Темы для рефератов 9 класс.
Биология и примыкающие к ней области, естествознание в целом (не химия) , биология на стыке с другими науками, возможно множество других тем по интересам ученика
тема | книги | комментарии | Возможность продолжения на дипломе |
Красота форм в живой и неживой природе. |
| Это попытка сделать первый шаг, чтобы приблизиться к одной из величайших тайн природы: как возникает форма организма, о каким законам? | Исследовательская работа биологическая или с математикой, интересная тема в этой области есть. |
О чем говорят животные | Механизмы коммуникации у птиц, 2009 г.* анимательная биоакустика | Можно ли научиться понимать птичий язык? Наверное, можно, во всяком случае, можно попробовать. Первые подходы к интереснейшей науке биоакустике. | Практическое продолжение — исследование в области биоакустики, можно сделать очень интересную работу. |
Думают ли животные? | Зорина мышление животных | Удивительные факты о разумном поведении животных, особенно, приматов, в советское время почему-то скрывались. А их множество. И они позволяют по-иному взглянуть как на братьев наших меньших, так и на нас самих. Это введение в бурно развивающуюся сейчас науку зоопсихологию. | Здесь возможно пособие, включающее как материалы из литературы, так и самостоятельно собранные. Можно побывать на кафедре высшей нервной деятельности биофака МГУ и поснимать их эксперименты. |
Экстремальные способности животных | В Мире науки | С точки зрения нормальной физиологии жирафа не может быть, у него при первом же наклоне должен быть инсульт, и у древесных змей. А у дятла — сотрясение мозга. Но, оказывается, у животных есть множество секретов, делающих их физиологически совершеннее нас. Может быть, что-то можно перенять? | Тоже учебное пособие, по зоологии. Но возможен выход на другие темы. |
Город и природа. Птицы в Москве. | Сборник Птицы в городе | Это уже совершенно научная тема. Она связана с идущим в Москве научным проектом «Птицы Москвы». Тема может включать практическую часть по описанию орнитофауны близлежайших мест с докладом в серьезной аудитории и публикацией. | Вполне настоящая исследовательская работа, хотя довольно трудоемкая. |
Клонировать ли человека? | Ю. Вознесенская Путь Кассандры Корочкин Клонирование | Полемическая тема. Мы начинаем жить в другом мире. К этому надо быть готовыми и понимать, как относиться к тем или иным проявлениям технического и научного прогресса. Будут ли в этом мире двойники Гитлера и Эйнштейна? Будут ли всю неприятную работу выполнять клоны - недочеловеки? Возможно ли это? И хотим ли мы этого? | Тема, скорее, подготовительная, вводящая в сложные вопросы биологии. Хотя может быть и практический выход в виде материалов для уроков в 10 классе. |
Гены и нити судьбы | С. Боринская Гены и нити судьбы | Тема о самых современных открытиях в области биологии — исследованиях генома человека. Новая наука — геномика. Какие результаты она может принести? Оказывается, самые разные, и в совсем необычных областях вплоть до истории и географии. | |
Зачем нужны бактерии? (биотехнология) | Поль де Крюи Охотники за микробами Р. Реннеберг Кошкин клон, кошкин клон... Биотехнология без тайн | Тема связана с изучением биотехнологии — одной из самых перспективных современных технологий. Для чего можно использовать бактерий? Делать лекарства, переносить гены, производить топливо, а еще? Возможна поездка в биологический центр в Пущино. | |
Нелегкий путь российской биологии. | Герои, злодеи и конформисты российской науки. -Ресовский Воспоминания | Тема граничит с историей. Вопрос о том, зачем уничтожили русскую генетику, зачем гноили в тюрьмах лучшие умы российской науки до сих пор без ответа. Можно тоже попытаться над ним подумать. | Хороший теоретический материал для проекта. Интересная связка с историей. Особенно для тех, кто интересуется биологией и историей |
Можем ли мы влиять на свою наследственность? | Петер Шпорк Читая между строк ДНК | Новейшая наука — эпигенетика поставила на свои места противоречащие друг другу данные генетики и жизненного опыта. Мы не можем изменить свои гены, а почему тогда от того, как мы живем, зависит здоровье наших детей? | Работа теоретическая. Исследование возможно по литературным данным. |
Как пользоваться нашим мозгом? | Б. Сергеев Ум хорошо... | Наш мозг имеет огромные возможности, но мы не умеем их реализовывать. Этому можно научиться. | |
Легко ли лечить животных? | Д. Хэрриот Записки ветеринара | Тема о ветеринарии и ветеринарах вчера и сегодня. Сегодня это очень модная профессия. Но каковы ее научные основы? Как лечили животных в прошлом веке и как лечат сейчас? | |
Социальные отношения в мире животных. | К. Лоренц Кольцо царя Соломона. Год серого гуся. Ясон Бадридзе. Интервью | Если кто-то думает, что сюжеты «мыльных опер» и душещипательных сериалов возникли в человеческом обществе, он ошибается. Все это давно уже было у животных, только часто, гораздо разумнее. Чем же отличаются человеческие отношения от отношений в мире животных? | |
Химия человека или почему мы делаем глупости? | Ася Казанцева «Кто бы мог подумать» | Откуда у человека появляется зависимость от алкоголя, никотина и наркотиков, можно ли избавиться от привычки непрерывно жевать? Все это вопросы, затрагивающие химические основы функционирования нашего мозга. Но только ли химия управляет нами? Может ли человек разумный контролировать свои действия в любой ситуации? | |
Генетика плюс история плюс география | Уэллс Спенсер Генетическа яистория человека | Тема связана с достаточно новой дисциплиной геногеографией. Она находится на стыке генетики, истории и географии и неразрывно связана с информатикой | |
Дрессировка животных и не только... | Карен Прайор «Не рычите на собаку» | Надо ли наказывать детей, собак, лошадей? Как добиться желательного поведения от человека? | |
Молекулы и болезни | Молекулярная патофизиология | Большинство болезней в конечном счете связаны со сбоями в работе молекулярных систем. Тема предполагает установление этих связей. |
Темы для дипломов 10 кл.
Возможны различные из области биологии, на стыке с различными другими науками. Преимущественно исследовательские работы. Есть два перспективных, на мой взгляд, предложения:
1. Закономерности гетерофилии у клёна ясенелистного (ботаника+ экология+математика)
2. Создание определителя голосов птиц
Возможно, удастся осуществить темы, связанные с медицинской биофизикой в сотрудничестве с кафедрой биофизики физфака МГУ и Центром детской гематологии, онкологии и иммунологии им. Димы Рогачёва.
