Вводное занятие
Цель: Познакомить учащихся с содержанием работы в новом учебном году.
Теоретическая часть: Знакомство с группой. Цель, задачи и содержание работы в новом учебном году. Новости из клубов области. Основные этапы развития авиамоделизма в РОССИИ. Показ видеофильма с полетами моделей всех классов. Литература, рекомендуемая для чтения. Организационные вопросы
.
Основы безопасности труда
Цель: Познакомить обучающихся с правилами безопасной работы с инструментом, на станках и с электроприборами.
Теоретическая часть: Инструктаж обучающихся по безопасной работе с инструментом, на станках и с электроприборами. Правила противопожарной безопасности. Инструктаж по безопасной работе с ЛВЖ и ГСМ. Правила поведения в лаборатории и на Гор. СЮТ.
Практическая часть: Показ приемов работы различным инструментом. Закрепление навыков обучающимися при работе на станках и с электроприборами. Организация рабочего места.
Классификация кордовых моделей
Цель: Познакомить обучающихся с классами кордовых авиамоделей.
Теоретическая часть: Знакомство с спортивным международным авиамодельным кодексом FAI. Технические требования к кордовым моделям: учебной, скоростной, гоночной, пилотажной, полукопиям. Правила соревнований.
Аэродинамика и летающие модели
Цель: Расширить знания обучающихся по аэродинамике.
Теоретическая часть: Аэродинамика – теоретическая основа авиации, авиационного моделизма, фундамент основных расчетов летательных аппаратов. Аэродинамика больших и малых скоростей. Аэродинамические опыты русских ученых и . Состав и строение атмосферы, воздушные течения. Силы, действующие на модель в полете. Закон Бернулли. Аэродинамические спектры обтекания тел.
Формы контроля: Срез знаний - анкетирование.
Кордовая учебная модель самолета «ОСА»
Цель: Рассчитать и построить кордовую учебную модель самолета.
Теоретическая часть: Обучение навыкам черчения. Технические требования к моделям. Выбор и расчет профиля. Выполнение чертежа. Материалы для изготовления моделей. Технологическая оснастка. Способы изготовления отдельных деталей и узлов модели. Сборка и отделка моделей. Устойчивость и балансировка модели. Подготовка моделей к запускам.
Практическая часть: Выполнение чертежа модели согласно техническим характеристикам. Изготовление контрольных шаблонов профиля крыла и стабилизатора. Изготовление рабочих шаблонов из металла. Заготовка шпона, шлифовка в размер – для нервюр. Изготовление нервюр крыла по шаблонам. Сборка крыла на стапеле. Изготовление фюзеляжа, стабилизатора, киля, шасси и топливного бака. Изготовление системы управления моделью. Сборка модели, установка топливного бака, системы управления и шасси. Балансировка модели, проверка геометрии крыла и центра тяжести. Изготовление воздушных винтов по шаблонам и формам, балансировка. Изготовление кордовых нитей и ручки управления. Покраска и отделка моделей. Установка ДВС. Пробные запуски.
Формы контроля: Результат участия в соревнованиях на качество полёта.
Устройство и принцип работы ДВС
Цель: Познакомить обучающихся с принципом работы авиамодельных двигателей и привить навыки грамотной их эксплуатации.
Теоретическая часть: Классификация авиамодельных двигателей. Назначение деталей ДВС. Процессы проходящие внутри цилиндра двигателя при работе. Правила ТБ при работе с ДВС и топливом.
Практическая часть: Установка ДВС на испытательный стенд. Запуск двигателей и регулировка.
Формы контроля: Результат участия в соревнованиях на запуск двигателя.
Кордовые учебные авиамодели – скоростные, гоночные, пилотажные
Цель: Рассчитать и построить кордовые модели самолетов по выбору.
Теоретическая часть: Выбор модели. Обучение навыкам черчения.
Технические требования к моделям. Выбор и расчет профиля. Назначение и использование механизации на кордовых моделях. Устойчивость и балансировка кордовых моделей. Подбор ДВС и воздушных винтов. Покраска и отделка моделей. Подготовка моделей к запускам.
Практическая часть: Выполнение чертежа модели согласно техническим характеристикам. Изготовление контрольных шаблонов профиля крыла стабилизатора. Изготовление рабочих шаблонов из металла. Заготовка шпона, шлифовка в размер – для нервюр. Изготовление нервюр крыла, шлифовка в размер. Изготовление нервюр крыла по шаблонам. Сборка крыла на стапеле. Изготовление фюзеляжа, стабилизатора, киля, шасси и топливного бака. Изготовление системы управления моделью. Сборка модели, установка топливного бака, системы управления и шасси. Балансировка модели, проверка геометрии крыла и центра тяжести. Изготовление воздушных винтов по шаблонам и формам, балансировка. Изготовление кордовых нитей и ручки управления. Покраска и отделка моделей. Установка ДВС. Пробные запуски.
Формы контроля: Результат участия в соревнованиях на качество полёта.
Тренировочные полеты
Цель: Научить регулировать и запускать кордовые авиамодели.
Теоретическая часть: Правила проведения соревнований по авиамодельному спорту. Теоретическая подготовка. Имитационная работа в помещении. Имитационная работа в центральном круге на площадке, без модели. Запуск модели без работы двигателя на коротких кордах. Полеты на средних кордах с инструктором, запуск с рук (на снегу). Самостоятельные полеты на средних кордах. Самостоятельные полеты на нормальных кордах. Фигуры и элементы учебной полетной программы. Техника безопасности на тренировках.
Практическая часть: Тренировочные полеты по классам авиамоделей.
Организация и проведение соревнований
Цель: Изучить правила соревнований, для авиамоделей данного курса. Уметь регулировать и запускать сделанные авиамодели.
Теоретическая часть: Правила проведения соревнований по авиамодельному спорту в РОССИИ. Классификация соревнований. Организация соревнований. Подведение итогов соревнований, подсчет результатов, определение победителей. Присвоение спортивных разрядов. Подготовка призеров соревнований к участию в Чемпионатах области.
Практическая часть: Подготовка и участие в соревнованиях по классам авиамоделей.
Аттестация
Цель: Основной задачей промежуточной аттестации является установление соответствия знаний обучающихся требованиям образовательной программы, глубины и прочности полученных знаний, умений и навыков и их практическому применению.
Теоретическая часть: Промежуточная аттестация проводиться в следующих формах: тест, зачет, собеседование.
Промежуточная аттестация в форме зачета предполагает развернутый ответ учащегося по одному из заранее объявленных обучающимся вопросов.
Зачет проводится устно в форме собеседования, ответов на вопросы. Дифференцированный зачет проводится по учебным темам с учетом спортивных нормативов.
Тестирование проводится по полугодиям, по тестам, подготовленным в авиамодельном объединении.
Критериями оценки являются:
- соответствие достигнутых личных результатов обучающегося требованиям и результатам освоения ЗУН;
- динамика спортивных результатов.
От промежуточной аттестации могут быть освобождены:
• призеры городских, областных соревнований и конкурсов;
Заключительное занятие
Цель: Подведение итогов учебного года.
Теоретическая часть: Обзор важнейших событий объединения за год. Поощрение активных воспитанников. Формирование команды для участия в Областных соревнованиях. Беседа: «Чему мы научились на занятиях в объединении». Комплектование учебных групп на новый учебный год. Рекомендации по самостоятельной работе в летний период. Комплектование летнего трудового лагеря.
Методическое обеспечение
- материально-техническое обеспечение
№ п/п | станочное оборудование и электроинструмент | Количество |
1 | Сверлильный станок | 1 шт |
2 | Станок шлифовальный | 1 шт |
3 | Станок «Умелые руки» | 1 шт |
4 | Электроутюг | 1 шт |
5 | Телевизор | 1 шт |
6 | Выжигательный прибор | 1 шт |
7 | Лампа – Конус (термо) | 1 шт |
№ п/п | Инструмент | Количество |
1 | Ножницы | 10 шт |
2 | Линейка 300 мм | 10 шт |
3 | Лобзик | 10 шт |
4 | Струбцина для лобзика | 10 шт |
5 | Молоток 100 гр. | 10 шт |
6 | Напильники (комплект) | 10 шт |
7 | Плоскогубцы | 10 шт |
8 | Шило | 10 шт |
9 | Нож для бумаги | 10 шт |
10 | Тисы малые | 10 шт |
11 | Угольники с полкой (разные) | 10 шт |
12 | Рубанок малый | 10 шт |
13 | Шлицовка | 10 шт |
Для реализации данной программы необходимы следующие комплексы:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
