Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по специальности 31.05.03 – Стоматология.



Б1. В  - Вариативная часть

Б1.В. ДВ Дисциплины по выбору

Б1.В. ДВ.2.2 Ортодонтия и детское протезирование

Цель изучения дисциплины

Научить обучающихся разбираться в вопросах проявления патологии в зубочелюстной области в различном возрасте, определять сроки и выбирать методы предупреждения заболеваний, своевременно распознавать врожденные пороки развития и предупреждать дальнейшее развитие аномалий и деформаций зубочелюстной системы, оказывать квалифицированную медицинскую помощь детям, подросткам и взрослым с зубочелюстно-лицевыми аномалиями в рамках формирования компетениций

Мест дисциплины в учебном плане

«Ортодонтия и детское протезирование» относится к дисциплинам выбора вариативной части Блока 1 ФГОС ВО по специальности Стоматология. Она объединяет в себя знания по ортопедической стоматологии и стоматологии детского возраста, с учетом особенностей строения и физиологии детского организма. Изучение стоматологии детского возраста начинается, когда обучающийся обладает всеми необходимыми знаниями и навыками в разделе стоматологии общей практики, что позволяет ему настаивать новые знания с учетом особенностей детского организма.

Формируемые компетенции

ОК-1, 5; ОПК-5, 6, 1, 2; ПК-6, 8, 9, 10, 11, 12, 15, 19

Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины

ЗНАТЬ:

    особенности проявления и течения патологических процессов в челюстно-лицевой области; влияние наследственных факторов на развитие и проявление патологии в челюстно-лицевой области; степень предрасположенности к возникновению зубочелюстных аномалий.

УМЕТЬ:

    установить психологический речевой контакт со здоровым и больным ребенком. правильно строить взаимоотношения с родителями в процессе деятельности врача (врач–ребенок–родители). выбрать метод лечения принимать решения о хирургическом лечении

ВЛАДЕТЬ:

    методами обследования детей при массовых профилактических  осмотрах детского населения методами исследования в челюстно-лицевой области методикой опроса, осмотра и пальпации навыками исследования функции височно-нижнечелюстных суставов, мышц челюстно-лицевой области и пародонта. навыками использования инструментальных методов исследования больного методами анализа рентгенограмм, диагностики аномалий зубочелюстной системы, синтеза и анализа данных, полученных при различных видах исследований, навыками и методами профилактики и лечения основных стоматологических заболеваний, лечения ребенка с аномалиями зубочелюстной системы навыками наблюдения за эффективностью лечения и его корректировки.

Содержание дисциплины

 Особенности лечения пациентов с гнатическими формами аномалий. Лечение        ортодонтических        патологий        на        несъемной        технике. Ортодонтическое лечение с помощью аппаратов и приспособлений. Ретенция результатов ортодонтического лечения. Рецидивы зубочелюстных аномалий. Применение современных несъемных конструкций. Применение микроимплантатов в современной несъемной техники. Применение лингвальной несъемной техники.

Виды учебной работы

Лекции, практические занятия, самостоятельная работа

Используемые

информационные, инструментальные и программные средства

Применение компьютерных программ для демонстрации методов обследования и диагностики заболеваний челюстно - лицевой области, аудио-, CD - и DVD-дисков в процессе проведения практических занятий с обучающимися. Внеаудиторная работа включает использование класса с фантомными головами, имеющими съёмные зубы и зубные ряды, позволяющие обучающимся освоить методики препарирования зубов под пломбы, вкладки, искусственные коронки, а также проведение различных видов анестезий.

Формы текущего контроля успеваемости обучающихся

Собеседование, тестирование

Форма        промежуточной аттестации

Зачет