Дидактические игры

Дидактическая игра:   «Одень куклу.» Цель: формировать понимание некоторых обобщаю-щих слов: одежда, обувь. Учить подбирать предметы одежды и обуви в соответствии с сезоном и погодой.

Дидактическая игра:   «Одень куклу»

Дидактическая игра:   «Цвета» Цель: помочь в освоении и запоминании основных цветов (называть и использовать к данному цвету изображения: зелёная ёлочка, жёлтый цыплёнок, крас-ный мяч и т. д.), содействовать проявлению эмоцио-нальных реакций на яркие цвета красок

Дидактическая игра:   «Художественный конструктор» Цель: развивать способность узнавать образ знакомых  предметов, развивать ориентировку в пространстве, учить составлять мини-картинки из фигурок, развивать мышление память, внимание, наблюдательность.

Дидактическая игра:   «Художественный   конструктор»

Дидактическая игра:   «Цвета»

Дидактическая игра:   «Оцени поступок»

Дидактическая игра:   «Оцени поступок» Цель: учить детей различать понятия «хорошо – пло-хо». Учить оценивать поступки, пользуясь иллюст-рациями. Развивать мышление, сообразительность.

Дидактическая игра:   «Расскажи сказку по моделями » Цель: стимулировать детей к воспроизведению корот-ких предложений  по моделям, активизировать речь детей, воспитывать любовь к художественной литера-туре. Развивать наблюдательность, мышление, память.

Дидактическая игра: «Расскажи сказку по моделям»

Дидактическая игра:   «Кто где спит? » Цель: познакомить детей с некоторыми величинными характеристиками, обучать соотнесению по величине трёх предметов, путём подбора соответствующего предмета, приёмом наложения. Активизировать речь детей понятиями: большой, поменьше, самый малень-кий. Развивать память, мышление, наблюдательность.   Дидактическая игра:   «Большие и маленькие» Цель: познакомить с некоторыми величинными характеристиками предметов; обучать детей различать предметы по величине. Активизировать в речи детей понятия «большой» и «маленький». Развивать мышление. Внимание.

Дидактическая игра:   «Кто где спит»

Дидактическая игра:   «Большие и маленькие»