3 МАЯ В 1000
Сценарий смотра песни и строя,
посвящённого 69 годовщине Победы в Великой отечественной войне
Звучат фанфары
Ведущий: Здравствуйте ребята, учителя и гости нашей школы.
Ведущий:Приближается праздник Великой Победы.
Ведущий:
Как было много тех героев,
Чьи неизвестны имена.
Навеки их взяла с собою,
В свой край, неведомый, война.
Ведущий:
Они сражались беззаветно,
Патрон последний берегли,
Их имена приносит ветром,
Печальным ветром той войны.
Ведущий:
Мы помним, помним это горе.
Осталась в памяти война,
И Русское, родное, поле
Приносит ветром имена.
Ведущий:
69 лет назад закончилась Великая Отечественная война. Пришёл праздник, праздник со слезами на глазах. Сколько молодых парней, легло навечно в землю, для того чтобы на минуту приблизить День Победы.
Ведущий:
Памяти всех погибших в Великой Отечественной войне объявляется МИНУТА МОЛЧАНИЯ.
Минута молчания…
Ведущий: Сегодня на нашем празднике присутствуют гости
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Ведущий:
Слово предоставляется директору Филимоновской школы
Звучит ГИМН
Ведущий: Слово «армия» происходит от латинского слова «armo» - «вооружаю». Но не только оружием сильна русская армия, она сильна стойкостью и храбростью своих солдат. Советская Армия в 1945 году разгромила войска Гитлера и освободила Европу от фашистских захватчиков. |
Ведущий: А в мирное время наша армия охраняет десятки тысяч километров сухопутных, воздушных и водных границ России. |
Сегодня мы проводим парад войск в честь Дня Великой Победы.
Ведущий:
Артиллерист, военный бог!
Согнуть врага в бараний рог
В два счёта можешь ты шутя!
Снаряды 6ыстрые летят —
И попадают точно в цель!
Не каждому дано, поверь!
Ведущий:
Открывает парад войск 5 «А» класс-артиллеристы
Ведущий:
Взвод «Равняйсь! Смирно!» К выполнению программы приступить.
Выступление 5 «А» класса
Ведущий: Кто нужнее на войне? Ракетчик или танкист? Ведущий: Танкист или лётчик? Ведущий:Лётчик или моряк? Ведущий: Моряк или воздушный десантник? Ведущий: На эти вопросы ответить невозможно. Ведущий: Враг получит крепкий удар, когда вместе ударят по нему ракетчики, танкисты, лётчики, моряки и воздушные десантники. Ведущий: А наш парад продолжает взвод воздушно - десантных войск. Выступление 4 «Б» класса |
Ведущий: Танк стоит на постаменте. Много лет тому назад Здесь, где с Волги дует ветер, Защищал он Сталинград. Ведущий: На его гранёной башне Блещет красная звезда. Экипаж его бесстрашный Сёла брал и города. Ведущий: Людно здесь теперь и чисто, И дома стоят кругом. Где сейчас те три танкиста, Что когда-то были в нем? Ведущий: Взвод танкистов «Равняйсь! Смирно!». Приступить к выполнению праздничной программы. Выступление 5 «Б» класса |
Ведущий: Сквозь волны грозные плывёт, Идёт в наряд секретный Родной страны военный флот, Стремительный, ракетный. Ведущий: Выходит в синие моря Надёжная застава. И говорит народ не зря: “Морскому флоту – слава!” Ведущий: Бескозырка и тельняшка И на лентах якоря, На ремне большая пряжка Моряку даны не зря. Ведущий: В нашем параде участвует взвод моряков. Морякам приступить к выполнению программы. Выступление 2 класса |
Ведущий: Наши лётчики – герои Небо зорко стерегут, Наши лётчики-герои Охраняют мирный труд. Ведущий: Колокольчик золотистый Развернулся надо мной, Мы летим, парашютисты, Над страной, над страной. Ведущий: В нашем параде участвуют лётчики. Взводу лётчиков приступить к программе. |
Выступление 3 «Б» класса Ведущий: Конец 30 годов прощлого века. Начинают применяться ракеты для практических целей, сначала в боях на реке Халхин-Гол, а позже в Финляндии. В начале 1941 года начинается подготовка серийного производства боевых машин – многозарядных пусковых установок. Ведущий: По завершении Великой Отечественной войны советские специалисты ракеты «Фау-2». Ведущий: Сегодня Россия – это великая космическая держава. Ведущий: А наш парад продолжает взвод войск воздушно-космической обороны – 4 «А» класс. Выступление 4 «А» класса Ведущий: У страны любимой Армия сильна, Смелостью, отвагой Славится она. Ведущий: Российский воин бережёт Родной страны покой и славу. Он на посту – и наш народ Гордится Армией по праву. Ведущий: Завершает наш парад взвод пехотинцев. |
Выступление 3 «А» класса Ведущий: Пусть небо будет голубым, Пусть в небе не клубится дым, Пусть пушки грозные молчат И пулемёты не строчат, Чтоб жили люди, города... Мир нужен на земле всегда! |
Ведущий: А завершить наш праздничный парад мы предлагаем общим маршем. Школа! Равняйсь! Смирно! Направ-во! По залу шагом - Марш!
Звучит песня «День Победы»
3 февраля – День Защитников Отечества! Этому знаменательному дню посвящается наш конкурс. Сегодня, как и в былые времена, наша Российская Армия славится своими воинами. У неё славное прошлое и, надеемся достойное будущее. А будущее нашей Российской Армии – это вы, сегодняшние мальчишки и девчонки.
Родина – это самое дорогое, что есть у человека, это его святыня.
Взаимовыручка, взаимопонимание, коллективизм стали естественной нормой поведения российских людей.
Во все исторические времена мы знаем примеры самоотверженности, подвигов, совершенных ради защиты нашей Родины. Солдаты знали, что могут умереть и погибали не только за свой дом, у своего огорода, у своего виноградника, а умирали за Родину, за Брест, за Москву, за каждый клочок Земли. Вспомним о героях, погибших в Афганистане и Чечне. Эхо тех боёв отозвалось в различных уголках нашей Родины многочисленными похоронками.
АнваровАзат, житель нашего города, молодой парень, погиб при исполнении воинского долга по защите конституционного строя на территории Чеченской республики. Завтра 23 февраля в спортивном комплексе «Олимп» будут проводиться соревнования по гиревому спорту посвященные его памяти.
Взаимовыручка, взаимопонимание, коллективизм стали естественной нормой поведения большинства российских людей. Как важно в трудную минуту человеческое участие, внимание.
В нашей школе конкурс «Смотр строя и песни» проводится по сложившейся традиции ежегодно перед 23 февраля. Сегодня мы надеемся, каждый участник постарается показать свои только самые положительные качества – ответственность, умение слаженно работать в коллективе, любовь к Родине, готовность встать на её защиту в случае необходимости…
Не послал ещё военкомат
Той повестки с именем твоим…
Не вручили тебе твой автомат –
Он сегодня с кем-нибудь другим…
Слов присяги в звонкой тишине
Перед строем ты не произнёс.
Отчий дом не увидал во сне
И наряды сутками не нёс.
Не подшиты подворотнички…
Не ведётся счёт солдатских дней…
И на складе вещевом значки
Ждут грядущей доблести твоей…
Поздравляем всех присутствующих в этом зале с наступающим Днём Защитника Отечества!
Школа! Равняйсь! Смирно!
3. Гимн
Школа! Вольно!
Военно-спортивный «Конкурс строя и песни» считать открытым!
4. Представляю уважаемое жюри
Председатель жюри директор школы _________________________
Члены жюри:
Зам. директора по воспитательной работе ______________________
Учитель физической культуры ________________________________
Гость школы _______________________________________________
5. Жеребьёвка (Командиры команд приглашаются к судейскому столику для жеребьёвки).
Сегодня в нашем конкурсе «Строя и песни» будут оцениваться:
Дисциплина строя Внешний вид Сдача рапорта Построение в одну шеренгу Выполнение перестроений Выполнение поворотов Исполнение речёвки Строевой шаг Исполнение песниЛист оценки смотра-конкурса строя и песни, посвященного Дню Защитников Отечества. Приложение 1
(Каждый критерий оценивается по 5-бальной шкале)
1-й этап конкурса: Представление команды
Сдача рапорта капитанами команд: (согласно проведённой жеребьёвки)
Командир класса выходит из строя, подаёт команду
– «Класс, СМИРНО, равнение напра-ВО», поворачивается лицом к начальнику и строевым шагом по кратчайшему пути подходит к нему, остановившись за два-три шага, докладывает:
Товарищ преподаватель ОБЖ, на конкурс «Смотр строя и песни», посвященный «Дню Защитника Отечества» Класс ……… в количестве …… человек построен! Командир класса …Ф. И…(командир делает шаг в сторону и поворачивается лицом к строю)
Преподаватель ОБЖ «Здравствуйте товарищи!»
Класс «Здравия желаем!»
По команде начальника «вольно», командир отделения командует: «ВОЛЬНО!», возвращается к классу.
Ведущий:
В час, когда на марше рота
С полной выкладкой идёт,
В час, когда в строю пехота
От похода устаёт, –
Иль когда поникли духом
Вдруг бойцы, в пути спеша, –
Ритм похода – просит звука,
Просит музыки душа!
Хоть на мирном на просёлке,
На дороге ль фронтовой, –
Лучше нет простой, весёлой, –
Звонкой песни строевой!
2-й этап конкурса: Выполнение строевых команд: (также согласно жеребьёвки)
1. Построение в 1 шеренгу (на время)
Командир класса выйдя из строя подаёт команду:
«Разойдись!» – в одну шеренгу – Стройсь».
Приняв строевую стойку и подав команду, командир класса становится на середину зала лицом в строну фронта построения; класс выстраивается влево от командира.
2. Перестроение в две шеренги и обратно
– Командир: «Класс, на 1-2 рассчитайсь!... Класс в 2 шеренги Стройсь!..
– Командир: «Класс в 1 шеренгу Стройсь!..»
3. Перестроение «уступами» в три шеренги и выполнение поворотов
Два поворота «Напра-ВО!»; Два поворота «Нале-ВО!»; Два поворота «Кру-ГОМ!»
4. Перестроение в одну шеренгу
5. Перестроение в колонну по три
Перестроиться в три шеренги, затем повернуть класс налево, при необходимости по команде командира сомкнуться к направляющему.
6. Ходьба на месте с речёвкой.
7. Прохождение с песней (строевым шагом в колонну по 3).
– Командир (становится впереди класса) подаёт команду «Класс по залу с песней шагом, марш!»
Класс проходит строевым шагом с песней (куплет и припев) по спортивному залу, доходит до своего места.
8. Концовка конкурса
– Командир класса: «Класс на месте …, СТОЙ! Класс нале-ВО! … Класс ВОЛЬНО!»… «РАЗОЙДИСЬ!»…
– На место построения – «Становись!».
II. Музыкальная пауза
Сейчас у нас небольшая музыкальная пауза для того чтобы жюри посчитало заработанные командами баллы и определило победителей. Поёт ученица ___ класса _________________________ (Музыкальное сопровождение фонограмма «минус» или можно включить подборку песен военных лет в исполнении профессиональных певцов).
III. Награждение победителей.
Слово предоставляется директору школы, приглашенным гостям – ветеранам...
Объявление результатов конкурса…
На этом «Конкурс строя и песни объявляется закрытым!
Школа! Равняйсь! Смирно!
Напра-ВО! На выход, шагом – МАРШ!
