Рабочая программа курса физики, 8 класс Составитель: , учитель физики (стр. 2 )

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Программа предусматривает формирование у школьников общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Приоритетами для школьного курса физики на этапе основного общего образования являются:

Познавательная деятельность:

использование для познания окружающего мира различных естественнонаучных методов: наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование; формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории; овладение адекватными способами решения теоретических и экспериментальных задач; приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Информационно-коммуникативная деятельность:

владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение;

использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.

Рефлексивная деятельность:

владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий: организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств.

Предлагаемое в планировании распределение часов уменьшено на 2 ч, т. е. рассчитано на 68 ч. Обоснование: образовательная программа МБОУ СОШ № 13 на 2016-2017 учебный год рассчитана на 68 ч.

Преподавание курса физики ведется по программе для общеобразовательных учреждений  под редакцией  , .

Авторская программа выбрана по следующим причинам:

соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования; предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности  и ключевых компетенций; доступность изучаемого материала для учащихся  в возрасте 12-15 лет; может быть использована в универсальных – непрофильных школах или  классах.

Корректировка программы:

Для приведения в соответствие программы и планирования вынесены на фронтальный эксперимент следующие лабораторные работы:

Исследование изменения со временем температуры остывающей воды. Измерение относительной влажности. Исследование зависимости угла отражения от угла падения света. Исследование зависимости угла преломления от угла падения света Лабораторная работа «Измерение КПД установки  с электрическим нагревателем» не проводится из-за отсутствия оборудования.

Добавлены следующие лабораторные работы:

Измерение удельной теплоемкости твердого тела. Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели).

Распределение часов

Количество часов на год:

Всего  68 часов;  в неделю:  2 часа

Плановых контрольных работ - 8, лаб. работ - 10, НРК – 14(диффузно)+3(экскурсии)

Тема	Количество часов по авторской программе	Количество часов по рабочей  программе
Тепловые явления	12	14
Изменение агрегатных состояний вещества	11	11
Электрические явления	27	26
Электромагнитные явления	7	6
Световые явления	9	8
Резерв	4
Экскурсии	3
Итого	70	68

Увеличено число часов на тему «Тепловые явления» по причине большого объема материала. На тему «Электромагнитные явления» уменьшено количество часов, т. к. материал дается в ознакомительном плане, и отсутствуют расчетные задачи.

ФИЗИКА. 7-9 КЛАССЫ.

Авторы программы: ,

8 класс (70 ч, 2 ч в неделю)

1. Тепловые явления (12 ч)

Тепловое движение. Термометр. Связь температуры тела со скоростью движения его молекул. Внутренняя энергия. Два способа изменения внутренней энергии: работа и теплопередача. Виды теплопередачи.

Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества. Удельная теплота сгорания топлива.

Закон сохранения энергии в механических и тепловых процессах.

Фронтальные  лабораторные работы

Исследование изменения со временем температуры остывающей воды. Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры. Измерение удельной теплоемкости твердого тела.

2.        Изменение агрегатных состояний вещества (11 ч)

Плавление и отвердевание тел. Температура плавления. Удельная теплота плавления.

Испарение и конденсация. Относительная влажность воздуха и ее измерение. Психрометр.

Кипение. Температура кипения. Зависимость температуры кипения от давления. Удельная теплота парообразования.

Объяснение изменений агрегатных состояний вещества на основе молекулярно-кинетических представлений.

Преобразования энергии в тепловых машинах. Двигатель внутреннего сгорания. Паровая турбина. Холодильник. Экологические проблемы использования тепловых машин.

Фронтальная  лабораторная работа

4.        Измерение относительной влажности воздуха.

3.        Электрические явления (27 ч)

Электризация тел. Два рода электрических зарядов. Проводники, диэлектрики и полупроводники. Взаимодействие заряженных тел. Электрическое поле. Закон сохранения электрического заряда.

Дискретность электрического заряда. Электрон. Строение атомов.

Электрический ток. Гальванические элементы. Аккумуляторы. Электрическая цепь. Электрический ток в металлах. Носители электрических зарядов в полупроводниках, газах и растворах электролитов. Полупроводниковые приборы. Сила тока. Амперметр.

Электрическое напряжение. Вольтметр.

Электрическое сопротивление.

Закон Ома для участка электрической цепи.

Удельное сопротивление. Реостаты. Последовательное и параллельное соединения проводников.

Работа и мощность тока. Количество теплоты, выделяемое проводником с током. Счетчик электрической энергии. Лампа накаливания. Электронагревательные приборы. Расчет электроэнергии, потребляемой бытовыми электроприборами. Короткое замыкание. Плавкие предохранители.

Фронтальные  лабораторные работы

Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках. Измерение напряжения на различных участках электрической цепи. Регулирование силы тока реостатом. Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах при постоянном со­противлении. Измерение сопротивления проводника. Измерение работы и мощности электрического тока.

4. Электромагнитные явления (7 ч)

Магнитное поле тока. Электромагниты и их применение. Постоянные магниты. Магнитное поле Земли. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель. Динамик и микрофон.

Фронтальные  лабораторные работы

10.        Сборка электромагнита и испытание его действия.

11.        Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели).

5. Световые явления (9 ч)

Источники света. Прямолинейное распространение света.

Отражения света. Закон отражения. Плоское зеркало.

Преломление света.

Линза. Фокусное расстояние линзы. Построение изображений, даваемых тонкой линзой. Оптическая сила линзы. Глаз как оптическая система. Оптические приборы.

Фронтальные  лабораторные работы

Исследование зависимости угла отражения от угла падения света. Исследование зависимости угла преломления от угла падения света. Измерение фокусного расстояния собирающей линзы. Получение изображений.

Резервное время (4 ч)

Учебно-тематическое планирование

Учебник: «Физика. 8-й класс».

70 часов (2 ч в неделю)

№№ п/п	Наименование разделов	Всего часов	Из них
Лабораторные работы	Контрольные  работы	НРЭО
1	Тепловые явления	14	Лабораторная работа №1: «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»	Контрольная работа №1: «Тепловые явления»	1.Примеры теплообмена на промышленных предприятиях города (10 мин)
Лабораторная работа №2: «Измерение удельной теплоемкости твердого тела»	2.Удельная теплоемкость чугуна (10 мин)
2	Изменение агрегатных состояний вещества	11	Кратковременная контрольная работа №2: «Нагревание и плавление твердых  тел»	3.Агрегатные превращения  чугуна (10 мин)
Контрольная работа №3: «Изменение агрегатных состояний вещества»	4. Удельная теплота плавления чугуна (10 мин)
5.Образование кислотных дождей в Челябинской области (20 мин)
3	Электрические явления	26	Лабораторная работа №3: «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках»	Кратковременная контрольная работа №4: «Электризация тел. Строение атома».	6.Борьба с электризацией в жилых помещениях (20 мин)
Лабораторная работа №4: «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»	Контрольная работа № 5: «Электрический ток. Соединение проводников».	7.Электрическое поле Челябинской области (20 мин)
Лабораторная работа №5: «Регулирование силы тока реостатом	Контрольная работа № 6: «Электрические явления».	8.Проблема захоронения и переработки электроисточников в Челябинской области (20 мин)
Лабораторная работа №6: «Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра»	9.Тепловое действие тока в школьном здании. (20 мин)
Лабораторная работа № 7: «Измерение мощности и работы тока в электрической лампе»
4	Электромагнитные явления	6	Лабораторная работа № 8 «Сборка электромагнита и испытание его действия»	Контрольная работа № 7: «Электромагнитные явления».	10.Электромагниты на промышленных предприятиях города (20 мин)
Лабораторная работа № 9 «Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели)».	11. Магнитное поле Челябинской области (20 мин)
5	Световые явления	8	Лабораторная работа № 10 «Получение изображений при помощи линзы».	Контрольная работа № 8: «Световые явления».	12.Явления затмений в Челябинской области. (20 мин)
13. Парниковый эффект в Челябинской области (20 мин)
14. Оптические приборы в медицине. (20 мин)
6	Резерв (экскурсии)	3	15. Агрегатные превращения при производстве ферросплавов (1 ч)
16. Агрегатные превращения при производстве ферросплавов (1 ч)
17. Агрегатные превращения при производстве ферросплавов (1 ч)
Итого	68	10	8	14(диффузно)+ 3(экскурсия)= 7 ч

Требования к уровню подготовки выпускников 8 класса

В результате изучения физики в 8 классе ученик должен