Индивидуальный план повышения квалификационного уровня на меж аттестационный период 2015-2016г. Хуснутдиновой Нурии Фаритдиновны по теме: «Сенсорное воспитание детей, через дидактические игры»

Индивидуальный план повышения

квалификационного уровня на меж аттестационный период 2015-2016г.

Хуснутдиновой Нурии Фаритдиновны

по теме: «Сенсорное воспитание детей, через дидактические игры».

№	Форма работы	Практические выходы
СЕНТЯБРЬ
1.	Изучение нормативно-правовой документации. Закон «Об образовании», СанПин 2.4.1.3049-13, ФГОС (вступивший в силу 01.01.2014г.), приказы, письма разного уровня.
2.	Изучение методической литературы.   «Сенсорное воспитание дошкольников»/, ; Дошкольное воспитание. «Воспитание высших форм внимания в детском возрасте». Хрестоматия по вниманию / / Под ред. и др. Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ» «Дошкольное воспитание» «Ребенок в детском саду»	Аннотация на методическую литературу.
3.	Работа с детьми по изученной теме. «Собери яблоки» (осенние листья) Самостоятельная разработка игр по теме.	Игры
4.	Работа с воспитателями. Памятка для воспитателей « Сенсорное развитие детей 2-3 лет»	Памятка
5.	Работа с родителями. Родительское собрание «Сенсорное развитие детей 2-3 лет». «Учить соотносить разнородные предметы по форме и величине».	Протокол, памятка для родителей
6.	Посещение семинаров, вебинаров. Обзор в Интернете информации по теме.	Сертификаты
ОКТЯБРЬ
1.	Изучение нормативно-правовой документации. (Статьи Закона «Об образовании», приказы, письма разного уровня)
2.	Изучение методической литературы. «Развивающие игры с малышами до трёх лет». Пособие для родителей и педагогов./ Сост. ; Ярославль: Академия развития. Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание» «Ребенок в детском саду»	Аннотация на методическую литературу.
3.	Работа с детьми по изученной теме. Дидактическая игра «Собери урожай».	Игра
4.	Работа с воспитателями. Методическая рекомендация «Обращать внимание детей на различие предметов по величине».	Консультация
5.	Работа с родителями. «Сплотить детский коллектив»	Оформление папки передвижки
6.	Посещение лекций, семинаров, вебинаров. Обзор в Интернете информации по теме.	Сертификаты
НОЯБРЬ
1.	Изучение нормативно-правовой документации. (Статьи Закона «Об образовании», приказы, письма разного уровня).
2.	Изучение методической литературы. «Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников» / Под ред. . — М.: Просвещение.   Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду»,	Аннотация на методическую литературу.
3.	Работа с детьми по изученной теме. Дидактическая игра «Подбери чашки к блюдцам»	Игра
4.	Работа с воспитателями. « Роль дидактической игры в сенсорном развитии во второй младшей группе».	Консультация
5.	Работа с родителями. «Роль дидактической игры в сенсорном развитии детей в возрасте 2-3 года».	Консультация
ДЕКАБРЬ
1.	Изучение нормативно-правовой документации. (Статьи Закона «Об образовании», приказы, письма разного уровня).
2.	Изучение методической литературы. «Дошкольник и рукотворный мир»/ - СПб.: Детство-Пресс. Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ» «Дошкольное воспитание» «Ребенок в детском саду»	Аннотация на методическую литературу.
3.	Работа с детьми по изученной теме. Дидактическая игра «Построим башню»	Игра
4.	Работа с родителями. «Итоги работы по укреплению и развитию мелкой моторики, зрительно-моторной координации».	Протокол родительского собрания
ЯНВАРЬ
1.	Изучение нормативно-правовой документации. (Статьи Закона «Об образовании», приказы, письма разного уровня).
2.	Изучение методической литературы. « Сенсорные способности малыша. Игры на воспитание цвета, формы, величины у младших дошкольников раннего возраста». Книга для воспитателей детского сада и родителей/ , - М., Просвещение, 2, АО «Учебная литература». Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ» «Дошкольное воспитание» «Ребенок в детском саду»	Аннотация на методическую литературу.
3.	Работа с детьми по изученной теме. Дидактическая игра  «Разложи яички в свои домики»	Игра
4.	Работа с родителями. «Сформировать навыки самостоятельной деятельности».	Памятка для родителей
ФЕВРАЛЬ
1.	Изучение нормативно-правовой документации. (Статьи Закона «Об образовании», приказы, письма разного уровня).
2.	Изучение методической литературы. «Воспитание речи и творчества дошкольников: игры, упражнения, конспекты занятий» / Под ред. . — М.: Сфера. Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ» «Дошкольное воспитание» «Ребенок в детском саду»	Аннотация на методическую литературу.
3.	Работа с детьми по изученной теме. Дидактическая игра  «Пальчиковый сухой бассейн» Изготовление бассейна: небольшой контейнер с капсулами от киндер – сюрприза с различными наполнителями (горох, рис, пшено) и обклеенные термопленкой для пасхальных яиц, на дно контейнера спрятать игрушки небольшого размера; что позволит детям в самостоятельной игровой деятельности научиться различать цвета, прикосновение к мелким деталям – способствует чувствительности кончиков пальцев, их движения – координированным.	Игра
4.	Работа с родителями. «Формировнаие навыков самостоятельной деятельности». Родительское собрание «Научить детей различать цвета».	Консультация, протокол родительского собрания
5.	Посещение семинаров, круглых столов, вебинаров. Обзор в Интернете информации по теме.	Сертификат
МАРТ
1.	Изучение нормативно-правовой документации. (Статьи Закона «Об образовании», приказы, письма разного уровня).
2.	Изучение методической литературы. «Ощущение и восприятие / Пер. с англ./.-5-е изд.-СПб.:Питер. Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ» «Дошкольное воспитание» «Ребенок в детском саду»	Аннотация на методическую литературу.
3.	Работа с детьми по изученной теме. Дидактическая игра «Волшебные мешочки»	Игра
4.	Работа с родителями. «Развитие мелкой моторики с помощью нетрадиционных видов изодеятельности».	Оформление папки-передвижки
6.	Посещение семинаров, вебинаров. Обзор в Интернете информации по теме.	Сертификаты
АПРЕЛЬ
1.	Изучение нормативно-правовой документации. (Статьи Закона «Об образовании», приказы, письма разного уровня).
2.	Изучение методической литературы. «Педагогика и психология сенсорного развития и воспитания дошкольника. Теория и практика сенсорного воспитания в детском саду».// М. Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ» «Дошкольное воспитание» «Ребенок в детском саду»	Аннотация на методическую литературу.
3.	Работа с детьми по изученной теме. Дидактическая игра «Разложи карандаши по стаканчикам» Изготовление пособий по развитию речи.	Игра, пособия
4.	Работа с воспитателями. «Повышение самооценки детей, их уверенность в себе».	Доклад
5.	Работа с родителями.   «Советуем ознакомиться с дидактическими играми и упражнениями по сенсорному развитию детей».	Выставка
6.	Посещение семинаров, вебинаров. Обзор в Интернете информации по теме.	Сертификаты
МАЙ
1.	Изучение нормативно-правовой документации. (Статьи Закона «Об образовании», приказы, письма разного уровня).
2.	Изучение методической литературы. «Предметно-пространственная развивающая среда в детском саду. Принципы построения, рекомендации» / /.«Детство-Пресс», СПб. Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ» «Дошкольное воспитание» «Ребенок в детском саду»	Аннотация на методическую литературу.
3.	Работа с детьми по изученной теме. Дидактическая игра «Спаси зайку»	Игра
4.	Работа с родителями. «Чему научился ребенок во второй младшей группе?». Ознакомление родителей с результатами диагностирования по сенсорному развитию детей. Рекомендации по закреплению сенсорных навыков у детей на летний период.	Протокол родительского собрания
5.	Посещение семинаров, круглых столов, вебинаров, мастер-классов. Обзор в Интернете информации по теме.	Сертификаты
6.	Составить отчёт о работе по самообразованию.	Отчет

Воспитатель группы № 1 

Старший воспитатель