Украинское народное творчество отражает многовековую историю народа. Героизм в борьбе за независимость, любовь к своей Родине, радость труда, юмор – все это находит отражение в украинских народных танцах. Исполнение женских и мужских танцев различно. Женские – лиричны, наполнены поэзией, мужские отличаются динамикой исполнения, широтой движений, большими прыжками и вращениями.
Итальянский-сценический танец «Тарантелла».
Сценическая форма итальянского танца «Тарантелла» довольно близка к народной. Исполнение этого танца требует хорошей техники, яркой выразительности корпуса и четкой координации движений. В начальной стадии изучения элементов танца не следует увлекаться разучиванием их замедленном темпе, так как характер танца быстрый и жизнерадостный.
По окончании второго года обучения учащиеся должны знать и уметь:
- грамотно исполнять программные движения у станка и на середине зала; ориентироваться в пространстве, на сценической площадке; работать в паре и танцевальными группами; основные движения русского, татарского и украинского танцев; манеру исполнения упражнений и характер русского, татарского, украинского танцев;
технику исполнения вращений на середине зала и по диагонали
Третий год обучения(4 класс)
Специальность 2 часа в неделю
Консультации6 часов в год.
Третий год обучения предлагает дальнейшее изучения у станка более сложных элементов, требующих соответствующей координации в исполнении и силовой нагрузки. С этого года активно работают руки, добавляются перегибания корпуса, полуповороты. На середине зала допускается построение не сложных комбинаций и композиций на материале русского, украинского и итальянского танцев. Активно изучаются прыжки на одной ноге, с одной ноги на другую и с двух ног на одну. Начинается изучение элементов молдавского узбекского и польского народных танцев.
Цель: Подготовка двигательного аппарата учащихся к исполнению танцевального материала различного характера, разнообразных жанров, различной степени технической трудности.
Задачи:
Формирование общей культуры, художественно-эстетического вкуса; Развитие пластичности, координации хореографической памяти внимания;3.Воспитание силы, выносливости, укрепления нервной системы
I раздел. Экзерсис у станка | Полуприседания и полные приседания (demipliesиgrandplies) Iвид – плавные II вид – резкие Скольжение стопой по полу (battementstendus)IV вид – с добавлением второго полуприседания в момент возврата V вид – с переходом на работающую ногу Маленькие броски работающей ноги (battementstendusjetes)III вид – с движением пятки опорной ногиIVвид – через balancouar с движением пятки опорной ноги V вид – через балансуар с проскальзыванием на опорной ноге вперед и назад Каблучное упражнениеIII вид – вынесение ноги на каблук черезbattementsdevoloppe Флик-фляк(flic-flac)III вид – мазки по полу с добавлением удара подушечкой стопы работающей ноги в пол. IV вид – мазки акцентом движения «к себе» с добавлением удара подушечкой стопы работающей ноги в пол V вид – мазки по полу с последующим переступанием на работающую ногу. VI вид – мазки по полу «от себя» и «к себе» по первой прямой позиции VII вид – мазки по полу в сочетании с двумя переступаниями на полупальцах (одна нога накрест другой) по 1-й прямой позиции Кругногойпополу(ronddejambeparterre)V вид – круг ногой с вытянутым подъемом по воздуху VI вид – круг ногой по воздуху с сокращенной стопой Подготовка к «веревочке»III вид – с подниманием на полупальцы опорной ноги Полуприседание на опорной ноге с постепенным поворотом колена работающей ноги из закрытого положения в открытое на 45 градусов (battementsfondus)I вид – II вид – с развертыванием ноги у колена опорной ноги III вид – с плавными движениями руки Развертывание работающей ноги на 45 градусов(battemetsdeveloppe) I вид – в сочетании с ударом пяткой опорной ноги в пол II вид – в сочетании с двумя ударами пяткой опорной ноги Дробные выстукиванияIII вид – в сочетании с двойным ударом одной ногой Большиеброски (drands battements jete)I вид – с падением на работающую ногу II вид – броски с увеличением амплитуды движения (пике) Перегибы корпуса в сторону, назад |
II раздел. Упражнения на середине зала. Русский народный танец м/р 2/4, 4/4 | Элементы танца Боковые перескоки с ударами полупальцами в пол «Ключ» с двойной дробью Дробная «дорожка» с продвижением вперед и с поворотом Дробь на «три ножки» «Моталочка» - с задеванием пола каблуком - с акцентом на всю стопу - с задеванием пола полупальцами 6. основной русский ход (академический) 7. Быстрый русский бег с продвижением вперед, назад 8. Присядки - присядка с «ковырялочкой» - присядка «мяч» 9. Вращение - на подскоках с продвижением вперед по диагонали - с движением «моталочки» - с откидыванием ног назад |
Молдавский народный танец м/р 2/4, 4/4, 6/8 | Элементы танца Положение ног Положение рук в сольном и массовом танцах Ход с подскоком (на месте, с поворотом) Бег (ноги отбрасываются назад) Боковой ход на одну ногу, другая поднимается под колено Припадания (перекрестный ход) со сменой позиции спереди и сзади Ход на одну ногу с прыжком Боковой ход с каблука Выбросы ног крест на крест с подскоком на одну ногу |
Узбекский народный танец м/р 4/4 | Элементы танца Положение ног Положение рук Поклон Движение кистей рук- сгибание и разгибание в запястьях; - с поворотами в запястьи внутрь и наружу; - щелчки пальцами; - хлопки в ладоши 5. Движение рук - плавные переводы рук в различные положения; - резкие акцентированные взмахи; - сгибания и разгибания от локтя; - волнообразные движения от плеча 6. Движения плеч поочередные и одновременные - вперед, назад - короткие – вверх, вниз - круговые движения 7. Движения головы из стороны в сторону 8. Ходы: - шаг вперед с последующими скользящими шагами; - поочередные переступания (одна нога на полной стопе, другая на полупальцы) 9. «Гармошка» 10. Опускание на колени - на одно - на оба 11. Перегибания корпуса |
Украинский народный танец м/р 2/4 | Элементы танца Медленный женский ход Ход назад с остановкой на третьем шаге «Веревочка» двойная |
| «Тынок» (перескоки с ноги на ногу) «Выхилясник с угинанием» «Голубец» с притопами «Выступцы» | |
Итальянский сценический танец м/р 6/8 | Элементы танца Маленькие броски с поочередными ударами носком и каблуком по полу Маленький прыжок на одну ногу вперед с одновременным откидыванием другой согнутой ноги на 45 и на 90 градусов на месте и с продвижением Бег вперед с подскоком Тройные переступания с ноги на ногу (pasbalance) Повороты внутрь и наружу (endedans, endehors) - поочередные переступания по 5-й свободной позиции на полупальцы в приседании - на одной ноге, вытянутая стопа другой ноги у щиколотки спереди или сзади в открытом положении |
Польский сценический танец «Мазурка» м/р 3/4 | Элементы танца Позиции и положения ног Положения рук в танце Волнообразное движение руки «Ключ» - удар каблуками - одинарные - двойные 5. Шаг в сторону в полуприседании с последующими двумя переступаниями по 3-й свободной позиции (pasbalance) 6. «Голубец» 7. «Перебор» - 3 переступания на месте по 1-й позиции |
Молдавский народный танец.
Молдавские народные танцы известны своим жизнерадостным характером и темпераментом. Медленная «Хора», широкая «Молдовеняска», огневая «Сырба», отражают труд, быт и характер людей. Элементы молдавского танца – подскоки, различные ходы, прыжки, вращения в сочетании со сложными движениями рук и ритмическими … - помогают учащимся выработать танцевальность, техническое мастерство, чувство позы, выносливость. В основном молдавские танцы массовые, что приучает к ансамблевой дисциплине.
Узбекский народный танец.
Узбекский народный танец отличается от других танцев выразительными движениями рук, кистей, плеч, головы. Ведущую роль в узбекском танце играют руки, которые не только придают танцу национальную выразительность, но и передают его характер и содержание. Танец юношей более строг. Предлагаемые движения исполняются девушками и юношами, являются базой танцевальной техники.
Польский сценический танец «Мазурка».
Мазурка, которую мы изучаем, обязана своим происхождением польскому народному танцу «Мазурка». Хореографы прошлого и настоящего используют мазурку и ее элементы для воспитания чувство позы, умения общаться с партнером в танце. Здесь есть энергичные ходы по площадке, вращения в парах, т. е. все то, сто прививает учащимся необходимые навыки поведения на сцене. Этому способствует четкая, ритмичная и темпераментная музыка.
По окончании третьего года обучения учащиеся должны знать и уметь:
- исполнять технически сложные движения у станка и на середине зала; передавать в движении сложные ритмические рисунки русского, украинского, молдавского танцев; усвоение и дальнейшее развитие ансамблевого исполнения; ориентироваться в пространстве во время движения танцевальных комбинаций и этюдных форм; правильно пользоваться деталями костюма, атрибутикой: ленточки, веночки, платочки, шапки, корзинки, бубны и т. д.; продолжать добиваться в ансамбле выразительности и виртуозности исполнения движений
Четвертый год обучения (5 класс)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
