Календарно-тематическое планирование (стр. 2 )

46	Умножение и деление числа 2.	1 ч.	Игра «Что лишнее?». «Догони самолёт». Решение примеров с переходом через разряд (по цепочке с пояснением). Устное решение задачи. Самостоятельное решение задачи в 2 действия.	Счёт на внимание. Назвать «соседей» чисел. Решение примеров с переходом через разряд на доске. Коллективное решение задачи в 2 действия.	11.11
47	Взаимосвязь таблицы умножения числа 2 и таблицы деления на 2.	1ч.	Игра «Что изменилось?» Вычитание единиц из круглых десятков (устно). Замена сложения одинаковых слагаемых умножением и умножение - на сложение.	Игра «Что изменилось?» Счёт 2 до 20 и обратно. Замена сложения одинаковых слагаемых умножением  и умножение - на сложение (коллективно)	14.11
48	Таблица умножения числа 3.	1ч	Игра «Молчанка» Счёт на внимание. Устное решение задач. Фронтальная проверка умножения на 2. Арифметический диктант. Составление таблицы деления на 2. Работа по учебнику. Начертить ломаные линии.	Игра «Молчанка» Счёт на внимание. Решение примеров по карточкам. Составление таблицы деления на 2. Работа по учебнику. Начертить ломаные линии.	15.11
49	Закрепление. Умножение числа 3.	1ч.	Игра «Узнай фигуру». Решение примеров на порядок действия (самостоятельно). Начертить ломаную, многоугольник	Игра «Узнай фигуру» . Решение примеров на порядок действия (по цепочке на доске) Начертить ломаную, многоугольник	16.11
50	Деление на 3 равные части.	1ч.	Игра «Догони самолёт». Решение и сравнение примеров со скобками и без скобок. Коллективное решение сложных примеров с пояснением.	Игра «Молчанка». Счёт 3 до 30. Составление и запись таблицы на 3. Работа по учебнику. Построить ломаную, измерить её длину	17.11
51	Взаимосвязь таблицы умножения числа 3 и таблицы деления на3.	1ч	Игра «Молчанка». Устное решение задач. Объяснение учителя. Сравнить примеры на умножение. Коллективное решение задачи. Примеры на повторение.	Решение примеров на умножение с использованием таблицы. Игра «Узнай фигуру». Составление таблицы деления на 3. Начертить отрезок равный длине ломаной.	18.11
52	Умножение и деление чисел 2 и 3.	1 ч.	Посчитать удары молоточка. Счёт на внимание. Устное решение задач на умножение и деление. Составление таблицы. Работа по учебнику.	Решение примеров на умножение и деление с использованием таблицы. Решение примеров (2 столбика) Построение ломаной.	21.11
53	Контрольная  работа «Умножение и деление чисел 2 и 3».	1 ч.	22.11
54	Закрепление «Умножение и деление чисел 2 и 3». Работа над ошибками.	1 ч.	Повторить компоненты при сложении, вычитании, умножении и делении. Арифметический диктант. Игра «Угадай фигуру». Самостоятельное решение примеров.	Посчитать удары молоточка. Счёт на внимание Составление таблицы на 4. Работа по учебнику.	23.11
55	Таблица умножения числа 4.	1ч.	Игра «Догони самолёт». Решение и сравнение примеров со скобками и без скобок. Коллективное решение сложных примеров с пояснением.	Решение примеров по карточкам с использованием таблицы умножения. Составление и запись таблицы деления на 4 Коллективный разбор и решение задачи.	24.11
56	Умножение числа 4.	1 ч.	Игра «Молчанка». Устное решение задач. Объяснение учителя. Сравнить примеры на умножение. Коллективное решение задачи. Примеры на повторение.	Решение примеров по карточкам. Игра «Угадай фигуру». Сравнить числа. Решение примеров по цепочке. Начертить треугольник.	25.11
57	Линии: прямая, кривая,  ломаная, луч	1 ч.	Коллективное решение примеров с подчёркиванием действий I и  II ступени. Самостоятельное решение примеров.	Счёт на внимание. Решение и сравнение примеров со скобками и без скобок. Коллективное решение сложных примеров с пояснением.	28.11
58-59	Деление на 4 равные части.	2 ч.	Игра «Молчанка». Устное решение задач. Объяснение учителя. Сравнить примеры на умножение. Коллективное решение задачи. Примеры на повторение.	Игра «Молчанка». Объяснение учителя. Сравнить примеры на умножение. Коллективное решение задачи. Примеры на повторение.	29.11-30.11
60-61	Взаимосвязь таблицы умножения числа 4  и таблицы деления на 4.	2ч	Коллективное решение примеров с подчёркиванием действий I и  II ступени. Самостоятельное решение примеров.	Коллективное решение примеров с подчёркиванием действий I и  II ступени.	1.12-2.12
62	Замкнутая и незамкнутая кривые.	1 ч.	Игра «Вы моё эхо» Заменить умножение сложением (по цепочке) Коллективное составление примеров. Самостоятельное решение примеров на порядок действия. Начертить ломаную.	Игра «Вы моё эхо» Заменить умножение сложением (по цепочке) Коллективное составление примеров. Решение с пояснением примеров на порядок действия. Начертить ломаную.	5.12
63	Окружность. Дуга.	1 ч.	Задача в 3 действия. Заменить умножение сложением, сложение – умножением. Решить примеры на порядок действия. Сравнить примеры. Начертить отрезок.	Задача в 2 действия. Заменить умножение сложением, сложение – умножением. Сравнить примеры. Начертить отрезок	6.12
64	Самостоятельная  работа «Умножение и деление числа 4»	1 ч.	Составить примеры. Показать на полосках Ѕ, 1/3, !/4. Прочитать числа. Коллективное решение задачи на нахождение части числа.	Составить примеры. Показать на полосках Ѕ, 1/3, !/4. Прочитать числа. Коллективное решение задачи на нахождение части числа.	7.12
65-66	Таблица умножения чисел 5.	2ч	Сделать рисунок к числам Ѕ, 2/3, ѕ, ј. Составление таблицы умножения на 5. Вставить пропущенные числа. Самостоятельное решение задачи.	Коллективно - сделать рисунок к числам Ѕ, 2/3, ѕ, ј. Составление таблицы умножения на 5. Коллективный разбор и решение задачи.	8.12-9.12
67-68	Умножение числа 5.	2 ч.	Игра «Что изменилось?». Математический диктант. Составить таблицу деления на 5. Решение примеров по цепочке. Коллективное решение задачи в 2 действия.	Посчитать удары молоточка. Решение примеров по карточкам. Составить таблицу деления на 5. Решение примеров по цепочке.	12.12-13.12
69-70	Деление на 5 равных частей.	2 ч.	Фронтальный опрос табличного умножения на 2 –5. Арифметический диктант. Начертить рисунок к числам 1/5, 3/5. Найти 5-ю часть чисел 45, 50, 25, 35.	Коллективно – начертить рисунок к числам 1/5, 3/5. Найти 5-ю часть чисел 45, 50, 25, 35. Решение примеров на повторение.	14.12-15.12
71-72	Взаимосвязь таблицы умножения числа 4  и таблицы деления на 4.	2 ч.	Фронтальный опрос умножения и деления на 2 – 5. Решение примеров и задач по учебнику самостоятельно. Посчитать удары молоточка и умножить (разделить) данное число на 2-5.	Решение примеров на умножение и деление по карточкам с помощью таблицы. Решение примеров по цепочке с пояснением.	16.12-19.12
73-74	Увеличение  (уменьшение) числа в несколько раз.	2 ч.	Игра «Угадай фигуру» Коллективное составление и решение задач.	Игра «Угадай фигуру» Коллективное составление и решение задач.	20.12-21.12
75	Закрепление «Увеличение  (уменьшение) числа в несколько раз».	1 ч.	Задача в 3 действия. Примеры на порядок действия. Сравнить примеры. Начертить отрезок. Найти неизвестный множитель.	Задача в 2 действия. Примеры на порядок действия. Начертить отрезок.	22.12
76	Контрольная работа за II четверть	1 ч.	23.12
77	Закрепление. Умножение и деление. Работа над ошибками.	1 ч.	Игра «Догони самолёт». Составление таблицы деления на 6. По примеру на умножение составить 2 примера на деление. Начертить остроугольный треугольник.	Игра «Догони самолёт». Составление таблицы деления на 6. Коллективное решение примеров по цепочке. Начертить треугольник.	26.12
78-79	Умножение и деление. Увеличение (уменьшение) числа в несколько раз.	2 ч.	Опрос табличного умножения на 6. Решение примеров с неизвестным множителем.	Счёт на внимание. Коллективное решение примеров с неизвестным множителем	27.12-28.12
80	Замкнутые и незамкнутые ломаные линии.	1 ч.	Задача в 2 действия. Решение примеров на порядок действия. Начертить 2 отрезка.	Задача в 1 действие. Примеры на порядок действия. Начертить 2 отрезка.	10.01
81	Таблица умножения числа 6.	1 ч.	Устное решение задач. Посчитать удары молоточка. Умножить (разделить) полученное число на 2 – 6. Самостоятельное решение примеров столбиком. Проверка по цепочке с объяснением. Самостоятельное решение задачи в 2 действия.	Посчитать удары молоточка. Решение примеров на повторение с использованием счёт и линейки. Проверка. Коллективный разбор и решение задачи в 2 действия.	11.01
82	Умножение числа 6.	1 ч.	Счёт на внимание. Арифметический диктант. Составление и запись таблицы умножения на 7. Решение примеров по цепочке с объяснением. Начертить и высчитать длину ломаной.	Счёт на внимание Решение примеров по карточкам. Составление и запись таблицы умножения на 7. Решение примеров по цепочке с объяснением. Начертить и высчитать длину ломаной.	12.01
83	Таблица деления на 6 .	1 ч.	Сделать рисунок к числам 2/3, 3/6. Фронтальный опрос умножения на 7. Составление таблицы деления на 7. Решение задачи на деление. Самостоятельное решение задачи.	Решение примеров на деление и умножение с использованием таблицы. Составление таблицы деления на 7. Решение задачи на деление	13.01
84	Деление на 6 равных частей.	1 ч.	Опрос умножения и деления на 2-7. Игра «Догони самолёт». Работа в парах с фасолью и нитками. Самостоятельное решение примеров на порядок действий. Коллективный разбор и самостоятельное выполнение задачи в 2 действия.	Игра «Молчанка». Работа в парах с фасолью и нитками. Коллективное решение примеров на порядок действия. Решение задачи.	16.01
85	Взаимосвязь таблицы умножения числа 6 и таблицы деления на  6.	1 ч.	Занимательные задачи. Коллективное и самостоятельное решение задач по аналогии. Найти неизвестное число.	Занимательные задачи. Коллективное  решение задач. Сравнить примеры.	17
86	Длина ломаной линии.	1 ч.	Игра «Молчанка». Решение задач устно. Задача в 3 действия. Примеры на порядок действия. Начертить замкнутую ломаную.	Игра «Молчанка». Задача в 2 действия. Примеры на порядок действия. Начертить незамкнутую ломаную.	18.01
87	Самостоятельная работа по теме: « Умножение и деление числа 6».	1 ч.	Арифметический диктант. Запись таблицы умножения на 8. Решение задачи с вопросами. Самостоятельное решение задачи с вопросами по аналогии.	Работа по карточкам. Запись таблицы умножения на 8. Коллективное решение задач с вопросами.	19.01-
88-89	Зависимость между ценой, количеством, стоимостью.	2 ч.	Игра «Молчанка». Коллективное решение задачи в 3 действия. Самостоятельное решение задачи по аналогии.	Игра «Молчанка». Коллективное решение задачи в 3 действия	20.01-23.01
90	Таблица умножения числа 7.	1 ч.	Опрос табличного умножения на 8. Составить таблицу деления на 8. Игра «Вы моё эхо» Самостоятельное решение примеров и задачи.	Работа по карточкам. Составить таблицу деления на 8. Игра «Вы моё эхо». Коллективное решение примеров на порядок действия.	24.01
91	Умножение числа 7.	1 ч.	Сделать рисунок к числам Ѕ. 5/8. ѕ. Записать число по рисунку. Решение примеров в 3 действия по цепочке с объяснением.	Решение примеров в 3 действия по цепочке с объяснением. Начертить луч, отрезок, прямую.	25.01
92	Деление на 7 равных частей.	1 ч.	Игра «Догони самолёт» Счёт чётными (нечётными) числами. Счёт 9 до 90 и обратно. Составление таблицы умножения на 9. Работа по учебнику.	Игра «Догони самолёт» Составление таблицы умножения на 9. Работа по учебнику.	26.01-
93-94	Деление на 7 .	2 ч.	Арифметический диктант. Составление таблицы деления на 9. Коллективный разбор и самостоятельное решение задачи. Самостоятельное решение примеров. Начертить 2 пересекающиеся прямые.	Решение примеров по карточкам с использованием таблицы. Составление таблицы деления на 9. Коллективный разбор и решение задачи Начертить 2 пересекающиеся прямые	27.01-30.01
95	Прямая линия. Отрезок.	1 ч.	Опрос табличного умножения и деления. Решение примеров в 3 действия по цепочке с объяснением. Коллективное решение задачи в 3 действия (с вопросами) Самостоятельное решение примеров. Начертить 2 пересекающихся отрезка.	Решение примеров в 3 действия по цепочке с объяснением. Коллективное решение задачи в 3 действия (с вопросами) Начертить 2 пересекающихся отрезка	31.01
96	Взаимосвязь таблицы умножения числа 7  и  таблицы  деления на  7.	1 ч.	Коллективное решение и сравнение примеров со скобками и без скобок. Самостоятельное решение примеров.	Коллективное решение и сравнение примеров со скобками и без скобок.	1.02
97	Контрольная работа по теме: «Умножение и деление чисел 2- 7».	1 ч.	2.02
98	Закрепление. Умножение и деление на 2 – 7. Работа над ошибками	1 ч.	Задача в 2 действия с вопросами. Решение примеров на порядок действия. Сравнить примеры. Начертить пересекающиеся прямую и отрезок.	Задача в 2 действия. Примеры на порядок действия. Начертить непересекающиеся отрезок и прямую.	3.02
99-100	Зависимость между ценой, количеством, стоимостью.	2 ч.	Игра «Торопись, да не ошибись» Решение уравнений по цепочке с пояснением. Коллективное решение задач с использованием уравнений. Решение задач по аналогии.	Игра «Торопись, да не ошибись» Решение уравнений по цепочке с пояснением Коллективное решение задач с использованием уравнений	6.02-7.02
101	Таблица умножения числа 8.	1 ч.	Игра «Догони самолёт» Арифметический диктант. Решение уравнений по цепочке с пояснением. Коллективное решение задач с использованием уравнений. Решение задач по аналогии. Занимательные задачи.	Работа по карточкам. Решение уравнений по цепочке с пояснением. Коллективное решение задач с использованием уравнений. Занимательные задачи.	8.02
102	Умножение числа 8.	1 ч.	Коллективное и самостоятельное решение уравнений.	Коллективное решение уравнений. Игра «Угадай фигуру».	9.02
103	Деление на 8 равных частей.	1 ч.	Решить 4 уравнения. Задача с помощью составления уравнения. 6 примеров на порядок действия. Начертить треугольник.	Решить 2 уравнения. Задача с помощью составления уравнения. Решить 4 примера на порядок действия. Начертить прямоугольник.	10.02
104	Таблица деления на 8.	1 ч.	Посчитать удары молоточка. Счёт на внимание. Решение уравнений по цепочке с пояснением. Самостоятельное решение задачи.	Посчитать удары молоточка. Счёт на внимание. Решение уравнений по цепочке с пояснением. Коллективное решение задачи.	13.02
105-106	Взаимосвязь таблицы умножения числа 8 и  таблицы  деления на  8	2 ч.	14.02-15.02
107	Самостоятельная работа на тему: «Умножение и деление числа 8».	1 ч.	Дидактические игры: «Суточный домик». «Неделька, постройся» работа по учебнику.	Дидактические игры: «Суточный домик». «Неделька, постройся». Сделать из картона циферблата.	16.02
108-109	Таблица умножения числа 9	2 ч.	Решение уравнений на доске. Определение времени по часам.. Сравнение чисел. Решение задач с единицами времени.	Знакомство с секундомером. Составление таблицы мер времени. Сравнение чисел.	17.02-20.02
110-111	Умножение числа 9	2 ч.	Дидактическая игры. Коллективное решение примеров. Сравнить выражения. Коллективное решение задач с мерами времени.	Дидактические игры Коллективное решение примеров и задач с единицами времени.	21.02-22.02
112	Деление на 9 равных частей.	1 ч.	Вспомнить единицы времени. Расставить по порядку - от меньшей к большей. Назвать единицы длины, расставить в логической последовательности..	Вспомнить единицы измерений. Коллективное решение примеров и задачи с единицами измерений.	27.02
113	Взаимосвязь таблицы умножения числа 9 и  таблицы  деления на  9.	1 ч.	Самостоятельное решение уравнений. Игры «Вы моё эхо», «Угадай фигуру» Решение задачи с чертежом..	Игры «Вы моё эхо», «Угадай фигуру» Начертить 3 отрезка. Коллективное решение задачи с чертежом.	28.02
114-115	Таблица  деления на 9	2 ч.	Выписать в 2 столбика простые и составные именованные числа. Прочитать. Коллективное решение примеров с составными именованными числами. Начертить отрезок 5см 4мм…	Коллективно – выписать в 2 столбика простые и составные именованные числа. Прочитать. Коллективное решение примеров с составными именованными числами. Начертить отрезок 5см 4мм…	1.03-2.03
116	Взаимное положение прямых, отрезков.	1 ч.	Решить уравнения. Посчитать удары молоточка. Полученное число умножить (разделить) на 2-9. Прочитать числа, выписать простые и составные именованные числа. Коллективное решение задачи. Самостоятельное решение примеров с составными именованными числами.	Посчитать удары молоточка. Прочитать числа, выписать простые и составные именованные числа. Коллективное решение задачи. Решение примеров по цепочке.	3.03
117-118	Закрепление. Умножение и деление  числа 9.	2 ч.	Арифметический диктант. Объяснение учителя. Коллективное решение примеров с объяснением. Самостоятельное решение задачи.	Работа по карточкам. Объяснение учителя. Коллективное решение примеров с объяснением.	6.03-7.03
119	Самостоятельная работа на тему: «Умножение и деление числа 9».	1ч	Игра «Догони самолёт» Счёт до 1000 сотнями и обратно. Устное решение задач.. Самостоятельное решение примеров. Начертить прямоугольник – 2см 5мм и 3см 5мм.	Игра «Догони самолёт» Решение примеров по цепочке. Начертить прямоугольник – 2см 5мм и 3см 5мм.	9.03
120-121	Умножение единицы и на единицу.	2 ч.	Выписать именованные числа. Подчеркнуть одной чертой простые именованные числа, двумя – составные. Самостоятельное решение примеров. Коллективное решение задачи. Самостоятельное решение задачи по аналогии.	Подчеркнуть одной чертой простые именованные числа, двумя – составные. Решение примеров по цепочке. Коллективное решение задачи.	10.03-13.03
122	Деление на единицу.	1 ч.	Задача в 2 действия. Решение примеров с простыми и составными именованными числами. Решение примеров на порядок действий. Начертить прямоугольник.	Решить задачу в 2 действия. Выписать простые и составные именованные числа. Решить 4 примера с именованными числами. Начертить квадрат.	14.03
123	Умножение нуля и на ноль.	1 ч.	Арифметический диктант. Объяснение учителя. Работа по учебнику (с.137  №3,5,6,7) Самостоятельное решение задачи. Примеры на повторение.	Работа по карточкам. Объяснение учителя. Работа по учебнику (с.137 №3,5,6,7) Коллективное решение задачи.	15.03
124	Деление нуля.	1 ч.	Решение уравнений. Коллективное решение задач. Самостоятельное решение примеров на порядок действия.. Начертить прямоугольник и пересекающую прямую.	Коллективное решение задач. Решение примеров у доски. Самостоятельное решение примеров на повторение. Проверка.	16.03
125	Контрольная работа за III четверть	1 ч.	17.03
126	Закрепление. Умножение и деление чисел 1 -9. Работа над ошибками.	1 ч.	Решить уравнения. Найти 5-ю часть чисел 20, 45. 50. 3-ю часть – 18, 21,30. Коллективное решение задач. Решение задачи по аналогии. Самостоятельное решение примеров.	Коллективное решение задач. Решение задачи по аналогии. Решение примеров самостоятельно. Проверка.	20.03
127	Взаимное положение окружности, прямой, отрезка.	1 ч.	Задача в 2 действия. 8 примеров на порядок действия. Начертить прямоугольник и отрезок вне прямоугольника.	Задача в 2 действия. 6 примеров на порядок действия. Начертить квадрат.	21.03
128	Взаимное положение многоугольника, прямой, отрезка.	1 ч.	Самостоятельное  решение уравнений. Счёт сотнями до 1000 и обратно. Коллективное решение задачи и самостоятельное решение задачи по аналогии. Самостоятельное решение примеров.	Решение уравнений на доске. Коллективное решение задачи. Самостоятельное решение примеров на повторение. Проверка.	22.03
129	Умножение числа 10 и на 10.	1 ч.	Посчитать удары молоточка. Полученное число умножить (разделить) на 2-9. Составление таблицы умножения и деления на 1, 10, 0. Самостоятельное решение примеров. Начертить луч, прямую, отрезок.	Игра «Молчанка». Составление таблицы умножения и деления на 1, 10, 0. Коллективное решение примеров с пояснением. Начертить луч, прямую, отрезок.	23.03
130	Деление чисел на 10.	1 ч.	Арифметический диктант. Подчеркнуть чётные числа в ответах. Самостоятельное решение примеров столбиком. Решить уравнения. Коллективное решение задачи в 2 действия.	Работа по карточкам. Самостоятельное решение примеров столбиком. Проверка. Коллективное решение задачи в 2 действия	24.03
131	Самостоятельная работа по теме: «Умножение и деление на 10».	1 ч.	Устное решение задач. Вспомнить компоненты при сложении. Коллективное решение уравнений. Самостоятельно сравнить числа и выражения.	Вспомнить компоненты при сложении. Коллективное решение уравнений.	3.04
132	Меры времени.	1 ч.	Игра «Догони самолёт». Вспомнить компоненты при вычитании. Решение уравнений по цепочке с пояснением Самостоятельное решение примеров на повторение..	Игра «Догони самолёт». Вспомнить компоненты при вычитании. Решение уравнений по цепочке с пояснением	4.04
133	Числа, полученные при измерении стоимости	1 ч.	Игра «Молчанка». Работа в парах с фасолью и нитками. Решение уравнений по цепочке с пояснением. Коллективный разбор и самостоятельное решение задачи.	Игра «Молчанка». Работа в парах с фасолью и нитками. Решение уравнений по цепочке с пояснением Коллективный разбор и  решение задачи.	5.04
134	Числа, полученные при измерении длины.	1 ч.	Самостоятельное решение уравнений. Проверка. Самостоятельное решение задачи. Начертить отрезок, квадрат, прямоугольник по заданным величинам.	Решение уравнений на доске с пояснением. Коллективное решение задачи. Начертить отрезок, квадрат, прямоугольник по заданным величинам	6.04
135	Числа, полученные при измерении длины.	1ч	Решение уравнений на доске. Определение времени по часам.. Сравнение чисел. Решение задач с единицами времени.	Определение времени по часам. Дидактические игры. Сравнение чисел по цепочке на доске.	7.04
136	Секунда - мера времени.	1 ч.	Д. и. «Расставь карточки в возрастающем порядке» Прочитать числа (1с, 2с, 5с, 60с…)Устное решение задач. Самостоятельное решение задачи в 2 действия.	Д. и. «Расставь карточки в возрастающем порядке» Прочитать числа (1с, 2с, 5с,60с…)Устное решение задач. Коллективное решение задачи в 2 действия.	10.04
137	Числа, полученные при измерении времени.	1 ч.	Самостоятельно решить уравнения. Устное решение задач. Игра «Вы моё эхо». Коллективный разбор и самостоятельное решение задачи в 3 действия.	Работа по карточкам. Игра «Вы моё эхо». Коллективный разбор и решение задачи в 3 действия.	11.04
138	Числа, полученные при измерении времени, длины, стоимости.	1 ч.	Игры «Вы моё эхо», «Угадай фигуру». Составление и решение задач по краткой записи. Решение примеров на повторение.	Игры «Вы моё эхо», «Угадай фигуру». Коллективное составление и решение задач по краткой записи.	12.04
139	Взаимное положение геометрических фигур.	1 ч.	Задача в 2 действия. 8 примеров на порядок действий. Начертить прямоугольник и непересекающую его прямую.	Задача в 2 действия. 4 примера на порядок действия. 5 примеров – столбиком. Начертить треугольник и Пересекающую его прямую.	13.04
140	Контрольная работа по теме: « Числа, полученные при измерении стоимости, длины, времени».	1 ч.	Игра «Догони самолёт» Опрос табличного умножения и деления на 2 и 3. Объяснение учителя. Коллективное решение примеров на деление с остатком по цепочке.	Игра «Молчанка». Работа по карточкам. Объяснение учителя. Коллективное решение примеров на деление с остатком по цепочке.	14.04
141	Закрепление. Числа, полученные при измерении времени, длины, стоимости. Работа над ошибками	1 ч.	Счёт сотнями до 1000 и обратно. Решение примеров на деление с остатком по цепочке. Коллективное решение задачи. Самостоятельное решение примеров на повторение.	Счёт десятками до 100. Счёт на внимание. Решение примеров на деление с остатком по цепочке. Коллективное решение задачи.	17.04
142	Все действия в пределах 100. Сложение.	1 ч.	Игра «Догони самолёт» Устное решение задач. Решение примеров на деление с остатком по цепочке. Геометрическое задание	Игра «Догони самолёт» Решение примеров на деление с остатком по цепочке. Геометрическое задание	18.04
143	Все действия в пределах 100. Вычитание	1ч.	Самостоятельное решение примеров на деление с остатком. Проверка с пояснением. Коллективное решение задачи. Самостоятельное решение задачи по аналогии. Самостоятельное решение примеров на повторение.	Решение примеров на деление с остатком по цепочке на доске. Коллективное решение задачи. Самостоятельное решение примеров на повторение. Проверка с объяснением.	19.04
144	Все действия в пределах 100. Умножение и деление.	1ч.	Математический диктант. Игра «Вы моё эхо» Решение примеров по цепочке. Коллективное решение задач в 2 действия на деление с остатком. Самостоятельное решение уравнений.	Работа по карточкам. Игра «Вы моё эхо» Решение примеров по цепочке. Коллективное решение задач в 2 действия на деление с остатком.	20.04
145	Самостоятельная работа. Все действия в пределах 100 .(с. 170)	1 ч.	Решение примеров по цепочке. Коллективное решение задач в 2 действия на деление с остатком. Самостоятельное решение примеров на порядок действия. Геометрическое задание (с 182 №7)	Решение примеров по цепочке. Коллективное решение задач в 2 действия на деление с остатком. Геометрическое задание (с 182 №7)	21.04
146-148	Деление с остатком.	3 ч.	Задача в 2 действия. Примеры на деление с остатком. Примеры на порядок действия. Начертить треугольник и отрезок, внутри его.	Задача в 1 действие. Примеры на деление с остатком. Треугольник и отрезок вне треугольника.	24.04-24.03-26.04
149	Треугольники.	1 ч.	Посчитать удары молоточка. Арифметический диктант. Коллективное решение примеров. Самостоятельное решение задачи в 2 действия.	Посчитать удары молоточка. Работа по карточкам. Коллективное решение примеров. Решение примеров по цепочке.	27.04
150	Определение времени по часам.	1 ч.	Работа в парах с фасолью и нитками. Игра «Догони самолёт» Коллективное решение сложных примеров с пояснением. Самостоятельно сравнить примеры, решить уравнения.	Работа в парах с фасолью и нитками. Игра «Догони самолёт» Коллективное решение сложных примеров с пояснением. Решение уравнений по цепочке на доске.	28.04
151-152	Четырехугольники.	2  ч.	Арифметический диктант. Коллективное решение сложных примеров. Самостоятельное решение уравнений и примеров столбиком.	Работа по карточкам. Коллективное решение сложных примеров, уравнений и примеров столбиком.	2.05-3.05
153	Контрольная работа за VI четверть	1 ч.	Работа с фасолью и нитками. Коллективное решение задач. Самостоятельное решение задачи по аналогии. Начертить 2 пересекающиеся и 2 параллельные прямые	Работа с фасолью и нитками. Коллективное решение задач. Начертить 2 пересекающиеся и 2 параллельные прямые	4.05
154	Работа над ошибками.	1 ч.	Решение примеров с остатком. Работа по календарю. Игра «Расставь по порядку» Решение примеров с мерами времени. Самостоятельно сравнить примеры. Найти лишнюю фигуру.	Решение примеров с остатком. Работа по календарю. Игра «Расставь по порядку» Коллективное решение примеров с мерами времени. Найти лишнюю фигуру.	5.05
Повторение пройденного за год.
155-156	Повторение пройденного за год. Сложение и вычитание чисел в пределах 100.	2 ч.	Определение времени по часам. Загадки. Занимательные задачи.	Д. и. «Расставь по порядку» Загадки. Занимательные задачи.	10.05-11.05
157-158	Повторение пройденного за год. Умножение и деление чисел.	2 ч.	Игра «Догони самолёт», «Угадай фигуру». Работа по учебнику (с.1188-89). Работа на альбомных листах.	Работа на листах в клетку.	12.05-15.05
159-160	Повторение пройденного за год Арифметические задачи на увеличение (уменьшение) числа в не­сколько раз.	2 ч.	Арифметический диктант. Коллективно сравнить примеры с перестановкой множителей. Сделать самостоятельно вывод. Коллективное решение задачи. Самостоятельное решение примеров на повторение.	Работа по карточкам. Коллективно сравнить примеры с перестановкой множителей. Коллективное решение задачи. Самостоятельное решение примеров на повторение.	16.05-17.05
161-162	Повторение пройденного за год. Составные задачи, решаемые двумя арифметическими действия­ми.	2 ч.	Коллективное составление и решение задач по таблице. Самостоятельное решение примеров на повторение. Взаимопроверка.	Коллективное составление и решение задач по таблице. Решение примеров на повторение. Проверка.	18.05-19.05
163-164	Повторение пройденного за год. Числа, полученные при измерении времени, длины, стоимости	2 ч.	Подчеркнуть именованные числа. Сравнение именованных чисел. Самостоятельное решение примеров.	Подчеркнуть именованные числа. Коллективно - сравнить именованные числа. Самостоятельное решение примеров. Проверка.	22.05-23.05
165-166	Повторение пройденного за год. Геометрический материал.	2 ч.	Задача в 2 действия. 4 примера с именованными числами. 4 сложных примера. Начертить прямоугольник и отрезок.	Задача в 2 действия. 4 сложных примера. Начертить квадрат и луч.	24.05-25.05
167	Контрольная работа за год.	1 ч.	Игра на внимание. Посчитать сотнями до 1000 и обратно. Самостоятельное решение примеров в 3 действия. Проверка с пояснением.	Игра на внимание.. Посчитать десятками до 100 и обратно. Коллективное решение примеров в 3 действия.	26.05
168	Повторение. Работа над ошибками.	1 ч.	Игра «Молчанка». Самостоятельное решение примеров со скобками. Проверка с пояснением.	Игра «Молчанка». Коллективное решение примеров со скобками.	29.05
169-170	Повторение. Взаимное положение геометрических фигур.	2 ч.	Самостоятельное решение уравнений. Проверка. Начертить окружность и пересекающую прямую.	Коллективное решение уравнений. Начертить окружность и пересекающую прямую	30.05-31.05