УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ ОСЕННЕГО СЕМЕСТРА 2014/15 УЧ. ГОД
ОСНОВЫ ПЕРЕВОДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (Гр. В, С)
ФАКУЛЬТЕТЫ: ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ (2 КУРС), МБФ (2 КУРС), СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ (1 КУРС)
Дидактические материалы:
Английский язык. Учебник для студентов мед. вузов. Под ред. . М., 2008 (УЧ) Сборник тестовых заданий к курсу английского языка для студентов мед. вузов. Часть I, II М., 2011. Сборник текстов, упражнений и тестовых заданий для практики чтения и устной речи, М, 2009 (ПЧ) Методические разработки для практики чтения и устной речи по вопросам медицинских специальностей. М, 2012 (МР)МОДУЛЬ I (Unit VI) Лексическая тема: «Биология» Грамматический блок: Видо-временные формы англ. глагола в действительном залоге; местоимения; причастие I как определение и обстоятельство Тексты: 1. (УЧ) “The World in Miniature”, “Wise Bacteria”, “Living with a Common Gene Abnormality”, “Test for Detecting a Severe Disease” (c.243) 2. (ПЧ) (Unit VI) “Inside the Hot Virus Laboratory”*, “Why Do Kids Get Fungal Infections” (C) 3. (МР) “Peptic Ulcer”(с.2) (леч. ф), “Your Baby Has a Problem” (абзац о синдроме Дауна) (с.43) (пед. ф), “Dental Diseases” (Pulpitis, Stomatitis) (c.59) (стом. ф) Контрольные мероприятия: письменный перевод и устная контрольная работа |
МОДУЛЬ II (Unit VIII) Лексическая тема: «Физиология» Грамматический блок: Видо-временные формы англ. глагола в страдательном залоге; причастие II в функции определения; степени сравнения прилагательных; модальные глаголы Тексты: 1. (УЧ) “The Secret of Bodies in Motion”, New Device Offers New Opportunities”, “Why Johnny and Joanie Can’t Read”*, “Exercises May Be Just What the Doctor Ordered”(гр. С) (c.247), 2. (ПЧ) (Unit VIII) “What Are Biorhythms” с.60 3. (МР)“What Is a Blood Transfusion” c.174 (леч, пед. ф),“Dental Caries”c.60 (стом. ф.) Контрольные мероприятия: письменный перевод и устная контрольная работа |
МОДУЛЬ III (Unit IX) Лексическая тема: «Великие ученые» Грамматический блок: Инфинитив и инфинитивные обороты Тексты: 1. (УЧ) “Edward Jenner”, “Joseph Lister”, “Frederick Banting” 2. (ПЧ) “Louis Pasteur” (Text II, III*) 3. (МР) “Diabetes Mellitus” (c.14) (леч. ф.) “You’ve Come a Long Way, Baby” (“Immunization Push” c.32) (пед. ф.), “Oral Cancer Detection” c.64 (стом. ф.) Контрольные мероприятия: письменный перевод и устная контрольная работа |
07.09.2014
Зав. кафедрой иностранных языков
УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ ОСЕННЕГО СЕМЕСТРА 2014/15 УЧ. ГОД
ОСНОВЫ ПЕРЕВОДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (Гр. В, С)
ВЕЧЕРНЕЕ ОТДЕЛЕНИЕ (3 КУРС)
Дидактические материалы:
Английский язык. Учебник для студентов мед. вузов. Под ред. . М., 2008 (УЧ) Сборник тестовых заданий к курсу английского языка для студентов мед. вузов. Часть I, II М., 2011. Сборник текстов, упражнений и тестовых заданий для практики чтения и устной речи, М, 2009 (ПЧ) Методические разработки для практики чтения и устной речи по вопросам медицинских специальностей. М, 2012 (МР)МОДУЛЬ I (Unit VI) Лексическая тема: «Биология» Грамматический блок: Видо-временные формы англ. глагола в действительном залоге; местоимения; причастие I как определение и обстоятельство Тексты: 1. (УЧ) “The World in Miniature”, “Wise Bacteria”, “Living with a Common Gene Abnormality”, “Test for Detecting a Severe Disease” (c.243) 2. (ПЧ) (Unit VI) “Inside the Hot Virus Laboratory”*, “Why Do Kids Get Fungal Infections” (C) 3. (МР) “Peptic Ulcer”(с.2) (леч. ф), “Your Baby Has a Problem” (абзац о синдроме Дауна) (с.43) (пед. ф), “Dental Diseases” (Pulpitis, Stomatitis) (c.59) (стом. ф) Контрольные мероприятия: письменный перевод и устная контрольная работа |
МОДУЛЬ II (Unit VIII) Лексическая тема: «Физиология» Грамматический блок: Видо-временные формы англ. глагола в страдательном залоге; причастие II в функции определения; степени сравнения прилагательных; модальные глаголы Тексты: 1. (УЧ) “The Secret of Bodies in Motion”, New Device Offers New Opportunities”, “Why Johnny and Joanie Can’t Read”*, “Exercises May Be Just What the Doctor Ordered”(гр. С) (c.247), 2. (ПЧ) (Unit VIII) “What Are Biorhythms” с.60 3. (МР)“What Is a Blood Transfusion” c.174 (леч, пед. ф),“Dental Caries”c.60 (стом. ф.) Контрольные мероприятия: письменный перевод и устная контрольная работа |
МОДУЛЬ III (Unit IX) Лексическая тема: «Великие ученые» Грамматический блок: Инфинитив и инфинитивные обороты Тексты: 1. (УЧ) “Edward Jenner”, “Joseph Lister”, “Frederick Banting” 2. (ПЧ) “Louis Pasteur” (Text II, III*) 3. (МР) “Diabetes Mellitus” (c.14) (леч. ф.) “You’ve Come a Long Way, Baby” (“Immunization Push” c.32) (пед. ф.), “Oral Cancer Detection” c.64 (стом. ф.) Контрольные мероприятия: письменный перевод и устная контрольная работа |
07.09.2014
Зав. кафедрой иностранных языков
