраживание клетчатки
15.Кровяное давление создается силой сокращения
а) стенок аорты б) околосердечной сумки
в) желудочков сердца г) предсердий сердца
16.Какой фактор вызывает снижение частоты сердечных сокращений у человека?
а) ионы калия б) ионы кальция в) никотин г) адреналин
17.При какой температуре ферменты желудочного сока действуют на белки
а) выше 42°С б) близкой к нулю
в) ниже25°С г) близкой к температуре тела
18.Диагностировать заболевание легких можно с помощью
а) флюорографии б) электрокардиографии(ЭКГ)
в) электроэнцефалографии г)ультразвукового исследования(УЗИ)
19.Какова роль витаминов в организме?
а) служат источником энергии в организме
б) являются строительным материалом клетки
в) влияют на обмен веществ, участвуют в образовании ферментов
г) способствуют превращению неорганических соединений в органические
20.Какой тип нервной системы характерен для холерика?
а) сильный, уравновешенный б) слабый, неуравновешенный
в) сильный, неуравновешенный г) сильный, инертный
21.Какова роль растений в природе?
а) обеспечивают все живое органическими веществами
б) увеличивают содержание углекислого газа в атмосфере
в) повышают содержание азота в почве
г) обогащают почву минеральными веществами
22.Атмосферный азот усваивается растениями и превращается в нитраты благодаря деятельности
а) дождевых червей б) бактерий в) грибов г) птиц
23. Непрямое развитие характерно для:
а).птиц б).пресмыкающиеся в).млекопитающие г).насекомые
24. Эндосперм – это:
а)часть зародыша б).механическая ткань
в) часть корня г) Запасающая ткань семени
25.Кто больше тратит энергии на поиск и добывание пищи?
а) домовая мышь б) лиса в зоопарке в) воробей г) волк
Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов можно набрать – 20 (по 2 балла за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.
1.Назовите вирусные заболевания
| столбняк дифтерия бешенство оспа гепатит ботулизм | А) I, II, III, IV Б) I, II, III, V В) I, III, IV, V Г) III, IV, V |
2.Назовите особенность цветков, опыляемых ветром.
| пыльца сухая и легкая цветки яркие и крупные цветки невзрачные пыльца крупная и липкая цветение происходит до появления листьев наличие нектарников и запаха | А) I, II, III Б) I, III, V В) I, II, IV, V Г) I, IV, V |
3.Какие вещества являются гормонами?
| пепсин тироксин инсулин адреналин трипсин химозин | А) II, III, IV, V Б) II, III, IV В) I, IV, V Г) I, II, IV, VI |
4. Какие факторы отрицательно влияют на жизнедеятельность организмов?
| избыток влаги в почве, в которой обитают дождевые черви дождливая погода в период опыления растений солнечные лучи красного спектра летний теплый дождь гусеницы непарного шелкопряда на деревьях осенние перелеты птиц | А) I, II, V Б) I, II, IV В) II, III, IV Г) I, II, III |
5.Различение силы, высоты и характера звука возможно, если в слуховом анализаторе произойдет:
| раздражение стенок ушной раковины раздражение слуховых рецепторов и возникновение нервных импульсов передача возбуждения по слуховой трубе на барабанную перепонку возникновение нервных импульсов в вестибулярном аппарате передача нервных импульсов в височную долю головного мозга анализ информации, поступившей в кору головного мозга | А) I, II, III Б) I, V В) II, V, VI Г) I, IV, V |
6.Какую функцию выполняет в клетке вода?
| растворителя ферментативную транспортную регуляторную хранителя наследственной информации придает клетке упругость | А) I, III, VI Б) I, II, III В) I, II, IV, V Г) II, IV, V |
7.Какую функцию выполняет желчь в организме человека?
| превращает крахмал в глюкозу повышает активность ферментов, расщепляющих жиры участвует в расщеплении белков до аминокислот усиливает перистальтику кишечника защищает пищеварительный канал от действия соляной кислоты стимулирует работу поджелудочной железы | А) I, II, III Б) I, V В) II, IV, VI Г) IV, V |
8.Какую роль в жизни птиц играют воздушные мешки?
| влияют на частоту вдохов и выдохов увеличивают поверхность газообмена разделению артериального и венозного потоков крови защищают организм от перегревания уменьшают плотность тела участвуют в механизме дыхания | А) I, III, IV, V Б) I, II, III В) I, II, IV, Г) IV, V, VI |
9. К растениям семейства Крестоцветных относятся:
| капуста картофель перец редис репа лук | А) I, II, V Б) I, II, IV В) I, IV, V Г) I, II, III |
10. У кольчатых червей в отличие от круглых
| есть анальное отверстие есть кровеносная система полость тела первичная полость тела вторичная имеется кожно-мускульный мешок тело сегментировано | А) I, II, III Б) I, V В) II, IV, VI Г) IV, V |
Часть III
Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 15 (по 1 баллу за правильный ответ).
1. В основном веществе цитоплазмы растений преобладают полисахариды.
2. Для всех жгутиконосцев характерно наличие зеленого пигмента - хлорофилла.
3. У простейших каждая клетка - самостоятельный организм.
4. Зрение у медоносной пчелы такое же цветное и объемное, как и у млекопитающих.
5. Для всех осетровых рыб характерны нерестовые миграции.
6. Исчезновение хвоста у головастиков лягушки происходит вследствие того, что отмирающие клетки перевариваются лизосомами.
7. Органы боковой линии имеются у всех хордовых животных, постоянно обитающих в воде.
8. У некоторых современных птиц на крыльях есть свободные пальцы с когтями для лазания по деревьям.
9. Плацента может выполнять секреторную функцию как железа внутренней секреции.
10. Человек, получающий часть крови для переливания, другие ткани или орган для пересадки – реципиент
11. Благодаря деятельности денитрифицирующих бактерий молекулярный азот поступает в атмосферу.
12. Мертвые органические остатки разрушаются продуцентами, и при этом в атмосферу выделяется углекислый газ.
13.Необходимая для мышечных сокращений энергия освобождается в результате расщепления органических соединений в пищеварительном тракте.
14.Если в кровь добавить дистиллированную воду, то эритроциты не изменятся.
15.Слезная жидкость и слюна содержат бактерицидное вещество лизоцим.
Часть IV
Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10 баллов. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.
Установите соответствие между видами физиологических изгибов позвоночника человека и их особенностями
ОСОБЕННОСТИ ПОЗВОНОЧНИКА | ВИДЫ ИЗГИБОВ |
а) изгиб, обращенный выпуклостью вперед б) изгиб, обращенный выпуклостью назад в) «сутулая» спина г) формируется у ребенка в шейном отделе позвоночника д) формируется у ребенка в грудном отделе позвоночника | 1) лордоз 2) кифоз |
Установите соответствие между признаками и механизмами регуляции функций организма человека
ПРИЗНАКИ РЕГУЛЯЦИИ | МЕХАНИЗМ |
а) регулятор - нервные импульсы б) объект воздействия - отдельные органы в) скорость воздействия - низкая г) регулятор - гормоны д) скорость воздействия - очень высокая | нервный гуморальный |
