Тема: Остров любви
Цель: побывать на острове любви , открыть для себя еще одну грань творчества поэта.
Оборудование :
- сборник стихов Марины Цветаевой «Стихотворения и поэмы» (Рипол Классик, 1997г.); выставка книг Марины Цветаевой; Запись песни «Мне нравится, что вы больны не мной» в исполнении А. Пугачевой из кинофильма «Ирония судьбы, или с легким паром»; Портрет Марины Цветаевой на доске, отрывки из стихотворений ; Цитаты о творчестве Марины Цветаевой Компьютер, компьютерная презентация
Эпиграф
Моим стихам, как драгоценным винам. Настанет свой черед.
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы познакомимся с творчеством Марины Цветаевой, нам предстоит незабываемая встреча с ее стихами на прекрасном острове любви. Тема нашего урока так и называется: «Остров любви ». Запишите, пожалуйста, в тетрадях тему урока.
Среди блистательных имен поэтов серебряного века выделяются два женских имени: М. Цветаева и А. Ахматова. Женская поэзия началась именно с них. «Я научила женщин говорить...» писала Ахматова. За ней заговорила и Цветаева. Они обе не любили слово «поэтесса», даже оскорблялись, когда их так называли. Они не желали никаких скидок на свою «женскую слабость». ветаевой тема любви, бесспорно, является главной. Причем не только в творчестве, но и в жизни. Каждый поэт на этот остров вступал первооткрывателем. М. Цветаева была великим поэтом. И ее стихи действительно можно сравнить с «драгоценными винами», которые лежали где-то в далеком погребе и ждали своего часа и своего читателя - нас с вами. И не случайно эпиграфом к уроку я выбрала слова самой Марины Цветаевой : «Моим стихам, как драгоценным винам, настанет свой черед.»
Знакомство с поэзией Марины Цветаевой я хотела бы начать со стихотворения: «Моим стихам», которое я вам сейчас зачитаю. (приложение №1)
Ребята, посмотрите, какими пророческими оказались слова Цветаевой: «Моим нечитанным стихам, разбросанным в пыли
По магазинам, где их никто не брал, и не берет».
Ведь в свое время, стихи поэтов серебряного века не были доступны читателю. Не могли зазвучать в то время и стихи Марины Цветаевой, ее стихи не читали, не ценили.
Вы, наверное, знаете, что особо ценится то вино, которое пролежало несколько лет.
Так и стихи Цветаевой, которым, как «драгоценным винам» сейчас настал черед.
Вся жизнь М. Цветаевой была освещена любовью к мужу - Сергею Яковлевичу Эфрону. Встретились они необычно. Марина собирала камешки на морском берегу. Он стал помогать ей. Высокий, красивый, особенно поражали глаза: огромные в пол-лица, цвета моря. Марина загадала, если он найдет и подарит ей сердолик, то выйдет за него замуж. Конечно же, сердолик он нашел сразу, и вложил ей в руки крупный розовый камень, который Марина хранила всю жизнь, который чудом уцелел и по сей день. Это была любовь с первого взгляда и на всю жизнь. Она поклялась, что будет верна ему, как собака (т. е. никогда его не оставит и не изменит ему!). Этой любви посвятила она стихотворение: «Писала я на аспидной доске». (приложение №2)
Я бы хотела, чтобы это стихотворение, посвященное , прочитал кто-нибудь из вас.
Учитель.
В наших глазах М. Цветаева вроде бы и обыкновенная женщина. Она и любит, как все обыкновенные люди, и страдает как они. Но так ли на самом деле? Считает ли так сама Марина? На этот вопрос отвечает сама Марина Цветаева в своем стихотворении: «Кто создан из камня...» (читает ученик) (приложение №3)
Учитель.
Ребята, а теперь вам предстоит выполнить творческое задание:
1. Перед вами на столе находится текст стихотворения «Кто создан из камня…» Надо выписать из стихотворения в таблицу слова, относящиеся к обыкновенным людям и к Марине Цветаевой. Но для выполнения этого задания необходимо ответить на вопрос : «Что такое строфа»?
(В стихотворном произведении : часть текста с повторяющейся организацией ритма и рифмы, содержательно объединяющая несколько стихов. С. Ожегов: Словарь русского языка, 1990г., М.:Русский язык )
Строфа | Обыкновенные люди. | Марина |
1. | «камень, глина» | «серебрюсь, сверкаю, измена, бренная пена» |
2. | «глина, плоть, надгробные плиты» | «крещение, полет, непрестанно |
разбит» | ||
3 | «сердце, сети, зеленая соль» | «кудри беспутные, своеволие» |
4. | «гранитные колена» | «дробясь, воскресаю» |
По мере заполнения таблицы учитель вместе с учениками уточняют значения слов.
А теперь, ребята, определим лексическую общность обеих групп слов, занесенных в таблицу.
(Для конкретизации значений слов, проводится словарная работа, учащиеся записывают значения слов в словари.)
Измена — в данном случае это вариант слова «изменение», а не предательство в любви.
Крещение — обряд принятия кого-нибудь в число верующих, наречение личного имени.
Беспутные — в данном случае буквально без пут, связок, лент, свободные, распущенные.
Земная СОЛЬ — буквально каменная соль, значит лишиться свободы, перейти в ранг мертвых.(Мертвое море)
Купель — в церковном обряде крещения сосуд в форме большой чаши.
Бренная — пленный, преходящий (о недолговечности человеческой жизни), бренные останки, мертвое тело.
Итак, давайте сделаем выводы из изученного на уроке, ответив на следующие вопросы:
1.Что такое любовь для Цветаевой?
2.Охарактеризуйте Марину Цветаеву: какая она сама?
Выводы, сделанные учащимися, дополняются учителем : Рождение образа моря в стихотворении не случайно. «Марина» - в переводе с латинского означает «морская». Разнообразие, многогранность - девиз любого поэта. Образ любви в поэзии Цветаевой чрезвычайно разнообразен. Попробуем найти, понять, уловить оттенки этого чувства в стихотворении Цветаевой «Откуда такая нежность?» (читает ученик) (приложение №4)
Музыкальность, поэтичность, унаследованная от матери Марии Александровны отразились в ее стихах. Не случайно музыку на ее стихи писал Д. Шостакович.
Особенно часто обращаются к стихам Цветаевой современные композиторы: М. Таривердиев («Хочу у зеркала, где муть...», «Мне нравится, что вы больны не мной...»(приложение №5)
И. Крутой, которого вы все хорошо знаете, тоже написал музыку к ее словам («Я тебя отвоюю у всех земель, у всех небес...») поет И. Аллегрова.
А сегодня мы не можем не вспомнить всеми нами любимый фильм «Ирония судьбы или с легким паром» , где звучит песня М. Цветаевой.
«Мне нравится, что вы больны не мной», звучит песня, под звуки которой учитель завершает урок словами: Вот и сбылось сегодня пророчество Марины Цветаевой «Настал черед ее стихам, как драгоценным винам».
Мы, сегодня хоть чуть-чуть, но прикоснулись к их драгоценным каплям. Не зря М. Цветаева стала одной из самых любимых и читаемых современных поэтов.
Итак, наше путешествие на остров любви М. Цветаевой подходит к концу. Обычно, корабли, сослужившие службу, ставят на вечный причал и создают в них музей.
Если бы каждому из вас предложили создать музей какие бы стихи оказались в этом музее? Этот музей будет создан каждым из вас.
Ответ на этот вопрос вы дадите в домашнем сочинении. Ребята, запишите тему сочинения в тетрадях : «Моя экскурсия в музей Марины Цветаевой».
Подведение итогов урока
Приложение
Моим стихам, написанным так рано,
Что и не знала я, что я — поэт,
Сорвавшимся, как брызги из фонтана,
Как искры из ракет,
Ворвавшимся, как маленькие черти,
В святилище, где сон и фимиам,
Моим стихам о юности и смерти —
Нечитанным стихам! —
Разбросанным в пыли по магазинам
(Где их никто не брал и не берет!),
Моим стихам, как драгоценным винам,
Настанет свой черед.
Коктебель, май 1913
Приложение
С. Э.
Писала я на аспидной доске,
И на листочках вееров поблёклых,
И на речном, и на морском песке,
Коньками по льду и кольцом на стеклах,—
И на стволах, которым сотни зим,
И, наконец — чтоб было всем известно! —
Что ты любим! любим! любим! — любим! —
Расписывалась — радугой небесной.
Как я хотела, чтобы каждый цвел
В веках со мной! под пальцами моими!
И как потом, склонивши лоб на стол,
Крест-накрест перечеркивала — имя...
Но ты, в руке продажного писца
Зажатое! ты, что мне сердце жалишь!
Непроданное мной! внутри кольца!
Ты — уцелеешь на скрижалях.
18 мая 1920
Приложение
Кто создан из камня, кто создан из глины,—
А я серебрюсь и сверкаю!
Мне дело — измена, мне имя — Марина,
Я — бренная пена морская.
Кто создан из глины, кто создан из плоти —
Тем гроб и надгробные плиты... —
В купели морской крещена — ив полете
Своем — непрестанно разбита!
Сквозь каждое сердце, сквозь каждые сети
Пробьется мое своеволье.
Меня — видишь кудри беспутные эти? —
Земною не сделаешь солью.
Дробясь о гранитные ваши колена,
Я с каждой волной — воскресаю!
Да здравствует пена — веселая пена —
Высокая пена морская!
23 мая 1920
Приложение
Откуда такая нежность?
Не первые — эти кудри
Разглаживаю, и губы
Знавала — темней твоих.
Всходили и гасли звезды
(Откуда такая нежность?),
Всходили и гасли очи
У самых моих очей.
Еще не такие песни
Я слушала ночью темной
(Откуда такая нежность?)
На самой груди певца.
Откуда такая нежность?
И что с нею делать, отрок
Лукавый, певец захожий,
С ресницами — нет длинней?
18 февраля 1916
Приложение
Мне нравится, что вы больны не мной,
Мне нравится, что я больна не вами,
Что никогда тяжелый шар земной
Не уплывет под нашими ногами.
Мне нравится, что можно быть смешной
Распущенной — и не играть словами,
И не краснеть удушливой волной,
Слегка соприкоснувшись рукавами.
Мне нравится еще, что вы при мне
Спокойно обнимаете другую,
Не прочите мне в адовом огне
Гореть за то, что я не вас целую.
Что имя нежное мое, мой нежный, не
Упоминаете ни днем, ни ночью — всуе...
Что никогда в церковной тишине
Не пропоют над нами: аллилуйя!
Спасибо вам и сердцем и рукой
За то, что вы меня — не зная сами! —
Так любите: за мой ночной покой,
За редкость встреч закатными часами,
За наши не-гулянья под луной,
За солнце, не у нас над головами,—
За то, что вы больны — увы! — не мной,
За то, что я больна — увы! — не вами!
3 мая 1915
