Рабочая программа по литературе для 7 класса (стр. 3 )

Теория литературы. Публицистика. Интервью как жанр публицистики (начальные представления).

«Тихая моя Родина» (обзор)

Стихотворения о Родине, родной природе, собственном восприятии окружающего (В. Брюсов, Ф. Сологуб, С. Есенин, Н. Заболоцкий, Н. Рубцов). Человек и природа. Выражение душевных настроений, состояний человека через описание картин природы. Общее и индивидуальное в восприятии родной природы русскими поэтами.

Зарубежная литература (3 часа)

Роберт Бёрнс. Особенности творчества.

«Честная бедность». Представления народа о справедливости и честности. Народно-поэтический характер произведения.

О. Генри. «Дары волхвов». Сила любви и преданности. Жертвенность во имя любви. Смешное и возвышенное в рассказе.

Теория литературы. Рождественский рассказ (развитие понятия).

Японские хокку. (трёхстишия). Изображение жизни природы и жизни человека в их нерасторжимом единстве на фоне круговорота времен года. Поэтическая картина, нарисованная одним-двумя штрихами.

Теория литературы. Особенности жанра хокку (хайку).

Произведения для заучивания наизусть

Былины: Вольга и Микула Селянинович. Садко (отрывок по выбору учащихся).

Пословицы и поговорки (на выбор).

. Ода на день восшествия на Всероссийский престол ея Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года (отрывок). А. С. П у ш к и н. Медный всадник (отрывок). Песнь овещем Олеге. Борис Годунов (отрывок по выбору учащихся).

. Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова (фрагмент по выбору). Молитва. «Когда волнуется желтеющая нива...». Ангел (по выбору учащихся).

. Тарас Бульба (речь о товариществе).

. Русский язык.

. Русские женщины (отрывок по выбору учащихся).

. Приход весны.

. «Край ты мой, родимый край...» или Благовест. . Родина

(на выбор).

. Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче. Хорошее отношение к лошадям (на выбор).

По теме «Великая Отечественная война»: 1—2 стихотворения по выбору учащихся

(. «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины...», . «Москвичи»).

. «Топи да болота...». . «Я воспитан природой суровой...». . «Тихая моя родина...» (на выбор).

. «Снега потемнеют синие...».

Произведения для самостоятельного чтения

Из русской литературы 19 века.

1. Жуковский «Рыцарь Тогенбург»

2. Пушкин «Товарищам», «Полтава», «Барышня-Крестьянка», «Скупой Рыцарь»

3. Лермонтов «Завещание», «Памяти »

4. Некрасов «Саша»

5. Тургенев «Бурмистр», «Певцы»

6. «Князь Серебряный»

7. Гоголь «Страшная месть», «Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с

Иваном Никифоровичем»

8. Салтыков-Щедрин «Дикий помещик»

9. Чехов «Тоска», «Размазня», «Репетитор», «Свирель»

10. Достоевский «Маленький герой», «Мальчик у Христа на елке»

11. Лесков «Левша», «Тупейный художник»

12. «Детство», «Отрочество»

Из русской литературы 20 века.

1. Бунин «Ангелочек», «Сны Чанга», «Гостинец»

2. Брюсов «Нить Ариадны»

3. Аверченко «Вечером»

4. Тэффи «Свои и Чужие»

5. Зощенко «История Болезни»

6. Богомолов «Иван»

7. Железников «Чучело»

8. Зайцев «Три святителя»

9. Грин «Алые паруса»

10. Астафьев «Кража», «Последний поклон», «Мальчик в белой рубашке»

11. Нагибин «Заброшенная дорога»

12. Белов «Холмы», «Гоголев»

13. Паустовский «Мещорская сторона», «Снег», «Телеграмма»

14. Солженицын «Крохотки»

15. Носов «Малая родина», «Портрет»

16. Абрамов «Золотые руки»

Из зарубежной литературы

1. Дефо «Робинзон Крузо»

2. О. Генри «Фараон и хорал», «Дары волхвов»

3. Ф. Купер «Последний из могикан»

4. Дж. Лондон «Мексиканец»

5. М. Рид «Всадник без головы»

6. Р. Джованьоли «Спартак»

Раздел V

Учебно-тематический план

Содержание	Кол-во часов	Внекл. чтение (из них):	Развитие речи (из них):
Вводный урок. Тайны искусства слова и искусство читателя	1
Устное народное творчество	5	1
Древнерусская литература	4
Литература 18 века	3
Произведения русских писателей 19 века
	10	1
	5	1
	5	1
	3
	3
-Щедрин	2	1
	3
	2	1
Стихи русских поэтов 19 века о родной природе	1
Произведения русских писателей 20 века
	2	1
М. Горький	2	1
Л. Андреев	1
	2
	3	1
	2
Ф. Абрамов	2
	1
	1
Стихотворения о ВОВ	1	1
Стихи русских поэтов 20 века о родной природе	1	1
Зарубежная литература	3
Итого	68	6	5

Раздел VI

         Календарно-тематическое  планирование

№ занятия	Наименования разделов, тем по программе	Кол-во час.	виды деятельности учащихся	Тип урока	Сроки
1.	Вводный урок. Тайны искусства слова и искусство читателя	1	Наблюдение, работа с книгой, систематизация знаний.	Повторительно-обобщающий урок	2.09
Раздел 1: Устное народное творчество. – 5ч
2.	и Петра I в преданиях русского народа «», «Сороки-ведьмы», «Петр и плотник».	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ, пересказ	Урок усвоения новых знаний	6.09
3.	Художественный мир былины. Былина «Вольга и Микула Селянинович». Нравственные идеалы русского народа в образе главного героя.	1	Работа с текстом, анализ, пересказ	Урок усвоения новых знаний	9.09
4.	Сюжет, герои и композиция былины "Илья Муромец и Соловей-разбойник"	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ, пересказ	Урок усвоения новых знаний	13.09
5.	Вн. чтение "Садко" как образец новгородского цикла былин.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ, пересказ	Урок усвоения новых знаний	16.09
6.	Пословицы и поговорки как воплощение житейской мудрости русского народа	1	Наблюдение, работа с текстом, беседа	Урок усвоения новых знаний	20.09
Раздел 2: Древнерусская литература. - 4 ч
7.	Пролог русской литературы: творчество писателей Древней Руси. "Похвала князю Ярославу", "О пользе книг".	1	Наблюдение, работа с текстом, беседа	Урок усвоения новых знаний	23.09
8.	Слово мудрости и милосердия и отвечающий ему жанр. Владимир Мономах. «Поучение»	1	Наблюдение, работа с текстом, беседа	Урок усвоения новых знаний	27.09
9.	«Повесть о Петре и Февронии Муромских». Судьба и характер героев	1	Наблюдение, работа с текстом, беседа	Урок усвоения новых знаний	30.09
10.	Идейно-художественное своеобразие «Повести о Петре и Февронии Муромских»	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ, пересказ	Урок применения знаний	5.10
Раздел 3: Литература 18 века - 3 ч
11.	– учёный-филолог. Силлабо-тоническое стихосложение.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ, пересказ	Урок усвоения новых знаний	7.10
12.	Теория «трёх штилей». «Ода на день восшествия...»	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ, пересказ	Урок усвоения новых знаний	11.10
Раздел 4: Произведения писателей 19 века. . - 10 ч
13.	. Интерес Пушкина к русской истории.	1	Наблюдение, работа с текстом, пересказ	Урок применения знаний	14.10
14.	Летописный источник "Песни о вещем Олеге"	1	Наблюдение, работа с текстом	Урок усвоения новых знаний	18.10
15.	Основная мысль; особенности композиции; своеобразие языка "Песни...".	1	Анализ, пересказ	Урок применения знаний	21.10
16.	"Борис Годунов" (отрывок). Размышление о труде летописца.	1	Наблюдение, работа с текстом	Урок усвоения новых знаний	25.10
17.	«Полтава» (отрывок) Мастерство в изображении Полтавской битвы.	1	Наблюдение, работа с текстом	Урок усвоения новых знаний	5.11
18.	Поэма «Полтава». Обучение сопоставительному анализу образов Петра I и Карла XII.	1	Анализ, пересказ, работа с текстом	Урок усвоения новых знаний	8.11
19.	Поэма «Полтава». Образ Петра 1	1	Анализ, пересказ	Урок усвоения новых знаний	11.11
20.	«Медный всадник» (отрывок). Выражение чувства любви к родине. Образ автора в отрывке из поэмы.	1	Наблюдение, работа с текстом, пересказ	Урок усвоения новых знаний	15.11
21.	«Станционный смотритель». Изображение «маленького человека», его положения в обществе. Гуманизм повести.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок применения знаний	18.11
22.	ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ А. С. ПУШКИНА.	1	СОЧИНЕНИЕ №1	РАЗВИТИЕ РЕЧИ	22.11
Раздел 6: Произведения писателей 19 века. - 5 ч
23.	«Песня про купца Калашникова». Картины быта 16 века и их роль в понимании характеров и идеи поэмы. Фольклорные начала в «Песне про купца Калашникова».	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ, пересказ УРОК - ПРОЕКТ	Урок усвоения новых знаний	25.11
24.	Нравственный поединок Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ, пересказ	Урок применения знаний	30.11
25.	Алена Дмитриевна как идеал русской женщины. Особенности сюжета и художественной формы поэмы.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ, пересказ	Урок применения знаний	2.12
26.	Анализ стихотворений Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…», «Молитва», «Ангел».	Анализ, работа с текстом	Урок применения знаний	6.12
27.	ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА	1	СОЧИНЕНИЕ №2	РАЗВИТИЕ РЕЧИ	9.12
Раздел 7: Произведения писателей 19 века. - 5 ч
28.	. Личность писателя. Работа над повестью "Тарас Бульба"	1	Наблюдение, работа с текстом	Урок применения знаний	13.12
29.	Тарас, Остап, Андрий: характеристика героев. Образ матери. Особенности изображения людей и природы в повести.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ, пересказ	Урок применения знаний	16.12
30.	Товарищество и братство в повести «Тарас Бульба». Патриотический пафос произведения.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ, пересказ	Урок применения знаний	20.12
31.	Смысл противопоставления Остапа и Андрия.. Психологические мотивы предательства Андрия.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ, пересказ	Урок применения знаний	23.12
32.	Трагедия Тараса Бульбы. Художественные особенности повести «Тарас Бульба». ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ, пересказ ДОМАШНЕЕ СОЧИНЕНИЕ №3	Урок применения знаний РАЗВИТИЕ РЕЧИ	27.12
Раздел 8: Произведения писателей 19 века. . - 3 ч
34.	История создания «Записок охотника». «Бежин луг». Образы мальчика в рассказе.	1	Наблюдение, работа с текстом	Урок применения знаний	13.01
35.	Художественные особенности рассказа.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок применения знаний	17.01
36.	Стихотворения в прозе Тургенева. Освоение искусства выразительного чтения.	1	Выразительное чтение, работа с текстом	Урок применения знаний	20.01
Раздел 9: Произведения писателей 19 века. . - 3 ч
37.	. «Русские женщины». Историческая основа поэмы. Величие духа русской женщины.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок применения знаний	24.01
38.	Сюжет, композиция, герои поэмы «Русские женщины».	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок усвоения новых знаний	27.01
39.	«Размышления у парадного подъезда», «Вчерашний день, часу в шестом...» Боль поэта за судьбу народа.	1	Выразительное чтение, работа с текстом, анализ	Урок применения знаний	31.01
Раздел 10: Произведения писателей 19 века. -Щедрин - 2 ч
40.	Герои «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил».	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок применения знаний	3.02
41.	Вн. чт. «Дикий помещик». Обличение социальных пороков.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок применения знаний	7.02
Раздел 11: Произведения писателей 19 века. - 2 ч
42.	«Детство». Взаимоотношения детей и взрослых.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок применения знаний	10.02
43.	Образ Николеньки в повести «Детство».	1	Пересказ, анализ	Урок применения знаний	14.02
44.	Нравственный смысл поступков в повести «Детство».	1	Пересказ, анализ	Урок применения знаний	17.02
Раздел 12: Произведения писателей 19 века. . - 2 ч
45.	«Хамелеон». Картина нравов в рассказе. Средства юмористической характеристики.	1	Пересказ, анализ	Урок применения знаний	21.02
46.	Вн. чт. Рассказы .	1	Пересказ, анализ	Урок применения знаний	24.02
Раздел 13: Стихи русских поэтов ХIХ века о родной природе. - 1 ч
47.	Стихотворения русских поэтов ХIХ века о родной природе.	1	Выразительное чтение, анализ	Урок применения знаний	28.02
Раздел 14: Произведения писателей 20 века. . - 2 ч
48.	«Цифры». Сложность взаимопонимания детей и взрослых.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок применения знаний	3.03
49.	Вн. чт. «Лапти». Нравственный смыл рассказа.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок применения знаний	7.03
Раздел 15: Произведения писателей 20 века. М. Горький. - 2 ч
50.	М. Горький «Детство». Автобиографический характер повести. Изображение быта и характеров.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок применения знаний	11.03
51.	Вн. чт. «Легенда о Данко» (из рассказа «Старуха Изергиль»: контраст как основной приём раскрытия замысла.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок применения знаний	14.03
Раздел 16: Произведения писателей 20 века. Л. Андреев - 1 ч
52.	«Кусака». Сострадание и бессердечие как критерии нравственности человека.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок применения знаний	17.03
Раздел 17: Произведения писателей 20 века. - 2 ч
53.	Слово о Маяковском. Стихотворение «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче». Проблематика стихотворения: поэт и общество, поэт и поэзия.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок усвоения новых знаний	21.03
54.	Два взгляда на мир в стихотворении «Хорошее отношение к лошадям». Понятие о лирическом герое, сложность и тонкость его внутреннего мира.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ, выразительное чтение	Урок усвоения новых знаний	31.03
Раздел 18: Произведения писателей 20 века. . - 3 ч
55.	Слово об . Рассказ «Юшка». Комментированное чтение.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок применения знаний	4.04
56.	Внешняя и внутренняя красота человека в рассказе «Юшка».	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ, пересказ	Урок применения знаний	7.04
57.	ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ-РАССУЖДЕНИЮ ПО ТЕМЕ: «НУЖНЫ ЛИ В ЖИЗНИ СОЧУВСТВИЕ И СОСТРАДАНИЕ?»	1	Анализ ДОМАШНЕЕ СОЧИНЕНИЕ №4	Урок применения знаний РАЗВИТИЕ РЕЧИ	11.04
Раздел 19: Произведения писателей 20 века. . - 2 ч
58.	Философские проблемы в лирике Твардовского: «Снега потемнеют синие…», «Июль - макушка лета..», «На дне моей жизни..».	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок применения знаний	14.04
59.	Стихотворения . одного из стихотворений	1	Самостоятельная работа. Письменный разбор	Урок применения знаний	18.04
Раздел 20: Произведения писателей 20 века. Ф. Абрамов. - 2 ч
60.	Комментированное чтение рассказа Ф. Абрамова «О чём плачут лошади».	1	Наблюдение, работа с текстом	Урок применения знаний	21.04
61.	Эстетические и нравственные проблемы, поднятые  Ф. Абрамовым в рассказе  «О чём плачут лошади».	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок усвоения новых знаний	25.04
Раздел 21: Произведения писателей 20 века. . - 1 ч
62.	. «Кукла», «Живое пламя». Протест против равнодушия, бездуховности, безразличного отношения к окружающим людям, природе.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок применения знаний	5.05
Раздел 22: Произведения писателей 20 века. . - 1 ч
63.	. Герои рассказа «Тихое утро» и их поступки. Взаимовыручка как мерило нравственности человека.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок применения знаний	8.05
Раздел 23: Вн. чт. Интервью с поэтом – участником ВОВ. - 1 ч
64.	Внеклассное чтение.  Интервью с поэтом – участником ВОВ.	1	Наблюдение, работа с текстом	Урок усвоения новых знаний	12.05
Раздел 24: Стихи русских поэтов ХХ века о родной природе. - 1 ч
65.	Человек и природа в стихотворениях С. Есенина, А. Прокофьева,  М. Исаковского, Н. Заболоцкого, Н. Рубцова. Выразительное чтение	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок применения знаний	16.05
Раздел 25: Зарубежная литература. - 3 ч
66.	Р. Бёрнс. «Честная бедность» и другие стихотворения. Народно-поэтическая основа и своеобразие лирики Бернса.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок применения знаний	19.05
67.	Рассказ О`Генри "Дары волхвов". Поэтический гимн благородству и любви	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок применения знаний	23.05
68.	Японские хокку. Особенности жанра.  Итоги года и задание на лето.	1	Наблюдение, работа с текстом, анализ	Урок применения знаний	26.05

Раздел VII

Краткое обобщение результатов успеваемости 6 «Г» класса

в 2012 – 2013 учебном году

В 6 «Г» классе 12 учащихся. Большинство учеников класса имеют высокий уровень мотивации, способны быстро и качественно выполнять задания, внимательно слушать объяснения учителя, а также находить и обрабатывать нужную информацию самостоятельно. Вавулина Евгения и Власова Полина – победительницы школьного тура предметной олимпиады по литературе. Сафонова Елизавета пишет стихи.

В течение учебного года учащиеся класса имели по литературе отметку 5 («отлично»).