Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Фантазия» (стр. 3 )

Ознакомительное занятие - педагог знакомит детей с новыми методами работы в разных техниках с различными материалами (обучающиеся получают теоретические знания).

Занятие с натуры - дает возможность изучать азы рисунка и живописи, используя натуру.

Тематическое занятие – детям предлагается работать над иллюстрацией к сказкам, литературным произведениям. Оно развивает творческое воображение ребенка.

Занятие по памяти - проводится после усвоения детьми полученных знаний в работе с натуры. Оно дает ребенку возможность тренировать свою зрительную память.

Занятие-импровизация – обучающиеся на этом занятии получают полную свободу в выборе художественных материалов и использовании различных техник. Такие занятия очень любят дети. Они пробуждают фантазию ребенка и раскрепощают его.

Занятие проверочное - (по повторению) помогает педагогу после изучения сложной темы проверить усвоение данного материала и выявить детей, которым нужна помощь педагога.

Конкурсное игровое занятие - строится в виде соревнования в игровой форме для стимулирования творчества детей

Занятие-экскурсия - педагог с детьми выходит в музей, на природу.

Комбинированное занятие может проводиться для решения нескольких учебных задач.

Итоговое занятие может проходить в виде мини-выставок, просмотров творческих работ, отбора и подготовки их к отчетным выставкам, тестирования.                        

Структура занятий строится от теории к практике. Практическим занятиям предшествует теоретическое объяснение.

Параллельно с этим может идти показ вспомогательного материала, иллюстрирующего тему занятия: художественные фотографии, репродукции работ известных художников, альбомы по изобразительному искусству, изделия народных мастеров, лучшие детские работы из фонда.        При этом педагог использует просмотры дидактических материалов, методических таблиц и пособий. Это создает благоприятную почву для познавательного интереса обучающихся и для творческого настроения.

После теории педагог переходит к практической деятельности. Метод непосредственного показа очень важен, т. к. учит детей технике обращения  с различными художественными материалами (акварель, гуашь, пастель, тушь, восковые мелки). Педагог демонстрирует, как работать  с разными инструментами (кисть, карандаш, перо, палитра). При этом педагог использует для показа учебную доску или лист бумаги, прикрепленный на мольберт. Таким образом, педагог раскрывает творческие возможности работы над определенным заданием.

Дети после объяснения приступают к работе. Практическая деятельность обучающихся строится от простого к сложному, от учебных упражнений до композиции.

В конце занятия для закрепления полученных знаний и умений уместно провести анализ выполненной работы и разбор ошибок. После подведения итогов занятия педагог может дать рекомендации детям в виде домашнего задания.

Систематические занятия способствуют развитию их художественных навыков, композиционного мышления, образной памяти. Предложенная система занятий нацеливает ребят на нестандартные решения творческого задания, на поиск адекватных замыслу средств художественного выражения.
Если в начале обучения на создание декоративных композиций ребята тратят много времени, испытывают затруднения, то постепенно их творческие работы становятся выразительными, интересными по замыслу и по технике выполнения.
Для успешного освоения данной программы преподавателю необходима значительная подготовка в плане обеспечения занятий соответствующими материалами — простой карандаш, ластик, бумага, цветные фломастеры, стеки, картон, пластилин, цветная бумага, акварельные и гуашевые краски. Для эффективного осуществления интегрированного подхода на занятиях, кроме общепринятых форм организации занятий, таких, как беседа, рисование с натуры, декоративное рисование, рисование на заданную тему, необходимо использовать и нестандартные формы организации учебной работы.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ  ПЛАНИРОВАНИЕ

№	Наименование раздела	Общее количество часов	В том числе
теории	практики
1 год обучения
1	Введение.	1	-	1
2	Работа с бумагой и картоном.	15	-	15
3	Работа с пластилином	10	-	10
4	Работа с бросовым материалом	9	-	9
5	Итого	35	-	35
2 год обучения
1	Введение.	1	1	-
2	Работа с природным материалом	8	1	-
3	Работа с бумагой и картоном.	7	-	7
4	Работа с пластилином	3	-	3
5	Работа изобразительными материалами.	7	-	7
6	Работа с бросовым материалом	9	-	9
7	Итого	35	2	33
3 год обучения
1	Введение.	1	1	-
2	Работа с природным материалом	6	1	-
3	Работа с пластилином	4	-	4
4	Работа с бумагой и картоном.	15	-	15
5	Работа изобразительными материалами.	9	-	9
6	Итого	35	2	33
4 год обучения
1	Введение.	1	1	-
2	Изобразительное творчество.	8	-	8
3	Работа с бросовым материалом	7	-	7
4	Работа с бумагой и картоном	10	-	10
5	Работа с пластилином.	9	-	9
6	Итого	35	1	34

ЛИТЕРАТУРА  И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

А. Бахметьев, Т. Кизяков “Оч. умелые ручки”

“Сделай сам из бумаги”

“150 уроков труда в 1-4 классах: Методические рекомендации к планированию занятий”. 1997г.

“Мастерская трудового обучения в 1-4 классах: Методические рекомендации”. 1997г.

“Работаем с удовольствием” 1998г.

“Чудеса своими руками”

“Рукоделие в начальных классах”

“Аппликация”

“Подарки и игрушки своими руками”

, “Капитошка дает уроки”

Н. Докучаева “Сказки из даров природы”

“Рукоделие”, “Игрушка”

, , “Рукоделие для детей”

“Чудесная мастерская”

“Наш рукотворный мир”

“Умелые руки”

“Секреты мастеров”

“Копилка игр сибирячка

“Игрушки для всех” (Мягкая игрушка).

, “Трудовое обучение в сельских школах”

“Кружок изготовления игрушек-сувениров”

“Природные дары для поделок и игры”

“Самоделки из бумаги” 1 и 2 ч. (знаменитые поделки Роберта Нила)

Учебник-тетрадь “Я все умею делать сам” для 1-2 классов.

Учебник-тетрадь “Я все умею делать сам” для 3 класса.

Учебник-тетрадь “Я все умею делать сам” для 4класса

Календарно-тематический план
№	Тема занятия	Содержание учебного материала
1 год обучения
Введение.
1	Знакомство с кружком «Фантазия».	Беседа, ознакомление детей с особенностями кружка. Требования к поведению учащихся во время занятия. Соблюдение порядка на рабочем месте. Соблюдение правил по технике безопасности. Проведение входного контроля.
Работа с бумагой и картоном.
2	Изготовление закладки по образцу.	Работа по образцу учителя с использованием цветной бумаги и картона.
3	Знакомство с оригами.	Складывание элементарных образцов. Цветы из оригами.
4	Симметричное вырезание овощей, фруктов, листьев.	Знакомство с понятием симметрии. Наглядное освоение принципа симметрии. Симметричное вырезание из листов бумаги, сложенных пополам, изображений овощей, фруктов, листьев.
5	Изготовление аппликаций по образцу.	Работа над аппликацией с использованием изделий предыдущего занятия.
6	Знакомство с  техникой квиллинга.	Знакомство с  элементами квиллинга через выполнение открытки.
7 8 9	Изготовление настольных игрушек (по образцу). Зайчик. Цыплёнок. Птичка	Выполнение работы из бумаги и картона по образцам учителя.
10	Коллективное панно «Волшебный лес»	Выполнение работы из бумаги и картона по образцам учителя.
11	Знакомство с техникой торцевания.	Освоение техники торцевания через работу по образцу учителя.
12	Знакомство с техникой аппликации из жгутиков.	Освоение техники аппликации из жгутиков  через  работу по образцу  учителя.
13	Изготовление карнавальных масок.	Работа по выполнению и  декорированию маски.
14	Вырезание снежинок.	Работа по образцу учителя. Изготовление новогодних украшений.
15	Изготовление елочных игрушек
16	Изготовление елочных гирлянд
Работа с пластилином.
17	Приёмы работы с пластилином.	Знакомство с приёмами лепки из пластилина: примазывание, скатывание, раскатывание, сплющивание, прищипывание, оттягивание, заглаживание, разрезание, соединение.
18	Объёмная лепка. Лепка овощей, животных.	Работа по образцу учителя.
19	Техника лепки из жгутиков на картоне.	Работа по представлению на основе образца учителя.
20	Техника  пластилиновая аппликация на картоне. Бабочка, ваза с цветами.	Выполнение аппликации на картоне. Работа по образцу учителя.
21	Техника шариковой лепки на картоне. Рыба в море.	Выполнение аппликации на картоне. Работа по образцу учителя.
22	Изготовление поздравительных открыток к Дню защитника Отечества	Выполнение открытки любой из пройденных техник по шаблону.
23	Изготовление поздравительных открыток к 8 марта.
24	Медальон в пластилиновой технике.	Выполнение аппликации на круглой поверхности по шаблону (крышка от майонеза прозрачная или нет и т. п.)
25	Групповая объёмная композиция на тему русских народных сказок.	Работа по памяти и представлению.
26	Лепка на свободную тему.	Работа по памяти и представлению.
Работа с бросовым материалом.
27	Конструирование дома для сказочных героев.	Конструирование дома для сказочных героев из ненужных материалов: коробок, бутылок.
28	Конструирование игрушки из прямоугольных коробок (по образцу).	Выполнение игрушки из спичечных и других коробок небольшого размера.
29	Игрушки из пластиковых бутылок, банок.	Выполнение игрушки из пластмассовых бутылок, банок.
30	Игрушки из пластиковых стаканчиков. Цыплёнок.	Выполнение  игрушки методом обклеивания самоклеящейся или гофрированной бумагой.
31	Поделки из бугорчатой прокладки для яиц. Цветок.	Выполнение цветка с применением трубочек для сока и цветного картона.
32	Поделки из бугорчатой прокладки для яиц. Петушок.	Выполнение работы по образцу.
33	Поделки из бугорчатой прокладки для яиц. Гусеница.	Выполнение работы по образцу.
34	Поделки из бугорчатой прокладки для яиц. Вазочка.	Выполнение работы по образцу.
35	Итоговое занятие.	Подведение итогов. Проведение итогового контроля. Выставка работ.
2 год обучения
Введение.
1.	Вводное занятие.	Проведение входного контроля. Правила по технике безопасности. Соблюдение порядка на рабочем месте.
Работа с природным материалом.
2.	Экскурсия на природу с целью сбора природного материала.	Экскурсия на природу с целью сбора природного материала. Знакомство с природным материалом.
3.	Изображение животных из  засушенных листьев.	Работа над  композицией из засушенных листьев.
4.	Изготовление животных из шишек.	Выполнение животных из шишек с применением пластилина..
5.	Мозаика из природного материала. Групповая работа «Осенний лес».	Выполнение работы с применением техники «мозаика» с использованием семян, камешков, листьев.
6.	Работа по замыслу детей.	Самостоятельная работа детей по их замыслу.
7.	Композиция на картоне из семян ясеня. Аппликация.	Самостоятельная работа детей по их замыслу.
8.	Объёмные поделки из семян ясеня с применением пластилина. Ёжики и цветы.	Работа по образцу.
9.	Поделки из семян ясеня на картоне  с применением пластилина.	Самостоятельная работа детей по их замыслу с опорой не образец.
Работа с бумагой и картоном.
10	Изготовление сплошной мозаики из обрывных кусочков.	Создание картинки в технике разрывной мозаики на свою тему.
11	Поделки из бумаги в технике гофрирования. Стрекоза. Лебедь.	Выполнение работы по образцу.
12	Поделки из бумаги в технике аппликации. Часы «Мишка»	Выполнение работы по образцу.
13	Изготовление аппликации “Зимний лес”.	Выполнение аппликации на картоне с использованием цветной бумаги.
14	Изготовление снежинок в технике вырезания.	Выполнение работы по замыслу на основе образца.
15	Изготовление елочных гирлянд, игрушек.	Изготовление новогодних украшений.
16	Изготовление поздравительных открыток в технике «квиллинг».	Выполнение открытки к Новому году (по замыслу).
Работа с пластилином.
17	Лепка людей, животных.	Работа по памяти и представлению.
18	Пластилиновая аппликация на картоне “Мир вокруг нас”, “Волшебная страна”.	Выполнение пластилиновой аппликации на картоне
19	Лепка-игра.	Урок - игра с использованием элементов театра.
Работа изобразительными материалами.
20	Рисунок гуашью с элементом монотипии. «Отражение в воде».	Выполнение рисунка с применением отпечатывания путём складывания листа пополам.
21	Роспись шаблона. Русский сарафан.	Выполнение работы с опорой на элементы росписи. Геометрический и растительный орнамент.
22	Открытка к Дню защитника отечества.	Выполнение открытки гуашью на белом листе по образцу.
23	Роспись дымковской игрушки.	Выполнение работы с опорой на элементы росписи.
24	Рисунок к 8 марта в стиле дымковской росписи.	Выполнение работы с опорой на элементы росписи.
25	Рисование животных гуашью.	Выполнение работы по образцу.
26	Рисунок на свободную тему.	Выполнение рисунка в свободной технике по выбору ребёнка.
Работа с бросовым материалом.
27	Изготовление сувениров и поздравлений к майским праздникам	Изготовление сувениров и поздравлений из ненужных материалов.
28	Конструирование игрушек из прямоугольных коробок.	Изготовление игрушек из прямоугольных коробок.
29	Игрушки из пластмассовых бутылок, банок.	Изготовление игрушки из пластмассовых бутылок, банок по замыслу детей.
30	Домик из пластиковой ёмкости в технике обклеивания пластилином..	Изготовление  поделки по замыслу ребёнка.
31	Самолёт из пластиковой бутылки.	Выполнение работы по образцу.
32	Автомобиль из коробок.	Изготовление  поделки по замыслу ребёнка.
33-34	Коллективная работа «Сказочный город».	Выполнение работы из картонных коробок.
35	Итоговое занятие.	Подведение итогов. Проведение итогового контроля. Выставка работ.
3 год обучения
Введение.
1	Введение.	Проведение входного контроля. Правила по технике безопасности. Соблюдение порядка на рабочем месте.
Работа с природным материалом.
2	Экскурсия на природу	Экскурсия на природу с целью сбора природного материала.
3	Изготовление композиций из засушенных листьев.	Изготовление композиций из засушенных листьев по замыслу детей
4	Изготовление животных из шишек.	Изготовление животных из шишек: медведь, пингвин и др.
5	Составление композиции (коллективная работа).	Составление композиции из  животных из шишек
6	Мозаика из семян.	Выполнение картины с использованием природных материалов (с использованием семян, камешков, листьев)
7	Работа по замыслу детей.	Самостоятельная работа детей на основе пройденного материала.
Работа с пластилином.
8	Пластилиновая аппликация на пластиковой крышке.	Выполнение работы  по замыслу детей.
9	Пластилиновая аппликация на картоне в шариковой технике.  Бабочка.	Выполнение работы по шаблону.
10	Лепка сказочных героев.	Выполнение работы  по замыслу детей
11	Фоторамка  в пластилиновой  технике.	Выполнение работы по шаблону. Украшение картонной рамки пластилиновыми узорами.
Работа с бумагой и картоном.
12	Работа в технике торцевание. Натюрморт.	Работа по образцу.
13	Изготовление карнавальных масок.	Работа по изготовлению масок из картона.
14	Изготовление поздравительных открыток с сюрпризом.	Работа по шаблону.
15	Изготовление снежинок.	Работа по образцу.
16	Изготовление гирлянды «Снежинка» (коллективная работа).	Изготовление гирлянд из белой и цветной бумаги (коллективная работа).
17	Работа в технике аппликации из жгутиков.	Изображение птиц в технике аппликации из жгутиков на картоне цветными салфетками..
18	Объёмный цветок в технике квиллинга.	Выполнение объёмных цветов в технике квиллинга с использованием коктейльных соломок
19	Композиция из цветной бумаги «Две девицы».	Выполнение работы по образцу.
20	Мышка-коробочка из гофрокартона.	Выполнение работы по шаблону.
21	Групповая работа «Цветочные шары» из гофробумаги.	Работа по образцу.
22	Цветы из салфеток.	Работа по образцу.
23	Гофрированный листок клена из цветной бумаги.	Складывание  по образцу.
24	Роза из гофробумаги к 8 марта.	Работа по образцу.
25	Зайчик в технике торцевание.	Работа на картоне гофробумагой.
26	Открытка с «глазками».	Работа на картоне.
Работа изобразительными материалами.
27	Рисунок гуашью. Жар-птица.	Работа по образцу без предварительного наброска.
28	Рисунок гуашью. Жираф.	Работа по образцу без предварительного наброска.
29	Рисунок гуашью. Крокодил.	Работа по образцу без предварительного наброска.
30	Рисунок гуашью. Лев.	Работа по образцу без предварительного наброска.
31	Рисунок гуашью. Обезьяна.	Работа по образцу без предварительного наброска.
32	Рисунок гуашью. Слон.	Работа по образцу без предварительного наброска.
33	Рисунок гуашью. Цветы.	Работа по образцу без предварительного наброска.
34	Рисунок гуашью. Черепаха.	Работа по образцу без предварительного наброска.
35	Итоговое занятие.	Подведение итогов. Проведение итогового контроля. Выставка работ.
4 год обучения
Введение
1	Вводное занятие.	Проведение входного контроля. Правила по технике безопасности. Соблюдение порядка на рабочем месте.
Изобразительное творчество.
2	Монотипия. Рисунок  насекомого на основе полученного пятна.	Работа по образцу с дальнейшим дописыванием деталей.
3	Набрызг. Композиция из цветов и листьев.	Работа по образцу.
4	Рисование нитью.	Работа по образцу.
5	Кляксография. Рисование соломкой.	Работа по образцу с применением коктейльной соломки.
6	Рисунок на мятой бумаге.	Работа по образцу путём сминания листа и нанесения на него задуманного рисунка.
7 8	Граттаж (воскография).	1.Роспись и грунтовка листа 2.Нанесение рисунка по усмотрению детей.
9	Оттиск. Композиция «Лес».	Работа по образцу с применением листьев дерева в качестве штампа.
Работа с бросовым материалом.
10	Карандашница из пластиковой бутылки.	Работа на развитие фантазии с  использованием пластмассовой бутылки.
11	Шкатулка-сувенир из картонной коробки.	Изготовление шкатулки-сувенира по замыслу детей.
12	Игрушка «Гордый петух»	Изготовление  игрушки из пластмассовой бутылки по воображению.
13	Шкатулка для мелочей «Собачка».	Изготовление шкатулки из пластиковых бутылок с использованием пластилина и гуаши.
14	«Пингвинёнок» из пластиковой бутылки.	Изготовление игрушки из пластиковых бутылок с использованием пластилина и гуаши.
15	Снеговички из носков.	Изготовление игрушки из старого носка.
16	Дед Мороз из пластиковой бутылочки.	Изготовление игрушки из пластиковых бутылок из под йогурта с использованием пластилина и гуаши.
Работа с бумагой и картоном
17	Вырезание силуэтное. Панно «Голубиная верность».	Вырезание по образцу из цветной бумаги..
18	Вырезание. Ящерка.	Вырезание по шаблону с украшением по своему замыслу.
19	Гофротрубочки. Львёнок.	Изготовление поделки из цветной гофробумаги с применением вязальных спиц.
20	Гофротрубочки. Праздничный торт	Изготовление поделки из цветной гофробумаги с применением вязальных спиц.
21	Оригами. Корзинка-петушок	Складывание из двусторонней цветной бумаги с применением  аппликации.
22	Скрапбукинг. Открытка к Дню защитника отечества.	Выполнение открытки по замыслу с опорой на образец.
23	Скрапбукинг. Открытка к 8 марта.	Выполнение открытки по замыслу с  опорой на образец.
24	Квиллинг. Бабочка.	Выполнение работы путём приклеивания элементов квиллинга на основу-бабочку.
25	Квиллинг. Композиция «Нарциссы»	Выполнение композиции по образцу.
26	Квиллинг. Кусочек торта.	Выполнение работы по замыслу с  опорой на образец.
Работа с пластилином.
27	Натюрморт на картоне пластилином.	Работа по шаблону.
28	Пейзаж на картоне.	Работа по образцу.
29	Портрет на картоне.	Выполнение лица человека на картоне.
30	Картина из пластилина.	Работа по предложенным образцам.
31	Объёмная лепка. Сказочные герои.	Работа по воображению.
32	Медальон на пластике.	Работа по воображению.
33	Композиция на картоне «Россия православная»	Выполнение композиции по образцу.
34	Работа на свободную тему.	Работа по воображению.
35	Итоговое занятие.	Подведение итогов. Проведение итогового контроля. Выставка работ.