Пояснительная записка

Рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе Государственного Федерального стандарта основного образования, Примерной программы основного общего образования по истории для 5 – 9 классов, рекомендованной Министерством образования и науки РФ, авторской  программы – Цюпы, «Новейшая  история  зарубежных  стран.  XX - начало  XXI в» и авторской программы , «История. 6-11классы».

Реализация программы исторического образования  на ступени основного общего образования предполагает следующие цели:

- воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этно-национальных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин;

- развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;

- освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе;

- овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации;

- формирование исторического мышления – способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Программа рассчитана на 105 часов (из расчета 3 часа в неделю). На курс «Всеобщая история. Новейшая история» отводится 35 часа, на курс «История России XX -  начало XXI века» отводится 68 часов (плюс 2 часа резервного времени)

В результате изучения интегрированного курса истории учащиеся 9 класса должны получить знания об основных чертах развития общества, изменениях, происходящих в мире в 20 –начале 21 века. Основная функция курса – формирование исторического мышления, под которым подразумевается определенный набор мыслительных стратегий, позволяющий учащимся самостоятельно истолковывать фаты и события, выстраивать свою версию событий, отвечающую данным исторической науки, анализировать и описывать события с разных, часто противоречивых точек зрения.

Рабочая программа предусматривает индивидуальную, групповую, фронтальную деятельность обучающихся, ведущие виды деятельности – информационный, исследовательский, проектный.

Планируемые образовательные результаты

В результате изучения истории ученики должны знать:

- основные даты и ключевые события истории России и мира XX в. до начала XXI;

-важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

- изученные виды исторических источников;

- важнейшие исторические события и их участников;

- даты важнейших исторических событий;

- периодизацию исторических событий;

уметь:

- рассказывать о важнейших исторических событиях, их участниках;

- использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать содержания различных источников одной тематики;

- определять последовательность и длительность важнейших событий зарубежной истории и истории России;

- читать историческую карту, показывать на ней государства и места значительных исторических событий;

- давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала, фрагментов исторических источников в связной монологической форме;

- использовать приобретенные знания при написании творческих работ;

- выявлять существенные черты исторических процессов;

- группировать исторические события по заданному признаку;

- определять причины и следствия основных исторических событий;

- давать собственную оценку наиболее значимым историческим событиям и персоналиям.

Личностными результатами учащихся являются:

- осознание своей идентичности как гражданина, члена семьи, локальной и религиозной общности;

- осмысление гуманистичских традиций и ценностей современного общества на основе осознания социально-нравственного опыта предшествующих поколений;

- понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов.

Метапредметные результаты:

- способность сознательно и организованно регулировать свою деятельность – учебную, творческую и общественную;

- овладение умениями работать с информацией: анализировать факты, составлять простой и развернутый план, формулировать и обосновывать выводы;

- использовать современные источники информации, в том числе и на электронных носителях;

- способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщения, презентации, рефераты);

- готовность к сотрудничеству в учебной и иных видах деятельности.

Предметные результаты:

- овладение целостными представлениями об историческом пути России и зарубежных стран;

- способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий прошлого;

- формирование умений изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;

- готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира.

Учебный план

Количество часов в неделю: 2

№

Наименование раздела

Количество часов

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ. НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ

35

Введение. Новейшая история как историческая эпоха

1

1

Новейшая история. Первая половина XX в.

22

Тема 1. Страны Европы и США в 1900 – 1918 гг. Первая мировая война

6

Индустриальное общество в начале 20 века

1

Политическое развитие в начале 20 века

1

«Новый империализм». Происхождение Первой мировой войны

2

Первая мировая война 1914 – 1918 гг.

1

Версальско-Вашингтонская система

1

Тема 2. Версальско-Вашингтонская система в действии

10

Последствия войны: революция и распад империй

2

Капиталистический мир в 1920-е гг. США и страны Европы

2

Мировой экономический кризис 1929 – 1933 гг. Пути выхода

2

США: «новый курс» Ф. Рузвельта.

2

Демократические страны Европы в 1930-е гг. Великобритания. Франция

2

Тоталитарные режимы в 1930-е гг. Италия, Германия, Испания

1

Тема 3. Страны Азии и Латинской Америки в первой половине 20 века

3

Восток в первой половине 20 века

1

Латинская Америка в первой половине 20 века

2

Тема 4. Вторая мировая война и ее уроки

3

Международные отношения в 1930-е гг.

1

Вторая мировая война. 1939 – 1945 гг.

2

2

Новейшая история. Вторая половина XX века

12

Тема 5. Мир во второй половине 20 века: основные тенденции развития

5

Послевоенное мирное урегулирование. Начало «холодной войны»

1

Завершение эпохи индустриального общества.

1

Кризисы 1970 – 1980-х гг. Становление информационного общества

1

Политическое развитие.

1

Гражданское общество. Социальные движения

1

Тема 6. Страны и регионы мира во второй половине 20 века: единство и многообразие

4

Соединенные штаты Америки. Великобритания

1

Франция. Италия

1

Германия и Страны Восточной Европы в 1945 – 2007 гг.

1

Латинская Америка, Страны Азии и Африки в современном мире

1

Тема 7. 20 век и культура

2

Культура в первой половине 20 века

1

Культура во второй половине 20 века

1

Тема 8. Глобализация, тенденции и проблемы современного мира

1

Международные отношения. Глобализация в конце 20 – начале 21 века

1

ИСТОРИЯ РОССИИ. XX – НАЧАЛО XXI ВЕКА

68

1

Тема 1. Россия в начале 20 века (1900 – 1916 гг.)

12

Государство и российское общество в конце 20-начале 21 века

1

Экономическое и общественно-политическое развитие России в 1894 -1904 г

2

Внешняя политика. Русско-японская война 1904 – 1905 гг

2

Первая российская революция. Реформы политической системы

2

Экономические реформы и политическая жизнь 1907 – 1914 г

2

Духовная жизнь Серебряного века

1

Россия в Первой мировой войне

2

Повторение по теме «Россия в ожидании перемен»

1

2

Тема 2. Россия в 1917 – 1927 гг.

13


Свержение монархии.

1

Россия весной – летом 1917 г

1

Октябрьская революция

1

Формирование советской государственности

1

Начало Гражданской войны

1

На фронтах гражданской войны

1

Экономическая политика красных и белых

1

Экономический и политический кризис начала 20-х годов

1

Переход к нэпу

1

Образование Союза Советских Социалистических Республик

1

Международное положение и внешняя политика в 20-е гг.

1

Политическое развитие в 20-е гг.

1

Духовная жизнь СССР в 20-е гг.

1

Родной край в первой трети 20 века

1

Повторение по теме «Россия на крутом переломе»

1

3

Тема 3. СССР в 1928 – 1938 гг.

7

Социалистическая индустриализация

1

Коллективизация сельского хозяйства

2

Политическая система СССР в 30-е гг.

1

Духовная жизнь СССР в 30-е гг.

1

Внешняя политика СССР в 30-е гг

2

4

Тема 4. Великая Отечественная война. 1941 – 1945 гг.

6

СССР накануне Великой Отечественной войны

1

Начало Великой Отечественной войны

1

Немецкое наступление 1942 г. и предпосылки коренного перелома

1

Советский тыл в Великой Отечественной войне

1

Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны

1

Борьба с немецким фашизмом. СССР на завершающем этапе Второй мировой войны

1

Родной край в Великой Отечественной войне

1

Повторение по теме «Итоги и уроки великой войны»

1

5

Тема 5. СССР в 1945 – 1952 гг.

4

Восстановление экономики

1

Политическое развитие

1

Идеология и культура

1

Внешняя политика

1

6

Тема 6. СССР в 1953 – середине 60-х гг. ХХ в.

4

Изменения политической системы

1

Экономика СССР в 1953- 1964 гг.

1

«Оттепель» в духовной жизни

1

Политика мирного сосуществования: успехи и противоречия

1

7

Тема 7. СССР в середине 60-х – середине 80-х гг. ХХ в.

4

Консервация политического режима

1

Экономика «развитого социализма»

1

Общественная жизнь в середине 60-х – середине 80-х гг.

1

Политика разрядки: надежды и результаты

1

8

Тема 8. Перестройка в СССР (1985 – 1991)

4

Реформы политической системы: цели, этапы, итоги

1

Экономические реформы 1985- 1991 гг.

1

Политика гласности: достижения и издержки

1

Диалектика нового мышления

1

Родной край во второй половине 20 века

1

Повторение по теме «Россия во второй половине 20 века»

1

9

Тема 9. Новая Россия. 1991 – 2006 гг.

6

Российская экономика на пути к рынку

1

Политическая жизнь

1

Духовная жизнь России

1

Строительство обновленной Федерации

1

Геополитическое положение и внешняя политика России

1

Россия на пороге ХХ1 века

1

Итоговое повторение

1

Резерв

2


  Содержание курса

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2