Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации
Государственный университет –
Высшая школа экономики
Факультет прикладной политологии
Отделение деловой и политической журналистики
Программа дисциплины
МЕТАФОРА В ЯЗЫКЕ И ТЕКСТЕ
для направления 030600.62 «Журналистика»
подготовки бакалавра
Автор: , к. ф.н., доцент.
Рекомендовано секцией УМС Одобрено на заседании кафедры
«Журналистика» словесности
Председатель Зав. кафедрой
"__" ____________________ 200 8 г. "__" ______________ 2008 г
Утверждено УС факультета
Прикладной политологии
Ученый секретарь
_________________________________
« _____» _______________200 8г.
Москва
Тематический план учебной дисциплины
№ | Название темы | Всего часов | Аудиторные часы | Самостоя-тельная работа |
Лекции | Сем. и практич. занятия | |||
1 | Понятие метафоры. Развитие теории метафоры. Метафора в языке. Метафора: семантика и синтаксис. Метафора и другие тропы. Метафора и лексические классы слов. Механизмы метафоризации. Метафора и оценка. | 10 | 4 | 6 |
2 | Метафора и дискурс. Роль метафоры в повседневной, научной и деловой речи, СМИ, художественном творчестве. Метафорическая концептуализация понятий. Когнитивная теория метафоры. Метафора и прагматика высказывания. Метафора в языке чувств. Описание абстрактных понятий через метафорические концепты. | 10 | 4 | 6 |
3 | Метафора в тексте. Метафора в науке. Метафора и философия. Метафора как познавательная модель. Ключевые метафоры и научные парадигмы. Ключевые метафоры в разных дисциплинах. Роль метафоры в образовании терминов. . | 11 | 4 | 7 |
4 | Метафора и СМИ. Метафора и НЛП. Сочетание экспрессивной и познавательной функций в метафоре. Метафора и аллегория. Развернутые метафоры как примета стиля «авторских колонок» и эссе. Роль метафор в серьезных изданиях, глянцевых журналах и таблоидах. | 11 | 4 | 7 |
5 | Метафора и художественный дискурс. Поэтическая функция метафоры. Черты метафоры, роднящие ее с поэтическим дискурсом. Метафора как «образная форма рациональности. Несводимость метафоры к перифразе. Лаконичность метафоры. | 12 | 4 | 8 |
Всего часов | 54 | 20 | 34 |
Формы рубежного контроля
Итоговая оценка складывается из следующих составляющих:
- посещаемость лекций - 20% устный ответ на зачете по теории курса (15 мин.) - 40% оценка за анализ текста (30 мин.)- 40%
Обязательная литература
Теория метафоры: Сборник. М.: Прогресс, 1990.
Арутюнова и мир человека. М.: «Языки русской культуры», 1999.
Содержание курса
1. Понятие метафоры. Развитие теории метафоры. Различные взгляды на метафору в разные эпохи. Метафора в языке. Роль метафоры в таксономии объектов: тождество и подобие. Метафора: семантика и синтаксис. Метафора и метонимия. Метафора и сравнение. Метафора и символ. Метафора и метаморфоза. Метафора и лексические классы слов. Механизмы метафоризации. Номинативная метафора. Образная метафора. Когнитивная метафора. Генерализующая метафора. Метафора и оценка.
Обязательная литература:
Арутюнова и мир человека. Сс. 346-370. М.: «Языки русской культуры», 1999.
Арутюнова и дискурс// Теория метафоры: Сборник. Сс. 5-32. М.: Прогресс, 1990.
2.Метафора и дискурс. Роль метафоры в повседневной, научной и деловой речи, СМИ, художественном творчестве. Понятие концептуального анализа. Метафорическая концептуализация понятий. Основной и вспомогательный субъект концептуализации. Базовые метафоры. Освещение и затемнение как свойства метафоры. Онтологические метафоры. Ориентационные метафоры. Когнитивная теория метафоры. Метафора и прагматика высказывания. Метафора в языке чувств. Описание абстрактных понятий через метафорические концепты: ВРЕМЯ, ЛЮБОВЬ, ДЕНЬГИ, ВЛАСТЬ, ИСТИНА.
Обязательная литература:
Арутюнова и мир человека. Сс. 370-399. М.: «Языки русской культуры», 1999.
Д. Лакофф, М. Джонсон. Метафоры, которыми мы живем// Теория метафоры: Сборник. Сс. 387-415. М.: Прогресс, 1990.
Метафора как текстообразующая единица. Метафора в научном тексте. Метафора и философия. Метафора как познавательная модель. Ключевые метафоры и научные парадигмы. Ключевые метафоры в политологии, социологии, экономике, лингвистике, литературоведении. Роль метафоры в образовании терминов.
Обязательная литература:
Арутюнова и мир человека. Сс. 375-379. М.: «Языки русской культуры», 1999.
Арутюнова и дискурс// Теория метафоры: Сборник. Сс. 5-32. М.: Прогресс, 1990.
Степанов «образ языка» в науке ХХ века.// Язык и наука конца 20 века: Сб. статей. Сс. 7-34. М.: Рос. Гос. Гуманит. Ун-т, 1995.
Метафора и СМИ. Роль метафоры в риторическом воздействии на массовую аудиторию. Метафора и гипнотический язык. Метафора и НЛП. Сочетание экспрессивной и познавательной функций в метафоре. Метафора и аллегория. Развернутые метафоры как примета стиля «авторских колонок» и эссе. Роль метафор в серьезных изданиях, глянцевых журналах и таблоидах.
Обязательная литература:
Культура русской речи: Учебник для вузов Сс. 238-279. /Под ред. Проф. и проф. . М.: Норма, 2001 (учебник и хрестоматия).
ЛП на работе. Различия, которые важны в бизнесе. Сс. 128-158. М.: АСТ: Астрель, 2007.
Метафора и художественный дискурс. Поэтическая функция метафоры. Черты метафоры, роднящие ее с поэтическим дискурсом. Метафора как косвенный речевой акт. Противоречивость метафоры. Метафора как «образная форма рациональности». Контраст метафоры с тривиальной таксономией объектов. Категориальный сдвиг, происходящий в метафоре. Сближение далеких и «случайных» понятий в метафоре. Синтетичность семантики метафоры. Несводимость метафоры к перифразе. Необязательность мотивации в метафоре. Лаконичность метафоры. Апелляция метафоры к воображению, а не к знанию.
Обязательная литература:
Арутюнова и мир человека. Сс. 380-385. М.: «Языки русской культуры», 1999.
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Что такое метафора? Метафора в философии, психологии, логике, поэтике, лингвистике. Как метафора соотносится с традиционной таксономией объектов? Что такое внутриязыковая метафора? Понятие стертой метафоры Какие виды языковой метафоры вы знаете? Семантика и синтаксис языковой метафоры. Место метафоры в ряду тропов. Метафора и дискурс. Функции метафоры в текстах различных стилей. Метафора в свете когнитивной науки и концептуального анализа. Метафора в свете теории речевых актов. Роль метафоры в научном дискурсе. Метафора и научные парадигмы. Метафоризация как способ образования термина. Метафора и массовое сознание. Метафора как средство воздействия на массовую аудиторию. Роль метафоры в рекламе, СМИ, пропаганде. Подсознательные аспекты метафоры. Метафора и НЛП. Каким образом метафора может структурировать публицистические тексты, выступления политиков, статьи деловой тематики? Приведите примеры. Роль метафоры в художественном тексте. Примеры. Отражение противоречивой природы метафоры в художественном творчестве.Автор программы к. ф.н.
