Программа практик рабочая программа учебной дисциплины (стр. 3 )

Общие требования к отчету:

1) Структура отчета:

Титульный лист

Задание на практику

Содержание

Введение

Результаты блока 1

Результаты блока 2

Результаты блока 3

Результаты блока 4

Заключение

Список литературы

Приложения

Путевка на практику (если практика проходила за пределами кафедры)

Календарный план график прохождения практики

Отзыв-характеристика (если практика проходила за пределами кафедры)

Отступления от данной структуры задания могут быть лишь незначительными и связаны с особенностями деятельности того или иного предприятия (места прохождения практики) или особенностями задания на практику. Отчет должен содержать текстовые, графические и табличные материалы, отражающие решение предусмотренных программой практики задач.

7.2.2. Задание по учебной практике 4 семестра (для очной формы)

Введение. Во введении ставятся цели и задачи экономической практики; раскрываются проблемы развития отрасли, к которой относится хозяйствующий субъект и значение хозяйствующего субъекта.

1) Общая характеристика предприятия. В этой главе описывается организационно-правовая форма предприятия, организации. История создания и развития изучаемого объекта: когда и кем создан, его местонахождение, обоснование выбранной организационной формы, правовой статус в соответствии с существующим законодательством, вид деятельности организации.

2) Организационная и производственная структура предприятия. Ха­рактеристика производственных подразделений организации (в разрезе организации процесса производства, применяемых технологий, оборудования и т. д.). Схема структуры управления с позиции уровней иерархии, сложности, вертикальных и горизонтальных связей.

3) Основные технико-экономические показатели деятельности предприятия, организации (Приложение 6).

4) Обобщающие показатели деятельности предприятия должны быть проанализированы в динамике за несколько лет. Они должны основываться на данных бухгалтерского учета и отчетности и содержать следующие показатели:

– численность работающих (состав, структура кадров, показатели эффективности);

– основные фонды предприятия (состав и структура фондов, показатели эффективности их использования);

– оборотные фонды (состав, показатели эффективности их использования);

– затраты производства (постоянные, переменные затраты);

– финансовые результаты.

Заключение. В заключении отчета необходимо сделать выводы о работе предприятия, показать возможности наиболее эффективной работы, выявить сильные и слабые стороны данной организации. Указать выполнение поставленных во введении целей и задач экономической практики.

Отступления от данной структуры задания могут быть лишь незначительными и связаны с особенностями деятельности того или иного предприятия (места прохождения практики) или особенностями задания на практику. Отчет должен содержать текстовые, графические и табличные материалы, отражающие решение предусмотренных программой практики задач.

7.2.3. Задание по ознакомительной практике 4 семестра

Введение, в котором дается описание отрасли, в которой функционирует хозяйствующий субъект, обосновывается роль, которую играет данная организация в развитии муниципального образования или региона, ее место на рынке.

1) Общая характеристика предприятия:

наименование предприятия; организационно-правовая форма предприятия и основные этапы его развития (рост, объединение, разукрупнение, выделение в самостоятельный объект, изменение организационно-правовой формы); характеристика деятельности предприятия: вид производимой продукции или оказываемых услуг, граница распространения продукции, услуг (местная, региональная, российская, межнациональная); объемы производства продукции (работ, услуг) в стоимостном и натуральном выражении (за последние два года); описание производственной структуры предприятия: наличие и размещение подразделений предприятия (цехов, участков, производств); характеристика структуры управления предприятием (с позиций построения уровней иерархии, сложности вертикальных и горизонтальных связей.

2) Внутренние ресурсы предприятия целесообразно рассмотреть в следующей последовательности:

кадры предприятия (численность персонала, в том числе по категориям, его характеристика, структура); формы и системы оплаты труда работников предприятия; характеристика основных фондов и производственных мощностей предприятия (состав и структура основных фондов, методы их оценки, износ и амортизация фондов, показатели эффективности использования основных производственных фондов, производственная мощность предприятия); оборотные фонды и оборотные средства предприятия (состав и структура, потребность в оборотных средствах, оценка эффективности использования оборотных фондов предприятия).

3) Анализ эффективности деятельности предприятия:

состав и структура издержек производства продукции (работ, услуг); формирование и распределение валового дохода; распределение валовой прибыли; налогообложение предприятия.

Заключение, которое должно содержать общую характеристику и выявленные в ходе учебной практики тенденции развития предприятия, его положительные и отрицательные стороны и предложить пути дальнейшего развития организации.

Содержание практики должно обеспечить получение представления о современном предприятии отрасли и о роли менеджера в управлении предприятием; о государственных требованиях к содержанию и уровню профессиональной подготовленности менеджера; знакомство с организацией учебного процесса, научно-исследовательской и воспитательной работой в вузе; знакомство с основами библиографии и библиотековедения, библиотечными информационными системами.

Отступления от данной структуры задания могут быть лишь незначительными и связаны с особенностями деятельности того или иного предприятия (места прохождения практики) или особенностями задания на практику. Отчет должен содержать текстовые, графические и табличные материалы, отражающие решение предусмотренных программой практики задач.

8. Образовательные,
научно-исследовательские
и научно-производственные технологии,
используемые на учебной практике

В процессе организации учебной практики руководителями от выпускающей кафедры и руководителем от предприятия (организации) должны применяться современные образовательные и научно-производ­ственные технологии.

Мультимедийные технологии, для чего организационное собрание, ознакомительные лекции и инструктаж студентов во время практики проводятся в помещениях, оборудованных экраном, видеопроектором, персональными компьютерами. Это позволяет руководителям и специалистам предприятия (организации) экономить время, затрачиваемое на изложение необходимого материала и увеличить его объем. Дистанционная форма консультаций, консультации по электронной почте или с использование социальных сетей во время прохождения конкретных этапов учебной практики и подготовки отчета. Компьютерные технологии и программные продукты, необходимые для сбора и систематизации технико-экономической и финансовой информации, разработки планов, проведения требуемых программой практики расчетов и т. д. Для чего часть занятий по учебной практике проводятся в компьютерных классах.

9. Учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
на учебной практике

Учебно-методическим обеспечением самостоятельной работы студентов на учебной практике являются:

нормативные документы, регламентирующие деятельность предприятия (организации), на котором проходит учебную практику студент; методические разработки для студентов, определяющие порядок прохождения и содержание учебной практики; формы бухгалтерской, финансовой, статистической, внутренней отчетности, разрабатываемые на предприятии (организации) и инструкции по их заполнению; информация рекомендованных Интернет – ресурсов.

9.1. Учебно-методические рекомендации
по сбору материалов, их обработке и анализу

Сбор информации.

В рамках сбора информации необходимо использовать не только бумажные носители информации, но и передовые информационные технологии – компьютерную технику, электронные базы данных, Интернет. При использовании интернет-ресурсов студентам следует учитывать следующие рекомендации:

необходимо критически относиться к информации; следует научиться обрабатывать большие объемы информации, представленные в источниках, уметь видеть сильные и слабые стороны, выделять из представленного материала наиболее существенную часть.

Для выявления необходимой литературы следует обратиться в библиотеку или к преподавателю. Подобранную литературу следует зафиксировать согласно ГОСТ по библиографическому описанию про­изведений печати. Подобранная литература изучается в следующем порядке:

знакомство с литературой, просмотр ее и выборочное чтение с целью общего представления проблемы и структуры будущей научной работы; исследование необходимых источников, сплошное чтение отдельных работ, их изучение, конспектирование необходимого материала (при конспектировании необходимо указывать автора, название работы, место издания, издательство, год издания, страницу); обращение к литературе для дополнений и уточнений на этапе написания отчета.

Обработка материала.

При обработке полученного материала студент должен:

систематизировать его по разделам в соответствии с заданием; определить свою позицию, точку зрения по рассматриваемой проблеме; сформулировать основные выводы, характеризующие результаты работы.

9.2. Учебно-методические рекомендации
по выполнению задания по практике

В процессе выполнения заданий по практике студенты должны проявлять активность, творческую инициативу, высокую степень ответственности.

Успешность выполнения задания зависит от умения выбрать наиболее результативные методы работы. К ним относятся общие методы, такие как:

– наблюдение, как активный познавательный процесс;

– сравнение, как способ установления сходства и различия предметов и явлений;

– измерение, как процедура определения численного значения некоторой величины посредством единицы измерения.