Приложение 1.
Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту
Модуль 1. Введение в экологическую геофизику. Гравиразведка.
Магниторазведка. Электроразведка.
Комплексная цель модуля.
Получение слушателями системы знаний о дисциплине «Экологическая геофизика» и её структуре, как науки, занимающейся изучением загрязнения окружающей среды с использованием геофизических методов и технологий, что требует определённого уровня освоения общекультурных и профессиональных компетенций согласно паспорту ООП ВПО и необходимо при дальнейшей работе в специализированных экологических и геоэкологических организациях.
Содержание модуля.
Основы экологической геофизики. Прикладная геофизика и ее разделы, относящиеся к экологической геофизике. Результаты геофизических исследований, как информационная система (информационно-измерительный модуль) в цикле геологоразведочных и геоэкологических работ. Прямая и обратная задачи прикладной геофизики. История развития прикладной и экологической геофизики.
Физические и геологические основы гравиразведки. Дифференциация горных пород по плотности и методы ее измерения. Методика гравиразведки: наземные, морские и подземные съемки.
Основные понятия и определения магниторазведки. Методика и технология магниторазведочных работ. Особенности аномального магнитного поля над разными геологическими и геоэкологическими объектами.
Определение, сущность и классификация методов электроразведки. Методы электромагнитного профилирования и зондирования. Примеры использования результатов электроразведки в комплексе с другими методами при решения геологических и геоэкологических задач.
Описание критериев оценки:
№ | Форма текущего (рубежного) контроля | Критерий оценки | Описание критерия |
1 | Текущий контроль - в форме выполнения, компьютерного оформления и сдачи лабораторной работы; Рубежный контроль - написание контрольной работы по заданному тесту | Количество баллов | Максимальное кол-во баллов за сдачу одной лабораторной работы 15, а кол-во баллов за выполнение контрольной работы (тестирования) – 6 баллов (см. учебную карту дисциплины). |
Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля.
В соответствие с п.6.1 настоящей рабочей программы.
Форма рубежного (текущего) контроля.
4.1. Образцы тестов рубежного контроля:
Тест модульного рубежного контроля содержит 31 задание из трёх вопросов. На выполнение задания отводится 15 минут. Из предложенных вариантов ответа правильным считается только один. В бланке необходимо правильный ответ отметить любым знаком
Образец тестовых заданий
1) Какое поле не является видом постоянных естественных электрических полей? | |
А) Дефрагментационное поле | Б) Поле электрохимической активности |
В) Поле фильтрационной активности | Г) Диффузионно-адсорбционные поле |
4.2. Контрольная работа.
Контрольная работа выполняется после завершения изучения нескольких тем модуля и может даваться как в форме тестов, так и в форме письменных ответов на задания, включённые в контрольную работу. В модуле 1 предусматривается выполнение одной контрольной работы.
Вопросы, задания, включённые в контрольные работы:
Приводятся отдельным файлом в цифровом кампусе ЮФУ.
Система оценивания результатов контрольной работы:
Система оценивания построена по принципу перевода величины рейтингового балла обучающегося. Окончательный результат высчитывается исходя из выявленного уровня значимости отдельных разделов модуля относительно всего модуля
Рейтинг, % | 60–64 | 65–70 | 71–84 | 85–94 | 95–100 |
Оценка в баллах по контрольной | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы
Самостоятельная работа
Сроки выполнения (неделя семестра) | Тема для изучения | Форма выполнения | Количество часов |
1-3 | Гравитационное поле и особенности его распределения в геологических и геоэкологических структурах. Структура магнитного поля. Типы геоэкологических объектов, подлежащих изучению магниторазведкой. | Собеседование при сдаче лабораторных работ | 6 |
4-6 | Разновидности электромагнитных полей и их использование в геоэкологии. | Собеседование при сдаче лабораторных работ | 4 |
Итого часов | 10 |
Контактные часы
Неделя семестра | Тема для изучения | Форма проведения занятий | Количество часов |
1-6 | Модуль 1. Введение в экологическую геофизику. Гравиразведка. Магниторазведка. Электроразведка. | Индивидуальные консультации по лекционным и семинарским занятиям в цифровом кампусе ЮФУ | 2,5 |
Методические рекомендации по видам управляемой самостоятельной работы.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по подготовге учебных работ для студентов геолого-географического факультета ЮФУ. Часть I. Реферат, эссе, доклад. КМЦ «КОПИЦЕНТР», Ростов/нД. – 2012. с. 46. (Разработка сотрудников кафедры «Геоэкологии и прикладной геохимии»)
Модуль 2. . Сейсморазведка. Ядерная геофизика. Термическая геофизика.
Комплексная цель модуля.
Получение слушателями системы знаний о формировании и распределении в Земле и околоземном пространстве сеймоволнового, радиационного и теплового полей, о их измерениях и наблюдениях с помощью наземных, а также аэро - и аква - геофизических методов, что требует определённого уровня освоения общекультурных и профессиональных компетенций согласно паспорту ООП ВПО и необходимо при дальнейшей работе в специализированных экологических и геоэкологических организациях.
Содержание модуля.Физические и геологические основы сейсморазведки. Технология проведения сейсморазведочных работ на суше, на море, в глубоких скважинах. Применение сейсморазведки при решении геологических и геоэкологических задач.
Характеристика и классификация методов ядерной геофизики. Радиоактивность руд, горных пород природных вод, почвенного воздуха и атмосферы. Радиометрические методы разведки. Применение ядерной геофизики при решении геологических и геоэкологических задач.
Характеристика методов терморазведки. Термические и оптические свойства горных пород. Региональные, поисково-разведочные и инженерно - гидрогеологические термические исследования. Применение терморазведки при решении геологических и геоэкологических задач.
Описание критериев оценки:
№ | Форма текущего (рубежного) контроля | Критерий оценки | Описание критерия |
1 | Текущий контроль - в форме выполнения, компьютерного оформления и сдачи лабораторной работы; Рубежный контроль - написание контрольной работы по заданному тесту. | Количество баллов | Максимальное кол-во баллов за сдачу одной лабораторной работы 15, а кол-во баллов за выполнение контрольной работы (тестирования) – 6 баллов (см. учебную карту дисциплины). |
Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля.
В соответствие с п.6.1 настоящей рабочей программы.
Форма рубежного (текущего) контроля.
4.1. Образцы тестов рубежного контроля:
Тест модульного рубежного контроля содержит 31 задание из трёх вопросов. На выполнение задания отводится 15 минут. Из предложенных вариантов ответа правильным считается только один. В бланке необходимо правильный ответ отметить любым знаком
Образец тестовых заданий
1.
Вставьте недостающее слово: «При производстве ГИС требуется применение …………………. систем, причем более сложных и громоздких, чем в полевой (наземной) геофизике».
2.
В чем особенности аэро-гамма-радиометрической и аэро-гамма-спектрометрической съемок? | |
А) В картировании радиоактивных залежей | Б) В изучении радиационного фона территорий |
В) В получении данных о составе радиоактивных элементов на исследуемой площади | Г) В использовании летательных аппаратов с целью мелкомасштабного картирования территорий для обнаружения зон повышенной радиоактивности |
3. Дайте название приведенному рисунку:
4.2. Контрольная работа.
Контрольная работа выполняется после завершения изучения нескольких тем модуля и может даваться как в форме тестов, так и в форме письменных ответов на задания, включённые в контрольную работу. В модуле 2 предусматривается выполнение одной контрольной работы.
Вопросы, задания, включённые в контрольные работы:
Приведены отдельным файлом в цифровом кампусе ЮФУ.
Система оценивания результатов контрольной работы:
Система оценивания построена по принципу перевода величины рейтингового балла обучающегося. Окончательный результат высчитывается исходя из выявленного уровня значимости отдельных разделов модуля относительно всего модуля
Рейтинг, % | 60–64 | 65–70 | 71–84 | 85–94 | 95–100 |
Оценка в баллах по контрольной | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы
Самостоятельная работа
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
