Автор

Название пьесы

Степень

трудности

№ сборника

1

2

3

4

X.

Скерцо  для фортепиано с оркестром

Концерт для скрипки с оркестром

Концерт  № 11  для  фортепиано, струнных,  чембало (Ми  мажор)

Концерт  №  12  для  фортепиано, струнных  (Ре  мажор)*

Концерт  №  15  для  фортепиано, струнных,  чембало*

Ариозо для виолончели

Концерт для 3-х скрипок и оркестра

Концерт для альта (виолончели) с оркестром*

Легкий концерт для фортепиано и струнного  оркестра*

Концерт для струнного ансамбля и клавесина

Концерт для 2-х скрипок с оркест­ром

Концерт для скрипки

Концерт для 2-х мандолин, струнно­го оркестра и клавесина

Концерт до минор для скрипки, ор­кестра и клавесина

Лярго для скрипки и струнного ор­кестра

Концерт для фортепиано с оркест­ром

Анданте для альта с оркестром Концерт для арфы с оркестром

Романеска

Опера "Иван Сусанин":

Ария Сусанина

Опера "Руслан и Людмила":

Ария Руслана

Ария для гобоя и струнного оркестра

Концерт для фортепиано с оркестром

Пьесы для 2-х скрипок и струнного оркестра

Концерт для скрипки с оркестром №7: 1 часть

Легкий концерт для фортепиано и струнного оркестра *

Концерт для альта с оркестром

Концертино для скрипки и струнного оркестра*

Ноктюрн для виолончели и оркестра


III

III

III

III

III

II

III

III

I

II

III

II

III

III

I

III

II

III

II

II

II

II

III

II

III

I

II

III

II

30

25

Лейпциг

Лейпциг

Лейпциг

24

21

M., 1958

Муз. Украина

29, 21

25

24

19

21

30

24

24

М., 1954

23

8

8

43

25

43

5

Муз. Украина

19

М.,1960

30

Произведения для хора и oркестра*

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Автор

Название  пьесы**

№ сборника

1

2

3

Вальс

2

Походная

2

Юный ашуг

2


* Предлагаемый список хоровых произведений должен рассматри­ваться лишь как примерный. Руководитель оркестрового класса может делать переложения для оркестра, ориентируясь на репертуар хорового класса детской школы искусств.

** Оркестровый аккомпанемент хоровых произведений, предлагаемых в списке, можно отнести к I степени трудности.


1

2

3

Жизнь хороша

33

Песня дружбы

Опера  «Князь  Игорь»

33

33

Улетай  на  крыльях  ветра

33

Песня матросов

33

Песня победы

9

Дождик, не лей напрасно

Бейте  в  било веселей

Считалка

9

9

9

Венецианская ночь

37

Здравствуй,  гостья  зима!

37

Заход солнца

Весна

37

37

Летите, голуби

37

Волшебная свирель

4

На раздолье

В лесу

Паровоз

Могила партизана

Возвращение

14

14

14

14

14

Нам не нужна война

33

Сосна

33

Римский-

Ай, во поле липенька

33

Русские народные песни:

Уж ты, поле мое

В сыром бору тропина

33

33

Школьные дороги

Урок истории

Знаменательный день

Маленький концерт

Финал

44

44

44

44

44

Опера-игра  «Мы  строим город»

53

Детская песенка

33

Чешская  народная  песня «Пастух»

33

Хороший день

33


VI. РЕКОМЕНДУЕМАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

оспитание оркестрового музыканта.- В сб.: Методические записки по вопросам музыкального воспитания. М., 1966   Моя  школа  игры  на  скрипке.- М., 1965 узыкальное воспитание в СССР.- М., 1978 узыкальное воспитание в Венгрии. - М., 1983 лементарное  музыкальное  воспитание  по системе К. Орфа.- М., 1978 стория симфонического оркестра.- Л., 1969 оль эстрадного выступления  в обучении  музыкантов исполнителей.- В сб.:  Методические  записки по  вопросам музыкального образования. Вып. 2. М., 1981 Вопросы  квартетного  исполнительства. - М.,  1960 Вопросы совершенствования игры на оркестровых инструментах. - М., 1978 збранное (Дирижеры и оркестры. Вопросы теории и практики дирижирования).- М., 1981   Исследования,  статьи,  очерки.- М., 1971 некоторых психологических качествах личности учителя.- В  кн.:  Хрестоматия  по  психологии.  М.,  1972 Иванов  К. Л.  Все  начинается  с  учителя.- М., 1983 Иванов-особие для начинающих дирижеров.- М., 1965 Иванов- воспитании дирижера.- М., 1977 Воспитание ума и сердца.- М., 1984 лементы дирижирования.- М.- Л., 1980 Коллективное музицирование в ДМШ и его значение в му­зыкальном воспитании учащихся.- В сб.: Вопросы методики начального музыкального образования. М., 1981 нтонация.- В сб.: Очерки по методике обучения игре на скрипке. М., 1960 итмическая дисциплина скрипача.- М.- Л, 1951 Мусин  И.  Техника  дирижирования.- Л., 1967 Мюнш  Ш.  Я - дирижер.- М., 1982 еоретические основы  дирижерской техники.- Л., 1984 Система детского музыкального воспитания Карла Орфа.- Л., 1970 Основы дирижерской техники / Под ред. .- М., 1963   Записки  дирижера.- М., 1966 Проблемные ситуации в обучении музыканта. -  Минск, 1978 Роль музыки в эстетическом воспитании детей и юношества.- Л., 1981 имфонический оркестр в ДМШ.- Л., 1973 Сердце отдаю детям.- Киев, 1972 оспитание скрипача как исполнителя современной му­зыки.- Л., 1981 еседы о дирижерском мастерстве: Статьи. - М., 1984 нструменты симфонического оркестра.- М., 1983 К вопросу о воспитании культуры звука у скрипа­чей.- В сб.: Вопросы скрипичного  исполнительства  и педагогики. - М., 1982

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4