МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им.
(филиал) Тюменского государственного университета
Кафедра истории, социально-экономических и общественных дисциплин
УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала
_____________________ //
05 июля 201 7 г.
ПРИКЛАДНАЯ ЭКОНОМИКА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки
44.03.04 Профессиональное обучение
профиля подготовки «Правоведение и правоохранительная деятельность»
очной формы обучения
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от 15.06.2017
Содержание: УМК по дисциплине Прикладная экономика для студентов направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение профиля подготовки Правоведение и правоохранительная деятельность очной формы обучения
Автор(-ы): , ассистент кафедры истории, социально-экономических и общественных дисциплин
Объем 31 стр.
Должность | ФИО | Дата согласования | Результат согласования | Примечание |
Заведующий кафедрой истории, социально-экономических и общественных дисциплин | 31.05.2017 | Рекомендовано к электронному изданию | Протокол заседания кафедры от 31.05.2017 | |
Председатель УМС ИПИ им. П. П. (Ершова) филиала ТюмГУ | 15.06.2017 | Согласовано | Протокол заседания УМС от 01.01.2001 протокол №9 | |
Начальник ОИБО | 14.06.2017 | Согласовано |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им.
(филиал) Тюменского государственного университета
Кафедра истории, социально-экономических и общественных дисциплин
Прикладная экономика
ПРИКЛАДНАЯ ЭКОНОМИКА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки
44.03.04 Профессиональное обучение
профиля подготовки «Правоведение и правоохранительная деятельность»
очной формы обучения
Тюменский государственный университет
2017
Налимова экономика Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение профиля подготовки Правоведение и правоохранительная деятельность очной формы обучения. Ишим, 2017 , 31 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Прикладная экономика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой истории, социально-экономических и общественных дисциплин. Утверждено директором ИПИ им. (филиал) ТюмГУ.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , к. ист. н., доцент
Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой
© Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 2017.
© , 2017.
Ф. И.О. автора
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:
Пояснительная записка: Цели и задачи дисциплины (модуля)Целями освоения дисциплины «Прикладная экономика» являются: ознакомление студентов с концептуальными основами экономики хозяйствующих субъектов как современной науки об экономических механизмах функционирования предпринимательских бизнес-структур; формирование экономического мировоззрения на основе знания особенностей социально-экономических систем; воспитание навыков экономической культуры.
Задачи освоения дисциплин – формирование у студентов представлений о предпринимательстве;
- изучение содержания экономической деятельности организации (предприятия) и совокупности производственных ресурсов, определяющих его функционирование в рыночных условиях;
- изучение системы экономических показателей, методов их расчета и применения для повышения эффективности деятельности организации (предприятия);
- формирование умений и навыков определения и решения экономических проблем хозяйствующих субъектов.
1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Прикладная экономика» относится к базовой части модуля (Б1).
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: история, философия, информатика, экономическая теория, история экономических учений, экономика отрасли, документационное обеспечение профессиональной деятельности.
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … | |
-Менеджмент | + | - | - | + | - | - | - | + | - |
-Маркетинг | + | + | - | - | - | + | + | + | - |
-Предпринимательская деятельность | + | - | + | + | + | + | + | + | - |
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
способностью развивать профессионально важные и значимые качества личности будущего рабочего (специалиста) (ПК-2);
готовностью к формированию у обучающихся способности к профессиональному самовоспитанию (ПК-9);
способностью прогнозировать результаты профессионально-педагогической деятельности (ПК-15);
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
Знать - содержание нормативных, методических материалов и законодательных актов по вопросам экономики организации (предприятия);
-ресурсы предприятия и основные факторы производственной деятельности, методы оценки затрат производственных ресурсов, измерения результатов деятельности предприятия и определения эффективности производства.
формы и направления стимулирования деятельности организации (предприятия).
Уметь - выполнять расчеты экономических показателей, учитывая их взаимосвязь и взаимозависимость;
-выявлять основные факторы, определяющие направления и результаты деятельности предприятия;
-оценивать затраты и измерять отдачу производственных ресурсов, определять эффективность предлагаемых мероприятий и принимаемых решений;
- оценивать эффективность производства и уровень экономического состояния предприятия.
Владеть - технологиями работы с различного рода источниками информации;
- методами и приемами проведения соответствующих расчетов и принятия управленческих решений.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 4 Форма промежуточной аттестации зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 академических часов, из них 38,9 часов, выделено на контактную работу с преподавателем, 36 часа, выделено на самостоятельную работу.
Аудиторных занятий (всего) – 36 ч., в том числе: лекций – 18ч., практических занятий – 18 ч. Вид промежуточной аттестации – зачет.
3. Тематический план
Таблица 2.
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерак тивной форме, в часах | Итого количес тво баллов | |||
Лекции * | Семинарские (практические) занятия* | Лабораторные занятия* | Самостоятельная работа* | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Модуль 1 | - | ||||||||
Субъекты хозяйствования | 1-3 | - | 6 | 10 | 2 | 20 | |||
Производственная программа и производственная мощность предприятия | 4-5 | 2 | 2 | - | 4 | 8 | 2 | 10 | |
Всего | 2 | 2 | - | 10 | 18 | 4 | 0-30 | ||
Модуль 2 | - | ||||||||
Основные фонды и оборотные средства | 6-8 | - | 6 | 14 | 4 | 20 | |||
Трудовые ресурсы предприятия | 9-10 | 2 | 2 | - | 4 | 8 | 2 | 10 | |
Всего | 2 | 2 | - | 10 | 22 | 6 | 0-30 | ||
Модуль 3 | - | ||||||||
Издержки производства и обращения | 11-12 | 2 | 2 | - | 4 | 8 | 2 | 7 | |
Цены и ценообразование | 13-14 | - | 2 | 6 | 2 | 7 | |||
Финансовые результаты деятельности предприятия | 15-17 | - | 4 | 8 | 2 | 10 | |||
Экономическая и социальная эффективность производства. Итоговый контроль | 18-19 | 2 | 2 | - | 6 | 10 | 2 | 16 | |
Всего | 8 | 8 | - | 16 | 32 | 8 | 0-40 | ||
Итого (часов, баллов): | 4 | 4 | - | 60 | 68 | 18 | 0-100 | ||
Курсовая работа * | - | - | - | - | - | - | - | - | |
Из них в интеракт. форме | - | 18 | - | - | - | 18 | - |
*- если предусмотрены учебным планом ОП.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


