1 класс ДОПП в области музыкального искусства «Фортепиано»
Дата урока | Учебная дисциплина | Тема урока | Домашнее задание |
20.12 | Специальность и чтение с листа | Транспонирование мелодий от соседних | Повторять Ноты первой и второй октавы, исполнение разученных пьес от соседних звуков |
23.12 | Специальность и чтение с листа | Выразительное исполнение разученных музыкальных пьес. | Исполнение музыкальных пьес с разученными штрихами и динамикой |
19.12 | сольфеджио | Басовый ключ. Ноты басового ключа: фа, ми, ре, до. | Учить ноты басового ключа, прописать их в нотной тетради. |
20.12 | Слушание музыки | Сказочные сюжеты в музыке. Первое знакомство с балетом. Пантомима. | Выучить определение жанра «Балет». |
22.12 | хор | Работа над чистотой интонации в разучиваемых произведениях. | Повторять песни: «Журавель». «Ах вы, сени» |
4 класс ДОПП в области музыкального искусства «Фортепиано»
Дата урока | Учебная дисциплина | Тема урока | Домашнее задание |
20.12 | Специальность и чтение с листа | Подготовка к академическому концерту исполнение разученных произведений наизусть | |
23.12 | Специальность и чтение с листа | Выразительное исполнение разученных произведений | |
21.12 | сольфеджио | Контрольный урок | Построить все виды тональностей Е-dur, и cis - moll, играть и петь |
20.12 | Музыкальная литература | Контрольный урок. Викторина по симфонической сказке «Петя и волк» | Слушать симфоническую сказку «Петя и волк». Музыкальные темы героев учить наизусть. |
23.12 | хор | Учить наизусть партии по партитуре «Аве, Мария», «Ангел». | |
22.12. | ансамбль | Средства музыкальной выразительности в передаче художественного образа | Э. Григ «Норвежский танец» исполнение в темпе и образном характере |
7 класс ДОРП в области музыкального искусства «Фортепиано»
Дата урока | Учебная дисциплина | Тема урока | Домашнее задание |
19.12 | Музыкальный инструмент: фортепиано | Развитие исполнительского аппарата | Гамма Fis dur в прямом движении, аккорды и арпеджио |
23.12 | Музыкальный инструмент: фортепиано | Музыкальная форма как средство музыкальной выразительности | исполнение разученных произведений по частям и с начала до клонца. |
21.12 | сольфеджио | Контрольный урок | Построить все виды тональностей Е-dur, и cis - moll, играть и петь |
20.12 | Музыкальная литература | Контрольный урок. Викторина по симф. сказке «Петя и волк» | Слушать симфоническую сказку «Петя и волк». Музыкальные темы героев учить наизусть. |
23.12 | хор | Учить наизусть партии по партитуре «Аве, Мария», «Ангел». | |
20.12. | Аккомпанемент и игра в ансамбле | Виды аккомпанемента - арпеджио. | Играть последовательность TSDT от до - ре-ми в мажоре и миноре по формуле»бас - короткое арпеджио» |
Чтение с листа и подбор по слуху | Мелодическая Секвенция. | Подбор по слуху мелодия из к/ф «Бандитский Петербург» |
1 класс ДОПП в области музыкального искусства «хоровое пение»
Дата урока | Учебная дисциплина | Тема урока | Домашнее задание |
19-23.12 | фортепиано | Исполнение разученных упражнений. | Повторять Ноты первой и второй октавы, исполнение разученных пьес по нотам и наизусть |
19.12 | сольфеджио | Басовый ключ. Ноты басового ключа: фа, ми, ре, до. | Учить ноты басового ключа, прописать их в нотной тетради. |
20.12 | Слушание музыки | Сказочные сюжеты в музыке. Первое знакомство с балетом. Пантомима. | Выучить определение жанра «Балет». |
22.12 | хор | Работа над чистотой интонации в разучиваемых произведениях. | Повторять песни: «Журавель». «Ах вы, сени», «Зима», «Осень». |
3 класс ДОПП в области музыкального искусства «хоровое пение»
Дата урока | Учебная дисциплина | Тема урока | Домашнее задание |
19-23.12 | фортепиано | Выразительное Исполнение разученных музыкальных пьес | исполнение пьес с разученными штрихами и динамикой |
19.12 | сольфеджио | Контрольный урок | Построить м6 и б6 в тональности А – dur, играть и петь. |
20.12 | Слушание музыки | Марши. (детские, сказочные) | Послушать «Марш Черномора» М. Глинки и «Шествие кузнечиков» С. Прокофьева, определить связь музыки с содержанием. |
21.12 – 22.12 | хор | Работа над чистотой интонации в разучиваемых произведениях. | Учить наизусть партии по партитуре «Аве, Мария», «Ангел». «Ах вы, сени» |
7 класс ДОРП в области музыкального искусства «Фортепиано»
Дата урока | Учебная дисциплина | Тема урока | Домашнее задание |
19.12 | Музыкальный инструмент: фортепиано | Подготовка к академическому концерту исполнение разученных произведений наизусть | |
23.12 | Музыкальный инструмент: фортепиано | Выразительное исполнение разученных произведений | |
21.12 | сольфеджио | Контрольный урок. | Построить Д7, Д 65, Д43, Д2 от ноты «Ре» с разрешением и определением тональностей. Петь и играть. |
21.12 | Музыкальная литература | Контрольный урок. Викторина. | Слушать произведения Д. Шостаковича. Темы № 22 – 29, учить наизусть. Стр. 139 – 154. |
23.12 | хор | Учить наизусть партии по партитуре «Аве, Мария», «Ангел». | |
22.12. | ансамбль | Средства музыкальной выразительности в передаче художественного образа | Э. Григ «Норвежский танец» исполнение в темпе и образном хараектере |
Чтение с листа |
4 класс ДОРП в области музыкального искусства «хоровое пение»
Дата урока | Учебная дисциплина | Тема урока | Домашнее задание |
19.12 | Музыкальный инструмент: фортепиано | Развитие исполнительского аппарата: арпеджио | Черни. Этюд C dur выучить наизусть |
21.12 | сольфеджио | Контрольный урок. | Построить Д7 с обращениями в тональностях Е-dur, и cis - moll, играть и петь. |
20.12 | Музыкальная литература | Контрольный урок. Викторина | Слушать оперу «Русалка». Темы № 24 – 29 учить наизусть. Стр.118 – 127. |
23.12 | хор | Учить наизусть партии по партитуре «Аве, Мария», «Ангел». | |
19.12. | Аккомпанемент и игра в ансамбле | Синкопы. Ритмичность в исполнении. | Э. Григ «Норвежский танец» исполнение аккомпанемента в медленном темпе и образном характере |
