2.1. Организация работы и структура поликлиники. Диспансеризация населения

Организация медицинской помощи населению Республики Беларусь в амбулаторных условиях.

Организация работы и структура диагностических подразделений поликлиники (клинико-диагностической лаборатории, отделения функциональной, лучевой, ультразвуковой диагностики). Правила направления пациентов в диагностические подразделения поликлиники.

Понятие о диспансеризации населения. Задачи диспансеризации населения (выявление лиц с факторами риска неинфекционных заболеваний, выявление лиц, страдающих заболеваниями на ранних стадиях). Порядок проведения диспансризации населения. Группы диспансерного наблюдения.

2.2. Клинико-лабораторная диагностика болезней внутренних органов в амбулаторных условиях

Клинико-лабораторная диагностика заболеваний органов дыхания.

Клинико-лабораторная диагностика заболеваний сердечно-сосудистой системы.

Клинико-лабораторная диагностика заболеваний  органов пищеварения.

Клинико-лабораторная диагностика заболеваний органов мочевыделительной системы.

Клинико-лабораторная диагностика заболеваний органов кроветворной системы.

Клинико-лабораторная диагностика заболеваний органов иммунной системы.

Клинико-лабораторная диагностика заболеваний органов эндокринной системы.

2.3. Инструментальная диагностика болезней внутренних органов в амбулаторных условиях

Инструментальная диагностика заболеваний органов дыхания.

Инструментальная диагностика заболеваний сердечно-сосудистой системы.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Инструментальная диагностика заболеваний  органов пищеварения.

Инструментальная диагностика заболеваний органов мочевыделительной системы.

Инструментальная диагностика заболеваний органов кроветворной, иммунной, эндокринной системы.

2.4. Экспертиза временной нетрудоспособности. Функции врачебно-консультационной комиссии. Понятие о медико-социальной экспертизе

Понятие об экспертизе временной нетрудоспособности.

Временная нетрудоспособность и ее виды. Документы, удостоверяющие временную нетрудоспособность (листок нетрудоспособности и справка о временной нетрудоспособности). Функции листка нетрудоспособности. Общие правила выдачи и продления листка нетрудоспособности и справки о временной нетрудоспособности в амбулаторно-поликлинических организациях.

Состав и функции врачебно-консультационной комиссии.

Показания и порядок направления пациентов на медико-социальную экспертизу. Группы инвалидности, диагностические критерии групп  инвалидности. Объем лабораторных и инструментальных методов обследования при направлении пациентов на медико-социальную экспертизу. Структура, виды и основные функции медико-реабилитационной экспертной комиссии.

Информационно-методическая часть

Литература

Основная:

Внутренние болезни : учебник : в 2 т. Т. 1 / , , . – 3-е изд., испр. и доп. – М. : ГЭОТАР - Медиа, 2013. – 958 с. Внутренние болезни : учебник : в 2 т. Т. 2 / , , . – 3-е изд., испр. и доп. – М. : ГЭОТАР – Медиа, 2013. – 895 с. Литвяков, по внутренним болезням : учеб. пособие для студентов высших учеб. заведений / , . – Витебск : ВГМУ, 2012. – 434 с.

Дополнительная:

Новикова, и лабораторная гематология : учеб. пособие для студ. учреждений высш. образ. по спец. « Мед.-диагност. дело», «Лечеб. дело» / , . – Минск : Вышэйшая школа, 2013. – 446 с. Малаева, : учеб. пособие для студ. субординатуры по терапии учрежд. высш. образ. по спец. "Лечеб. дело" / . - Минск : Новое знание, 2016. – 332 с.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Время, отведенное на самостоятельную работу, может использоваться обучающимися на:

- подготовку к лекциям и практическим занятиям;

- подготовку к зачету и экзамену по учебной дисциплине;

- проработку тем (вопросов), вынесенных на самостоятельное изучение;

- изучение тем и проблем, не выносимых на лекции и практические занятия;

- решение ситуационных задач;

- выполнение исследовательских и творческих заданий;

- подготовку тематических докладов, рефератов, презентаций;

- выполнение практических заданий;

- конспектирование учебной литературы;

- оформление информационных и демонстрационных материалов (стенды, плакаты, графики, таблицы, газеты и пр.);

- составление тематической подборки литературных источников, интернет источников.

Основные методы организации самостоятельной работы:

- изучение тем и проблем, не выносимых на лекции;

- компьютеризированное тестирование;

- подготовка и участие в активных формах обучения.

Контроль самостоятельной работы может осуществляться в виде:

- контрольной работы;

- итогового занятия в форме устного собеседования, тестирования;

- оценки устного ответа на вопрос;

- индивидуальной беседы, консультации.

Перечень рекомендуемых средств диагностики

Для диагностики компетенций используются следующие формы:

Устная форма:
    собеседования; доклады на конференциях; устные зачеты; устные экзамены.
Письменная форма:
    тесты; контрольные вопросы; контрольные работы;
Устно-письменная форма:
    зачет; экзамен; оценивание на основе модульно-рейтинговой системы.
Техническая форма:
    электронные тесты.

СОСТАВИТЕЛИ:

Заведующий кафедрой внутренних

болезней №3 с курсом медицинской реабилитации

учреждения образования

«Гомельский государственный

медицинский университет»,

доктор медицинских наук, доцент  ___________

  (подпись)

Ассистент кафедры внутренних

болезней №3 с курсом медицинской реабилитации

учреждения образования

«Гомельский государственный

медицинский университет»  ___________

  (подпись)

Оформление типовой учебной программы и сопровождающих документов соответствует установленным требованиям

Начальник учебно-методического

отдела учреждения образования

«Гомельский государственный

медицинский университет»

___________ 20 ___  _____________

  (подпись)

Начальник центра научно-методического

обеспечения высшего и среднего

специального медицинского,

фармацевтического образования

государственного учреждения образования

«Белорусская медицинская академия

последипломного образования»

__________ 20 ___  _____________

  (подпись)

Сведения об авторах (разработчиках) типовой учебной программы

Фамилия, имя, отчество

Должность, ученая степень, ученое звание

Заведующий кафедрой внутренних болезней №3 с курсом медицинской реабилитации учреждения образования «Гомельский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук, доцент

Служебный

8 (0232) 73-90-20

E-mail:

E-mail: *****@***ru



Фамилия, имя, отчество

Должность, ученая степень, ученое звание

Ассистент кафедры внутренних болезней №3 с курсом медицинской реабилитации учреждения образования «Гомельский государственный медицинский университет»

Служебный

8 (0232) 73-90-20

E-mail:

E-mail: *****@***ru



Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5