3.7. Образовательные технологии
Используемые образовательные технологии при проведении производственной практики 5% интерактивных занятий от объема предусмотренных учебным планом аудиторных занятий.
Примеры интерактивных форм и методов проведения занятий:
ситуационные задачи по основным теоретическим вопросам производственной практики «Помощник палатной медицинской сестры» с дискуссией (приложение 3); тренинг с демонстрацией практических умений.
3.8. Разделы учебной дисциплины (модуля) и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
Теоретические дисциплины и практики, для которых прохождение данной практики необходимо как предшествующее.
№ п/п | Название обеспечиваемых (последующих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||||
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||
1. | ПП «помощник врача стоматолога ортопеда» | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
2. | ПП «помощник врача стоматолога детского» | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
3. | Челюстно-лицевая хирургия | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
4. | Детская стоматология | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
5. | Ортодонтия и детское протезирование | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
4. Методические рекомендации по организации производственной практики ПП «Помощник врача стоматолога терапевта»:
Производственная практика складывается из самостоятельной работы студентов под контролем преподавателя, включающих практические занятия, предусмотренные учебным планом. Основное время выделяется на практическую работу по освоению навыков работы палатной медицинской сестры.
При проведении производственной практики «Помощник врача стоматолога терапевта» необходимо использовать возможности отделений стоматологических учреждений и освоить практические умения: прием и регистрация поступающих больных, выполнение врачебных назначений, осуществлять их выполнение в части обязанностей, предусмотренных работой «Помощник врача стоматолога терапевта».
Практические занятия проводятся в самостоятельной работы, демонстрации практических умений и использования наглядных пособий, решения ситуационных задач, ответов на тестовые задания, тренингов.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО в учебном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения производственной практики (ситуационные кейс-технологии, тренинги в УТЦ, выполнение УИРС, ведение дневника производственной практики). Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее __5__% от аудиторных занятий.
Самостоятельная работа студентов во время проведения производственной практики осуществляется в стоматологических учреждениях под контролем преподавателя и от наставника стоматологического учреждения.
Работа с учебной литературой рассматривается как вид учебной работы по производственной практике и выполняется в пределах часов, отводимых на её изучение.
Каждый обучающийся обеспечен доступом к библиотечным фондам ГБОУ ВПО «ТГМУ» и кафедры.
По производственной практике «Помощник врача стоматолога терапевта» разработаны методические рекомендации для студентов «Образец дневника производственной практики», «Карта УИРС».
Во время прохождения производственной практики студенты самостоятельно проводят УИРС по перечисленным темам, оформляют карты УИРС (по 5 на каждого студента), проводят профилактические беседы с больными, заполняют дневники производственной практики и представляют краткий отчет по данным УИРС или бесед с больными (с указанием количества слушателей).
Оформление дневника производственной практики и краткого отчета по данным УИРС способствуют формированию навыков заполнения отчетной медицинской документации, проведения профилактических мероприятий на всех этапах работы, научно - исследовательской и санитарно – просветительской работы.
Работа студента в стоматологических учреждениях под контролем преподавателя и медицинского персонала формирует чувство коллективизма и коммуникабельность.
Обучение студентов способствует воспитанию у них навыков общения с больным с учетом этико-деонтологических особенностей патологии и самих пациентов. Самостоятельная работа с пациентами способствует формированию профессионального поведения, аккуратности, дисциплинированности.
Исходный уровень знаний студентов определяется тестированием, текущий контроль усвоения предмета определяется устным опросом в ходе занятий, при решении типовых ситуационных задач и ответах на тестовые задания, при проведении собеседования по итогам производственной практики с оценкой ведения дневника производственной практики.
В конце проведения производственной практики проводится промежуточный контроль знаний с использованием тестового контроля, проверкой практических умений и решением ситуационных задач.
Вопросы, освещаемые в ходе производственной практики «Помощник врача стоматолога терапевта» не включены в Итоговую государственную аттестацию выпускников.
Приложение 1
ОБРАЗЕЦ ДНЕВНИКА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТИХООКЕАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Министерства образования и социального развития Российской Федерации
ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
«Помощник врача стоматолога терапевта»
Студента____________________________________________
IV курса______________________группы _________________факультета
Место прохождения практики__________________________
С________________________по________________________
Руководитель практики (преподаватель)_________________________
Оценка за практику___________________________________________
20 /20 учебный год
Владивосток
Студенты IV курса стоматологического факультета проходят производственную практику в 8 семестре «Помощник врача стоматолога терапевта».
Цель производственной практики - изучение работы врача по профилю терапевтической стоматологии. Освоение и закрепление мануальных навыков и компетенций в сфере профессиональной врачебной деятельности, умение соединять теоретические знания с практической деятельностью в соответствии с требованиями квалификационной характеристики врача – выпускника по специальности –060201-«Стоматология».
Во время прохождения производственной практики студент должен
Знать:
- работу младшего медицинского персонала и выполнения манипуляций по уходу за больными; работу среднего медицинского персонала и выполнения манипуляций среднего медицинского персонала; работу процедурного медицинского персонала и выполнения манипуляций и процедур среднего медицинского персонала; работу врача в первичном звене здравоохранения в амбулаторно-поликлиническом учреждении; работу врача стоматолога в медицинских организациях стоматологического профиля; порядок выписки, хранения, учёта и назначения медикаментов (сильнодействующих, наркотических, дорогостоящих); работу физиотерапевтического отделения, техникой процедур; организацию и проведение противоэпидемической работы.
Уметь:
- оказать лечебно-профилактическую помощь населению в условиях поликлиники; клинически мыслить при осуществлении ранней диагностики наиболее часто встречающихся заболеваний с учётом особенностей их течения, лечения, профилактики, диспансеризации, экспертизы нетрудоспособности; оказывать неотложную помощь на догоспитальном этапе при острых заболеваниях и ургентных состояниях; обследовать больных с заболеваниями терапевтического, хирургического, акушерско-гинекологического и стоматологического профиля; составлять план обследования, оценивать данные осмотра и опроса больного, формулировать предварительный диагноз и прогноз; проводить лечение больных под руководством врача; правильно оформлять медицинскую документацию; участвовать в приёме физиологических родов.
Оценка по практике выставляется в зачетную книжку преподавателем по результатам итогового тестового контроля, заполнения дневников и написания УИРС, результатов зачетного собеседования с преподавателем
СВОДНЫЙ ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ
1. Количество проработанных дней _________________________________________
2. Принято больных всего
И них: первичных ____________________________________________
повторных ____________________________________________
3. Лечение кариеса _______________________________________________________
в том числе закончено глубокого _____________________________________
4. Лечение пульпита: всего ________________________________________________
в том числе закончено по методу _____________________________________
а) полного удаления пульпы _________________________________________
б) частичного удаления пульпы ______________________________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
