Рабочая программа по чтению и развитию речи 5 класс (стр. 3 )

№	Тема	Практическая работа
1	Сказки.	1.1  Экскурсия в природу. 1.2  Вн. занятие  «Почему я люблю сказки».
2	Картины родной природы. Лето.	2.1  Работа по картине «Сосны, освещенные солнцем».
3	Картины родной природы. Зима.	3.1  Работа по картине «Первый снег».
4	Картины родной природы. Весна.	4.1  Сочинение по картине «Грачи прилетели».
5	Повторение	5.1  Викторина по   произведениям.
	Итого	6 ч.

  Требования к уровню подготовки обучающихся.

Учащиеся должны знать:

Наизусть 6 - 8 стихотворений. Не менее 5 - 6 сказок (уметь их пересказывать), более 10 пословиц (усвоить их смысл).

Учащиеся должны уметь:

Читать осознанно, правильно, выразительно, целыми словами вслух; читать «про себя», выполняя задания учителя. Отвечать на вопросы учителя. Пересказывать текст по плану с помощью учителя и самостоятельно. Устанавливать смысловые связи между частями прочитанного текста, определять главную мысль.

Учащиеся должны использовать приобретенные  знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

Связно высказываться. Употреблять в различных жизненных ситуациях пословицы, крылатые выражения.

  Календарно-тематическое планирование.

№	Содержание материала	Часы	Дата	Словарная работа	Наглядность	Развитие речи
Устное народное творчество	Портреты авторов, выставки книг, иллюстрации, картины.
1.	Считалки.	1ч.	булавка	- « -
2.	Заклички - приговорки.	1ч.	жито	- « -
3.	Потешки.	1ч.	- « -
4.	Пословицы и поговорки.	1ч.	честь смолоду	- « -	Чтение по ролям.
5.	Загадки.	1ч.	око	- « -	Придумать загадки.
6.	Сказки. Русская нар. сказка «Никита Кожемяка».	1ч.	долото суконце рыльце	- « -	Пересказать сказку.
7.	Сказка «Как наказали медведя».	1ч.	тайга берлога	- « -	Работа по иллюстрации.
8.	Сказка «Золотые руки».	1ч.	бай табун	- « -	Объяснить смысл пословиц.
9.	Сказка «Морозко».	1ч.	мастерица падчерица	- « -	Пересказать от другого лица.
10.	Внеклассное чтение. Русские народные сказки.	1ч.	- « -
11.	Русская сказка «Два мороза».	1ч.	дровосек	- « -	Чтение по ролям.
12.	Татарская сказка «Три дочери».	1ч.	холст	- « -	Чтение по ролям и пересказ.
13.	«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», ч.1 «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», ч.2. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», ч.3.	1ч. 1ч. 1ч.	сочельник рогатка сенная девушка	- « -	Работа по иллюстрациям. Выучить отрывок наизусть.
14.	Д. Мамин-Сибиряк «Серая шейка», ч.1. Д. Мамин-Сибиряк «Серая шейка», ч.2. Д. Мамин-Сибиряк «Серая шейка», ч.3. Д. Мамин-Сибиряк «Серая шейка», ч.4.	1ч. 1ч. 1ч. 1ч.	кубарем косяк полынья	- « -	Пересказать по плану. Выучить отрывок наизусть.
15.	Обобщающий урок по пройденной теме.	1ч.	- « -
16.	Экскурсия в природу.	1ч.	- « -
17.	Вн. занятие  «Почему я люблю сказки».	1ч.	- « -
Картины родной природы. Лето.
1.	Г. Скребицкий «Июнь».	1ч.	кушанье	- « -	Назвать приметы лета.
2.	И. Суриков «Ярко солнце светит».	1ч.	золотом отлиты	- « -	Выучить наизусть.
3.	А. Платонов «Июльская гроза», ч.1. А. Платонов «Июльская гроза», ч.2. А. Платонов «Июльская гроза», ч.3. А. Платонов «Июльская гроза», ч.4.	1ч. 1ч. 1ч. 1ч.	жуть ливень	- « -	Озаглавить части.
4.	А. Прокофьев «Березка».	1ч.	застежки кипучая	- « -	Составить рассказ о березке.
5.	Ю. Гордиенко «Вот и клонится лето к закату».	1ч.	мгла отчизна	- « -
6.	Вн. чтение. «Летние каникулы».	1ч.	- « -	Работа по картине «Сосны, освещенные солнцем». 1 ч.
Осень.
1.	Г. Скребицкий «Сентябрь».	1ч.	соня	- « -	Назвать приметы осени.
2.	И. Соколов-Микитов «Золотая осень»	1ч.	ядреные	- « -	Нарисовать словесную картину по плану.
3.	К. Бальмонт «Осень».	1ч.	спросонья	- « -	Выучить наизусть.
4.	Г. Скребицкий «Добро пожаловать».	1ч.	манок берлога	- « -	Пересказать по плану. Работа по иллюстрации.
5.	В. Астафьев «Осенние грусти».	1ч.	- « -
6.	И. Бунин «Первый снег». Обобщение по теме.	1ч.	пурпур	- « -	Работа по иллюстрациям.
О друзьях-товарищах.
1.	Ю. Яковлев «Колючка», ч.1. Ю. Яковлев «Колючка», ч.2.	1ч. 1ч.	ускользнуть	- « -	Составить план, озаглавить части, пересказать.
2.	Ю. Яковлев «Рыцарь Вася», ч.1. Ю. Яковлев «Рыцарь Вася», ч.2.	1ч. 1ч.	тюфяк рыцарь	- « -
3.	Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома», ч.1. Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома», ч.2.	1ч. 1ч.	ябеда хворь	- « -	Работа по иллюстрации.
4.	В. Медведев «Фосфорический мальчик», ч.1. В. Медведев «Фосфорический мальчик», ч.2.	1ч. 1ч.	поединок сражение фосфор	- « -	Пересказать текст.
5.	Вн. чтение. Н. Носов «Фантазеры».	1ч.	- « -
6.	Л. Воронкова «Дорогой подарок», ч.1. Л. Воронкова «Дорогой подарок», ч.2.	1ч. 1ч.	полдюжины вихры	- « -	Поставить вопросы к содержанию текста.
7.	Я. Аким «Твой друг». Обобщение по теме.	1ч.	- « -	Выразительно читать.
рылова.
1.	И. Крылов «Ворона и лисица».	1ч.	льстец куманек	- « -	Выр. читать.
2.	«Щука и кот».	1ч.	- « -
3.	«Квартет».	1ч.	бас альт скрипка	- « -	Устно нарисовать картину.
4.	Вн. чтение. рылова.	1ч.	- « -	Чтение по ролям.
Спешите делать добро.
1.	Н. Хмелик «Будущий олимпиец».	1ч.	олимпиец бутсы	- « -
2.	О. Бондарчук «Слепой домик».	1ч.	- « -	Выразительно читать.
3.	В. Осеева «Бабка», ч.1. В. Осеева «Бабка», ч.2. В. Осеева «Бабка», ч.3. В. Осеева «Бабка», ч.4.	1ч. 1ч. 1ч. 1ч.	- « -	Озаглавить части, пересказать.
4.	А. Платонов «Сухой хлеб», ч.1. А. Платонов «Сухой хлеб», ч.2.	1ч. 1ч.	межа	- « -	Объяснить значение слов.
5.	В. Распутин «Люся».	1ч.	узда	- « -	Разделить на части, озаглавить.
6.	В. Брюсов «Труд».	1ч.	труженик	- « -
7.	Р. Рождественский «Огромное небо».	1ч.	эскадрилья	- « -	Выр. читать.
8.	Вн. чтение. В. Осеева «Волшебное слово».	1ч.	- « -
Зима.
1.	Ф. Тютчев «Зима».	1ч.	чародейкой	- « -	Выучить наизусть.
2.	Г. Скребицкий «Декабрь».	1ч.	обитатели	- « -	Пересказать по плану.
3.	К. Бальмонт «К зиме».	1ч.	приют	- « -
4.	Г. Скребицкий «Всяк по своему», ч.1. Г. Скребицкий «Всяк по своему», ч.2.	1ч. 1ч.	сквозистый	- « -	Выучить наизусть.
5.	С. Есенин «Зима».	1ч.	стозвон	- « -
6.	«Береза»	1ч.	бахрома	- « -	Выучить наизусть.
7.	А. Пушкин «Зимняя дорога».	1ч.	борзая версты полосаты	- « -	Выучить наизусть.
8.	Обобщение по теме. Работа по картине «Первый снег».	1ч.	- « -
Весна.
1.	Г. Скребицкий «Март».	1ч.	карниз кучевые	- « -	Описать весенние изменения в природе.
2.	А. Толстой «Вот уж снег…».	1ч.	- « -	Выучить наизусть.
3.	Г. Скребицкий «От первых проталин до первой грозы».	1ч.	- « -	Пересказать текст.
4.	«Весна-красна».	1ч.	половодье	- « -
5.	«Грачи прилетели».	1ч.	гвалт	- « -	Сочинение по картине «Грачи прилетели». 1ч.
6.	«Заветный кораблик».	1ч.	рифы крушения	- « -
7.	«В весеннем лесу».	1ч.	- « -
8.	А. Толстой «Весенний ручей».	1ч.	пелена ветлы	- « -
9.	Вн. чтение. К. Паустовский «Похождения жука – носорога».	1ч.	- « -
10.	А. Пушкин «Гонимы вешними лучами».	1ч.	безмолвие	- « -	Выразительно читать.
11.	А. Блок «Ворона».	1ч.	привольно	- « -	Словесное рисование.
12.	Е. Серова «Подснежник».	1ч.	- « -
13.	И. Соколов-Микитов «Весна».	1ч.	скаты	- « -	Выучить наизусть.
14.	И. Бунин «Крупный дождь».	1ч.	глубь	- « -	Выразительно читать.
15.	С. Есенин «Черемуха».	1ч.	медвяная круча	- « -	Выучить наизусть отрывок.
16.	Я. Аким «Весна, весною, о весне».	1ч.	- « -
17.	Обобщение по теме.	- « -	Составить рассказ «Весна» по плану.
О животных.
1.	Н. Гарин-Михайловский «Тема и Жучка», ч.1. Н. Гарин-Михайловский «Тема и Жучка», ч.2.	1ч. 1ч.	тщетно вонь прилив	- « -	Работа по иллюстрации. Разделить на части, озаглавить.
2.	А. Толстой «Желтухин», ч.1. А. Толстой «Желтухин», ч.2. А. Толстой «Желтухин», ч.3.	1ч. 1ч. 1ч.	вразвалку	- « -	Озаглавить части и пересказать.
3.	К. Паустовский «Кот Ворюга».	1ч.	голенастый	- « -
4.	Б. Житков «Про обезьяну», ч.1. Б. Житков «Про обезьяну», ч.2. Б. Житков «Про обезьяну», ч.3.	1ч. 1ч. 1ч.	оскалился набрюшник	- « -	Рассказать историю о домашних животных.
5.	А. Асадов «Дачники», ч.1. А. Асадов «Дачники», ч.2.	1ч. 1ч.	саван	- « -
6.	Вн. чтение. Рассказы о животных.	1ч.	- « -
7.	Ф. Абрамов «Из рассказов Олены Даниловны».	1ч.	тварь	- « -
8.	С. Михалков «Будь человеком». Обобщение по теме.	1ч.	эгоист	- « -	Рассказать о своем отношении к диким животным.
Из прошлого нашего народа.
1.	На поле Куликовом. По О. Тихомирову Москва собирает войско».	1ч.	ратник дань	- « -
2.	«Куликовская битва».	1ч.	рать окрест сеча	- « -	Рассказать по плану о Куликовской битве.
3.	«Слава героям».	1ч.	- « -
4.	Рассказы о войне 1912года. По С. Алексееву «Бородино».	1ч.	- « -
5.	«Ключи».	1ч.	маковка	- « -	Выучить наизусть отрывок.
6.	«Конец похода».	1ч.	свита	- « -
7.	Н. Некрасов. Отрывок из поэмы «Мороз».	1ч.	постреленок	- « -	Составить краткий пересказ.
8.	А. Куприн «Белый пудель», ч.1. А. Куприн «Белый пудель», ч.2. А. Куприн «Белый пудель», ч.3. А. Куприн «Белый пудель», ч.4.	1ч. 1ч. 1ч. 1ч.	труппа шарманка	- « -	Озаглавить отрывки, пересказать.
9.	Л. Жариков «Снега, поднимитесь метелью», ч.1. Л. Жариков «Снега, поднимитесь метелью», ч.2.	1ч. 1ч.	подписать ижу	- « -	Работа по иллюстрации.
10.	Вн. чтение. Рассказы о войне.	1ч.	- « -
11.	Ю. Коринец «У могилы неизвестного солдата». Обобщение по теме.	1ч.	негасим	- « -	Выучить наизусть отрывок.
Из произведений зарубежных писателей.
1.	В. Гюго «Гаврош», ч.1. В. Гюго «Гаврош», ч.2.	1ч. 1ч.	гамен	- « -	Охарактеризовать Гавроша по плану.
2.	М. Твен «Приключения Тома Сойера», ч.1. М. Твен «Приключения Тома Сойера», ч.2. М. Твен «Приключения Тома Сойера», ч.3. М. Твен «Приключения Тома Сойера», ч.4.	1ч. 1ч. 1ч. 1ч.	пикник	- « -	Озаглавить части.
3.	С. Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями», ч.1. С. Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями», ч.2. С. Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями», ч.3.	1ч. 1ч. 1ч.	башмаки	- « -	Пересказать текст. Работа по иллюстрации.
4.	«Русалочка», ч.1. «Русалочка», ч.2. Обобщение по теме.	1ч. 1ч. 1ч.	русалочка принц пурпур	- « -	Озаглавить части и пересказать.
Повторение.
1.	Викторина по произведениям.	1ч.
2.	Обобщающий урок.	1ч.	- « -

  Перечень учебно-методического обеспечения.

Для учащихся:

  1. Учебник «Чтение» для 5 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений  VIII вида. Москва «Просвещение» 2008г.  под ред.  .

  2. Рекомендованная литература для уроков внеклассного чтения.

1. Русские народные сказки.

2. Сказки народов мира.

3. «Малахитовая шкатулка», «Серебряное копытце», «Горный

мастер».

4. «Снегурушка - милушка», «Муха и чудовище», «Храбрый

Ваня».

5. «Волшебник изумрудного города», «Семь подземных королей».

6. «Чук и Гек».

7. «Пожар в море», «Наводнение», «Обвал», «На льдине».

8. -Сибиряк «Сказочка про Козявочку». «Сказка о том, как жила-

была последняя муха».

9. «Фантазёры», «Витя Малеев в школе и дома», «Огурцы».

10. «Волшебное слово», «Синие листья».

11. «Похождение жука-носорога».

12. «Сын полка».

13. М. М, Пришвин «Лисичкин хлеб», «Золотой луг», «В краю дедушки Мазая».

14. «Лесной голосок», «Воришка», «Ушан», «Сротка».

Для учителя:

1. , , . Развитие речи на уроках русского языка в 5-8 классах вспомогательной школы. – М., «Просвещение», 1978.

  2. , . «Зарубежная литература в 5-7 классах общеобразовательной школы. – Благовещенск, БГПУ, 1997.

3. , . Детская литература. Хрестоматия. – М., «Просвещение», 1987.

4. . Я познаю мир. Детская энциклопедия. Литература. – М., АСТ-ЛТД, 1997.

5. . Рассказы о русских писателях. – М., Детгиз, 1960.

6. Об оценке знаний, умений и навыков учащихся I-VIII(IX) классов вспомогательных школ по русскому языку и математике (инструктивно-методическое письмо). Москва, 1983.

7. Оценка знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку. Составители сборника , . – М., «Просвещение», 1978.

8. . Русский язык и чтение. 5-7 классы. Речевые разминки, зрительные диктанты, игровые упражнения. – Волгоград, «Учитель», 2009.

9. . Сборник диктантов и изложений. 5-9 классы. Коррекционное обучение. – Волгоград, «Учитель», 2007.

10. . Весёлая грамматика. Разработки занятий, задания, игры. – Волгоград, «Учитель», 2011.

  11. Коррекционно-развивающее обучение: нормативные документы, методические рекомендации сост. , под общ. ред. . – Волгоград: Учитель, 2009.

  12. . Методика обучения русскому языку в коррекционной школе. М.:«ВЛАДОС»1999г.;

  13. , . Учимся рассуждать. Справочный материал по русскому языку для специальной(коррекционной) школы: Методическое пособие.- Иркутск, 2002.

  14. . «Дополнительные материалы к урокам русского языка. 5-9 классы».Волгоград «Учитель» 2007.