Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Алтайский государственный университет»

Кафедра политической истории, национальных и государственно-конфессиональных отношений

ФОНД

ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по дисциплине «Основы административного и трудового права»

41.03.04 Политология

Разработчики:

к. и.н., доцент /___________/

/

Барнаул 2017



Визирование ФОС для исполнения в очередном учебном году

Фонд оценочных средств пересмотрен, обсужден и одобрен для исполнения
в _______-_______ учебном году на заседании кафедры политической истории, национальных и государственно-конфессиональных отношений

Внесены следующие изменения и дополнения:

Протокол от___________ №____

Зав. кафедрой _____________ д. и.н., проф.



Визирование ФОС для исполнения в очередном учебном году

Фонд оценочных средств пересмотрен, обсужден и одобрен для исполнения
в _______-_______ учебном году на заседании кафедры политической истории, национальных и государственно-конфессиональных отношений

Внесены следующие изменения и дополнения:

Протокол от___________ №____

Зав. кафедрой _____________ д. и.н., проф.



Визирование ФОС для исполнения в очередном учебном году

Фонд оценочных средств пересмотрен, обсужден и одобрен для исполнения
в _______-_______ учебном году на заседании кафедры политической истории, национальных и государственно-конфессиональных отношений

Внесены следующие изменения и дополнения:

Протокол от___________ №____

Зав. кафедрой _____________ д. и.н., проф.



Визирование ФОС для исполнения в очередном учебном году

Фонд оценочных средств пересмотрен, обсужден и одобрен для исполнения
в _______-_______ учебном году на заседании кафедры политической истории, национальных и государственно-конфессиональных отношений

Внесены следующие изменения и дополнения:

Протокол от___________ №____

Зав. кафедрой _____________ д. и.н., проф.





Перечень компетенций, с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

Компетенции/контролируемые этапы

Показатели

Наименование оценочного средства

Начальный этап формирования компетенции (ий) осуществляется в период освоения учебной дисциплины и характеризуется освоением учебного материала

Базовый этап формирования компетенции (ий) (формируется по окончании изучения дисциплины (модуля))

ОК-4: способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности

Знать:

принципы трудового и административного права;

содержание важнейших нормативно-правовых документов;

о закономерностях и особенностях трудо-правового и административно-правового регулирования общественных отношений;

Уметь:

уметь ориентироваться в общей системе трудового и административного права;

уметь использовать правовые источники как участник трудовых и административных правоотношений

уметь отстаивать свои права. предоставленные трудовым законодательством; использовать полученные знания в административно-правовой сфере;

понимать актуальные проблемы и перспективы дальнейшего развития отраслей;

использовать международные акты в сфере правового регулирования труда;

работать с нормативными правовыми актами и актами правоприменения.

применять на практике нормы права к конкретным отношения, давать правовую оценку конкретным ситуациям

анализировать проблему или процесс с точки зрения действующих норм административного права

разграничивать компетенцию органов исполнительной власти.

уметь использовать правовые источники в своей деятельности для оценки основ российского государства и социально-политической системы, правового статуса человека и гражданина;

уметь анализировать различные модели и принципы правового регулирования.

Владеть навыками:

навыками анализа соответствующих юридических норм и правовых отношений;

навыками толкования норм трудового и административного права и их практического применения;

способностью правового мышления и практического применения норм трудового и административного права в профессиональной сфере;

Практические задания

ПК-4: владением методикой преподавания обществознания и обществоведческих дисциплин в общеобразовательных организациях, способностью логично и последовательно представлять освоенное знание, осуществлять внеаудиторную и воспитательную работу с обучающимися

Знать:

курс трудового и административного права (общую часть)

действующие нормы административного права о правовом статусе участников административно-правовых отношений, основные нормативные акты, действующие в данной сфере;

практику применения норм трудового законодательства;

основные положения административного права и способы его воздействия на общественные отношения

порядок организации и деятельности органов исполнительной власти, административно-правовой статус политических партий и общественно-политических объединений

Уметь:

понимать актуальные проблемы и перспективы дальнейшего развития отраслей;

использовать международные акты в сфере правового регулирования труда;

работать с нормативными правовыми актами и актами правоприменения.

применять на практике нормы права к конкретным отношения, давать правовую оценку конкретным ситуациям

анализировать проблему или процесс с точки зрения действующих норм административного права

разграничивать компетенцию органов исполнительной власти.

уметь использовать правовые источники в своей деятельности для оценки основ российского государства и социально-политической системы, правового статуса человека и гражданина;

уметь анализировать различные модели и принципы правового регулирования.

Владеть:

знаниями в сфере трудового и административного права;

методикой использования полученных знаний в сфере трудового и административного права в преподавании гуманитарных дисциплин;

техникой анализа нормативно-правовой базы в сфере административного и трудового права;

Практические задания

ОК-4; ПК-4;

Знать: принципы трудового и административного права;

содержание важнейших нормативно-правовых документов;

о закономерностях и особенностях трудо-правового и админинстративно-правового регулирования общественных отношений

курс трудового и административного права (общую часть)

действующие нормы административного права о правовом статусе участников административно-правовых отношений, основные нормативные акты, действующие в данной сфере;

практику применения норм трудового законодательства;

основные положения административного права и способы его воздействия на общественные отношения

порядок организации и деятельности органов исполнительной власти, административно-правовой статус политических партий и общественно-политических объединений

Уметь:

уметь ориентироваться в общей системе трудового и административного права;

уметь использовать правовые источники как участник трудовых и административных правоотношений

уметь отстаивать свои права. предоставленные трудовым законодательством; использовать полученные знания в административно-правовой сфере;

понимать актуальные проблемы и перспективы дальнейшего развития отраслей;

использовать международные акты в сфере правового регулирования труда;

работать с нормативными правовыми актами и актами правоприменения.

применять на практике нормы права к конкретным отношения, давать правовую оценку конкретным ситуациям

анализировать проблему или процесс с точки зрения действующих норм административного права

разграничивать компетенцию органов исполнительной власти.

уметь использовать правовые источники в своей деятельности для оценки основ российского государства и социально-политической системы, правового статуса человека и гражданина;

уметь анализировать различные модели и принципы правового регулирования. Владеть: навыками анализа соответствующих юридических норм и правовых отношений;

навыками толкования норм трудового и административного права и их практического применения;

способностью правового мышления и практического применения норм трудового и административного права в профессиональной сфере;

знаниями в сфере трудового и административного права;

методикой использования полученных знаний в сфере трудового и административного права в преподавании гуманитарных дисциплин;

техникой анализа нормативно-правовой базы в сфере административного и трудового права;

Вопросы к зачету

Заключительный этап формирования компетенций направлен на закрепление определенных компетенций в период прохождения практик, НИР, ГИА

Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания

Сопоставление шкал оценивания

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4-балльная шкала

(уровень освоения)

Отлично

(повышенный уровень)

Хорошо

(базовый уровень)

Удовлетворительно

(пороговый уровень)

Неудовлетворительно

(уровень не сформирован)

100-балльная шкала

85-100

70-84

50-69

0-49

Бинарная шкала

Зачтено

Не зачтено

Оценивание выполнения практических заданий


4-балльная шкала

(уровень освоения)

Показатели

Критерии

Отлично

(повышенный уровень)

 Полнота выполнения практического задания; Своевременность выполнения задания; Последовательность и рациональность выполнения задания; Аргументированность собственной позиции; Умение вести дискуссию

Студентом проведен анализ необходимой литературы. При этом он регулярно вступает в дискуссию, полемизирует, взвешивает различные позиции, осмысленно использует широкий пласт материалов при апологии собственной позиции, толерантен к мнению других и умеет вести научную дискуссию - выдержанно и рационально

Хорошо

(базовый уровень)

Студент изредка подключается к обсуждению заданной проблематики; пытается высказать собственное мнение, используя фактический материал, однако не развивает суждение, обрывает нить повествования и переходит к другому сюжету

Удовлетворительно

(пороговый уровень)

Студент изредка подключается к обсуждению заданной проблематики; пытается высказать собственное мнение, используя фактический материал, однако не развивает суждение, обрывает нить повествования и переходит к другому сюжету.

Неудовлетворительно

(уровень не сформирован)

Студент не подготовлен.

Оценивание ответа на зачете

Бинарная шкала

(уровень освоения)

Показатели

Критерии

Зачтено

 Полнота изложения теоретического материала; Правильность и/или аргументированность изложения (последовательность действий); Самостоятельность ответа; Культура речи;

Студентом дан развернутый ответ на поставленный вопрос, где студент демонстрирует знания, приобретенные на лекционных и семинарских занятиях, а также полученные посредством изучения обязательных учебных материалов по курсу, дает аргументированные ответы, однако допускается неточность в ответе.

Не зачтено

Студентом дан ответ, который содержит ряд серьезных неточностей, обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области, отличающийся неглубоким раскрытием темы, незнанием основных вопросов теории. Выводы поверхностны. Студент не способен ответить на вопросы даже при дополнительных наводящих вопросах преподавателя.

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки планируемых результатов обучения по дисциплине, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

Практические задания


Перечень заданий

Тема 1. Правоотношения в сфере трудового права

Понятие правоотношений в сфере действия трудового права России. Состав трудового правового отношения. Система правоотношений в трудовом праве. Понятие трудового правоотношения, его отличие от других правоотношений, возникающих при использовании труда. Основания возникновения трудовых правоотношений. Сложные фактические составы возникновения трудовых правоотношений. Общая характеристика других отношений, связанных с трудовыми.

Основная литература:

Карпов право России: учеб. пособие / . - М.: Омега-Л, 2010. - 268 с. - (Высшее юридическое образование). Трудовое право России: учебник / Ин-т законодательства и сравнит правоведения при Правительстве Рос. Федерации; отв. ред. , . - Изд. 2-е. - М.: КОНТРАКТ: ИНФРА-М, 2008. - 608 с.. - (Высшее образование: сер. осн. в 1996 г.). Трудовое право: учеб. для вузов / [и др.]; под ред. . - 3-е изд., перераб. и доп.. - М.: ЮНИТИ-[ДАНА]; М.: Закон и право, 2009. - 495 с. Трудовое право: учеб. для вузов / [и др.]; под ред. . - 3-е изд., перераб. и доп.. - М.: ЮНИТИ-[ДАНА]; М.: Закон и право, 2009. - 495 с. Трудовое право: учебник / АТиСО; под ред. , . - 4-е изд., перераб. и доп.. - М.: Проспект, 2009. - 624 с.

Дополнительная литература:

Буянова право России: учеб. пособие / ; МГЮА. - М.: Проспект, 2009. - 240 Миронов право: учебник / . - СПб.; М.; Н. Новгород : Питер, 2009. - 864 с.: ил. - (Учебник для вузов) Трудовое право России: учеб. для вузов / , ; ред. ; Московский государственный университет им. (Москва). - М.: Юристъ, 2006. - 493 с. - (Классический университетский учебник: сер. осн. в 2002г. / ред. совет сер.: (председатель) [и др.]) Трудовое право России: учеб. для вузов / под ред. , . - 2-е изд., перераб. и доп.. - М.: НОРМА, 2007. - 656 с. Трудовое право: учебник / [и др.]; ред. ; АТиСО. - 2-е изд., перераб. и доп.. - М.: Проспект, 2006. - 560 с.

Тема 2. Коллективные договоры и соглашения.

Коллективные договоры: понятие, значение, принципы  заключения, стороны и порядок заключения; структура и содержание. Действие коллективного договора, контроль за его исполнением. Понятие и виды соглашений, их роль в регулировании трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений. Стороны соглашений и порядок их заключения. Содержание и действие соглашений. Регистрация коллективных договоров и соглашений. Ответственность за неисполнение коллективных договоров и соглашений.

Основная литература:

Карпов право России: учеб. пособие / . - М.: Омега-Л, 2010. - 268 с. - (Высшее юридическое образование). Трудовое право России: учебник / Ин-т законодательства и сравнит правоведения при Правительстве Рос. Федерации; отв. ред. , . - Изд. 2-е. - М.: КОНТРАКТ: ИНФРА-М, 2008. - 608 с.. - (Высшее образование: сер. осн. в 1996 г.). Трудовое право: учеб. для вузов / [и др.]; под ред. . - 3-е изд., перераб. и доп.. - М.: ЮНИТИ-[ДАНА]; М.: Закон и право, 2009. - 495 с. Трудовое право: учеб. для вузов / [и др.]; под ред. . - 3-е изд., перераб. и доп.. - М.: ЮНИТИ-[ДАНА]; М.: Закон и право, 2009. - 495 с. Трудовое право: учебник / АТиСО; под ред. , . - 4-е изд., перераб. и доп.. - М.: Проспект, 2009. - 624 с.

Дополнительная литература:

Буянова право России: учеб. пособие / ; МГЮА. - М.: Проспект, 2009. - 240 Миронов право: учебник / . - СПб.; М.; Н. Новгород : Питер, 2009. - 864 с.: ил. - (Учебник для вузов) Трудовое право России: учеб. для вузов / , ; ред. ; Московский государственный университет им. (Москва). - М.: Юристъ, 2006. - 493 с. - (Классический университетский учебник: сер. осн. в 2002г. / ред. совет сер.: (председатель) [и др.]) Трудовое право России: учеб. для вузов / под ред. , . - 2-е изд., перераб. и доп.. - М.: НОРМА, 2007. - 656 с. Трудовое право: учебник / [и др.]; ред. ; АТиСО. - 2-е изд., перераб. и доп.. - М.: Проспект, 2006. - 560 с.

Тема 3. Трудовой договор.

Понятие, стороны и содержание трудового договора. Порядок приема на работу. Форма трудового договора. Срок трудового договора. Фактическое допущение к работе. Медицинское освидетельствование при заключении трудового договора. Защита персональных данных работника. Оформление приема на работу. Испытание при приеме на работу. Причины и виды изменений трудового договора. Изменений условий труда, не требующие согласия работников. Понятие и виды переводов на другую работу. Временные переводы, допускаемые и без согласия переводимых рабочих и служащих. Постоянные переводы работников. Изменение существенных условий трудового договора. Изменения при смене собственника, подведомственности или реорганизации организации. Понятие и случаи отстранения от работы. Классификация оснований прекращения трудового договора. Прекращение трудового договора по соглашению сторон, по инициативе работника и  по инициативе работодателя. Оформление увольнений.

Основная литература:

Карпов право России: учеб. пособие / . - М.: Омега-Л, 2010. - 268 с. - (Высшее юридическое образование). Трудовое право России: учебник / Ин-т законодательства и сравнит правоведения при Правительстве Рос. Федерации; отв. ред. , . - Изд. 2-е. - М.: КОНТРАКТ: ИНФРА-М, 2008. - 608 с.. - (Высшее образование: сер. осн. в 1996 г.). Трудовое право: учеб. для вузов / [и др.]; под ред. . - 3-е изд., перераб. и доп.. - М.: ЮНИТИ-[ДАНА]; М.: Закон и право, 2009. - 495 с. Трудовое право: учеб. для вузов / [и др.]; под ред. . - 3-е изд., перераб. и доп.. - М.: ЮНИТИ-[ДАНА]; М.: Закон и право, 2009. - 495 с. Трудовое право: учебник / АТиСО; под ред. , . - 4-е изд., перераб. и доп.. - М.: Проспект, 2009. - 624 с.

Дополнительная литература:

Буянова право России: учеб. пособие / ; МГЮА. - М.: Проспект, 2009. - 240 Миронов право: учебник / . - СПб.; М.; Н. Новгород : Питер, 2009. - 864 с.: ил. - (Учебник для вузов) Трудовое право России: учеб. для вузов / , ; ред. ; Московский государственный университет им. (Москва). - М.: Юристъ, 2006. - 493 с. - (Классический университетский учебник: сер. осн. в 2002г. / ред. совет сер.: (председатель) [и др.]) Трудовое право России: учеб. для вузов / под ред. , . - 2-е изд., перераб. и доп.. - М.: НОРМА, 2007. - 656 с. Трудовое право: учебник / [и др.]; ред. ; АТиСО. - 2-е изд., перераб. и доп.. - М.: Проспект, 2006. - 560 с.

Тема 4. Административно-правовое регулирование в социально-культурной сфере и организация государственного управления административно-политической сферой

Основные вопросы:

1. Государственное регулирование образования в Российской Федерации

2. Государственное регулирование в сфере науки.

3. Государственное регулирование в сфере культуры.

4. Государственное регулирование деятельности СМИ.

5. Государственное регулирование в сфере здравоохранения.

6. Управление в области обороны. Военная служба.

7. Управление в области безопасности. Охрана государственной границы.

8. Управление внутренними делами. Полномочия милиции по применению мер административного принуждения. Управление юстицией.

Литература и нормативные акты

ФЗ РФ «Об утверждении Федеральной программы развития образования» № 56 – ФЗ от 01.01.2001.

Федеральный закон от 01.01.01 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями)

Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан, утв. ВС РФ22.07.1993.

ФЗ РФ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» № 52 – ФЗ от 30.03. 1999.

Закон РФ «О средствах массовой информации» № 000 – 1 от 01.01.2001.

Указ Президента РФ «Вопросы структуры федеральных органов исполнительной власти» .

ФЗ РФ «Об обороне» № 61 – ФЗ от 01.01.2001. ФЗ РФ «О воинской обязанности и военной службе» № 53 - ФЗ от 01.01.2001. ФЗ РФ «О статусе военнослужащих» № 76 – ФЗ от 01.01.2001. ФЗ РФ «О мобилизационной подготовке и мобилизации в Российской Федерации» № 31 – ФЗ от 01.01.2001.

ФЗ РФ «О Федеральной службе безопасности» № 40 – ФЗ от 01.01.2001.

Закон РФ «О государственной границе Российской Федерации» № 000 – 1 от 01.01.2001.

Закон РФ «О милиции» № 000 – 1 от 01.01.2001.

ФЗ РФ «О судебных приставах» № 000 – ФЗ от 01.01.2001

ФЗ РФ «О Судебном департаменте при Верховном Суде Российской Федерации» № 7 – ФЗ от 01.01.2001. Указ Президента РФ «Вопросы структуры федеральных органов исполнительной власти» .

, , О системе специальных методов полицейской деятельности // Государство и право. 2003. № 4. 54

Административное право. Учебник. Под ред. М.: Юристъ, 2005.

, Адушкин административное право. Саратов, 2003


ЗАДАНИЯ К ЗАЧЕТУ


Перечень заданий /вопросов

1. Понятие трудового права, его принципы.

2. Понятие и значение трудового договора. Его отличие от гражданско-правовых соглашений о выполнении работы.

3. Стороны и содержание  трудового договора.

4. Форма и сроки трудового договора. Условия заключения срочного трудового договора.

5. Общие и специальные правила приема на работу. Оформление приема  на работу.

6. Испытание при приеме на работу, его правовое значение.

7. Трудовые книжки, порядок ведения, выдачи.

8. Понятие и виды переводов на другую работу.

9. Перемещение, отличие от переводов на другую работу, изменение существенных условий труда.

10. Расторжение трудового договора по инициативе работника.

11. Расторжение трудового договора по инициативе администрации в случае виновного поведения работника: основания, порядок увольнения.

12. Расторжение трудового договора (контракта) по инициативе администрации при отсутствии вины работника.

13. Порядок увольнения, его оформление и производство расчета с работником. Выходное пособие.

14. Виды рабочего времени.

15. Режим и учет рабочего времени.

16. Сверхурочная работа. Ненормированный рабочий день.

17. Понятие и виды времени отдыха. Ежедневный отдых.

18. Выходные и праздничные дни. Правила привлечения к работе, компенсации.

19. Ежегодные оплачиваемые отпуска, их виды, порядок предоставления.

20. Отпуска без сохранения заработной платы; льготные и специальные. Порядок предоставления.

21. Понятие заработной платы. Ее отличие от оплаты труда по гражданско-правовым договорам. Методы правового регулирования заработной платы.

22. Системы оплаты труда.

23. Надбавки и доплаты к заработной плате. Премирование.

24. Порядок выплаты заработной платы. Удержания из заработной платы.

25. Гарантийные выплаты и доплаты.

26. Компенсационные выплаты.

27. Трудовая дисциплина: понятие, методы обеспечения.

28. Правила внутреннего трудового распорядка: порядок их принятия, содержание. Уставы и положения о дисциплине: сфера действия, особенности содержания.

29. Поощрения за успехи в работе и особые трудовые заслуги.

30. Дисциплинарная ответственность по правилам внутреннего трудового распорядка.

31. Особенности специальных видов дисциплинарной ответственности.

32. Порядок наложения, обжалования и снятия дисциплинарных взысканий.

33. Понятие материальной ответственности по трудовому праву. Ее отличие от гражданско-правовой имущественной ответственности.

34. Основания и условия привлечения к материальной ответственности.

35. Виды материальной ответственности работника. Ограниченная материальная ответственность.

36. Полная материальная ответственность работника.

37. Коллективная (бригадная) материальная ответственность.

38. Материальная ответственность работодателя перед работником.

39. Организация охраны труда на предприятиях.

40. Труд женщин.

41. Труд молодежи.

42. Индивидуальные трудовые споры, порядок их рассмотрения.

43. Комиссия по трудовым спорам: организация, порядок работы, вынесение и исполнение решений.

44. Рассмотрение индивидуальных трудовых споров в суде. Исполнение решений.

45. Порядок разрешения коллективных трудовых споров.

46. Забастовка как способ разрешения коллективных трудовых споров.

47.. Административное право в системе российского права. Его связь с другими отраслями права.

48.Предмет и система административного права.

49.Система источников административного права.

50.Правовые акты управления. Административный договор как особая форма государственного управления.

51.Основные функции исполнительной власти.

52.Система и структура федеральных органов исполнительной власти.

53.Исполнительная государственная власть в субъектах Федерации.

54.Территориальные органы федеральных органов исполнительной власти, особенности их статуса.

55.Наделение органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями.

56.Понятие и виды административного принуждения. Соотношение понятий «административное принуждение» и «административная ответственность».

57.Виды административного процесса: юрисдикционный процесс, производство по принятию правовых актов управления, процедурное производство

58.Обжалование (оспаривание) действий должностных лиц, нарушающих права и свободы граждан.

59.Административно-правовой статус юридических лиц и индивидуальных предпринимателей.

60.Административная ответственность. Отличие от других видов юридической ответственности.

61.Обстоятельства, смягчающие, отягчающие и исключающие административную ответственность.

62.Субъекты административной ответственности. Особенности вины юридического лица.

63.Виды административных наказаний. Классификация наказаний на основные и дополнительные; налагаемые на физических и юридических лиц; имущественные и иные.

64.Система субъектов административной юрисдикции (субъектов, правомочных рассматривать дела об административных правонарушениях).

65.Обжалование постановлений по делам об административных правонарушениях. Отмена постановления или решения, вступивших в законную силу.

66.Меры обеспечения производства по делам об административных правонарушениях. Их отличие от наказаний.

Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

Цель семинарских занятий – научить студентов самостоятельно анализировать учебную и научную литературу и вырабатывать у них опыт самостоятельного мышления по проблемам курса.

Выступление на семинаре должно удовлетворять следующим требованиям: в нем излагаются теоретические подходы к рассматриваемому вопросу, дается анализ принципов, законов, понятий и категорий; теоретические положения подкрепляются фактами, примерами, выступление должно быть аргументированным.

При подготовке выступлений на семинарах и докладов студент может использовать в числе прочих и электронные источники информации. В ходе самостоятельной подготовки студенту рекомендуется использовать ресурсы Интернета и электронных баз данных, справочников и библиотек. Доклады представляются студентами в рамках соответствующих тем семинарских занятий. Выступление с докладом оценивается как дополнительное выступление на семинаре.

Зачет проводиться по итогам текущей успеваемости путем организации специального опроса, проводимого в устной и (или) письменной форме. На ответ студенту отводится 35 минут. Во время проведения зачета обучающиеся могут пользоваться программой дисциплины.

При выставлении оценки экзаменатор учитывает:

знание фактического материала по программе, в том числе; знание обязательной литературы, современных публикаций по программе курса, а также истории науки;

степень активности студента на семинарских занятиях;

логику, структуру, стиль ответа; культуру речи, манеру общения; готовность к дискуссии, аргументированность ответа; уровень самостоятельного мышления; умение приложить теорию к практике, решить задачи;

наличие пропусков семинарских и лекционных занятий по неуважительным причинам.