Безопасность сооружений и сейсмостойкое строительство (стр. 5 )

Организация учебной работы обучающихся на аудиторных занятиях осуществляется в соответствии с п. 4.

Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса

Сайт кафедры «Сопротивления материалов»

Перечень программного обеспечения, используемого при осуществлении образовательного процесса

При освоении дисциплины используется лицензионное и открытое программное обеспечение, указанное в Приложении 3 к рабочей программе.

Перечень информационных справочных систем

Информационно-библиотечные системы

Наименование ИБС	Электронный адрес ресурса
Научная электронная библиотека	http://elibrary.ru/defaultx.asp?
Электронная библиотечная система IPRbooks	http://www.iprbookshop.ru/
Научно-техническая библиотека НИУ МГСУ	http://www.mgsu.ru/resources/Biblioteka/

Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю):

Учебные занятия по дисциплине проводятся в оборудованных учебных кабинетах, оснащенных соответствующим оборудованием и программным обеспечением. Перечень материально-технического обеспечения дисциплины приведён в Приложении 4 к рабочей программе.

Приложение 1 к рабочей программе

Шифр	Наименование дисциплины
Б1.В. ДВ.1.1	Безопасность сооружений и сейсмостойкое строительство

Код направления подготовки	15.04.03
Направление подготовки	Прикладная механика
Наименование ОПОП (профиль)	Механика и компьютерное моделирование в строительстве
Год начала реализации ОПОП	2016
Уровень образования	магистратура
Форма обучения	очная
Год разработки	2016

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации и текущего контроля обучающихся по дисциплине

Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

Формирование компетенций при изучении дисциплины происходит поэтапно, по мере освоения обучающимися разделов дисциплины.

Код компетенции по ФГОС	Этапы формирования компетенций (разделы теоретического обучения)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
ОК-8	+	+	+	+
ПК-5	+	+	+	+	+
ПК-10	+	+	+	+	+	+
ПК-11	+	+	+
ПК-12	+	+	+
ПК-18	+	+	+
ПК-19	+
ПК-23	+	+	+
ПК-25	+	+
0ПК-26	+	+	+	+

Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания

Оценивание формирования компетенций осуществляется посредством прохождения обучающимися форм промежуточной аттестации и текущего контроля.

Оценивание формирования компетенций производится на основе показателей оценивания, указанных в п.2. рабочей программы.

Описание показателей и форм оценивания компетенций

Формами оценивания компетенций являются мероприятия промежуточной аттестации и текущего контроля по дисциплине, указанные в учебном плане и в п.4 рабочей программы.

Взаимосвязь форм и показателей оценивания компетенций приведена в таблице.

Код компетенции по ФГОС	Показатели освоения (Код показателя оценивания)	Формы оценивания	Обеспеченность оценивания компетенции
Текущий контроль	Промежуточная аттестация
РГР №1	РГР №2	Устный опрос	РГР №3	Устный опрос	Защита курсовых работ	Зачет	Экзамен
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
ОК-8	З1	+	+	+	+	+	+
ПК-5	З2	+	+	+	+	+	+
ПК-10	У3	+	+	+	+	+	+	+
ПК-11	З4	+	+	+	+	+	+
ПК-12	У5	+	+	+	+
ПК-18	У6	+	+	+
ПК-19	З7	+	+	+	+	+	+
ПК-23	З8	+	+	+	+	+	+
У8	+	+	+
ПК-25	Н9	+	+	+	+
ПК-26	Н10	+	+	+
ИТОГО	+	+	+	+	+	+	+	+	+

Описание шкалы и критериев оценивания

При проведении промежуточной аттестации в форме экзамена, защиты курсовых работ используется четырёх балльная шкала оценивания:

Уровень освоения	Оценка
Минимальный	«2» (неудовлетворительно)
Пороговый	«3» (удовлетворительно)
Углубленный	«4» (хорошо)
Продвинутый	«5» (отлично)

При проведении промежуточной аттестации в форме зачёта используется бинарная шкала:

Уровень освоения	Оценка
Ниже порогового	Не зачтено
Пороговый	Зачтено

Критериями оценивания уровня освоения компетенций являются:

Показатели оценивания	Критерии оценивания
Знания	Знание основных нормативных документов, регламентирующих расчеты зданий и сооружений.
Знание первой и второй группы предельных состояний, особенностей моделирования и расчетов зданий и сооружений.
Знание методов расчета зданий и сооружений с учетом взаимодействия с грунтом основания.
Знание методов моделирования и расчета зданий и сооружений на сейсмические и аварийные воздействия, в том числе на устойчивость к прогрессирующему обрушению.
Знание основных актуальных проблемы расчета строительных конструкций на особые воздействия
Знание неявных и явных методов интегрирования уравнений движения, методики моделирования сейсмического воздействия в виде нестационарного случайного процесса.
Умения	Умение самостоятельно применять нормативные документы при проведении расчетов зданий и сооружений на различные виды воздействий.
Умение последовательно моделировать и проводить расчет строительных конструкций, анализировать результаты расчета.
Умение учитывать геометрическую, физическую и конструктивную нелинейности при расчетах, использовать различные модели грунта при моделировании совместной работы системы «сооружение-основание», учитывать разжижаемость грунтов при землетрясении.
Умение самостоятельно выполнять расчет многоэтажных зданий, большепролетных сооружений, бескаркасных сооружений, применять сейсмоизолирующие резинометаллические опоры.
Навыки	Владеет способами моделирования и методами расчетов на различные виды воздействий.

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся в НИУ МГСУ.