2. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
2.1. Цель и задачи производственной практики
«Помощник врача стоматолога терапевта»
Целью производственной практики, является изучение работы врача по профилю терапевтической стоматологии. Освоение и закрепление мануальных навыков и компетенций в сфере профессиональной врачебной деятельности, умение соединять теоретические знания с практической деятельностью в соответствии с требованиями квалификационной характеристики врача – выпускника по специальности –060201-«Стоматология».
2.2.Задачи производственной практики
- ознакомиться с организацией работы терапевтического отделения стоматологической поликлиники;
- освоить должностные обязанности врача стоматолога – терапевта; научиться правилам хранения и выдачи лекарственных препаратов, ядовитых, сильнодействующих и наркотических веществ; овладеть основными методами терапевтического лечения кариеса, пульпита, периодонтита. уметь быстро распознавать неотложные состояния и оказывать экстренную помощь; научиться самостоятельно выполнять курацию больного; научиться работе с медицинской документацией; закрепить и совершенствовать практические навыки по санитарной и просветительной работе; изучение особенностей и овладение навыками наблюдения за больными пожилого и старческого возраста формирование у студентов умений по уходу за больными терапевтического и хирургического профиля; ознакомление студентов с принципами организации и работы отделений клинических больниц; формирование навыков общения с больным с учетом этико-деонтологических особенностей терапевтической и хирургической патологии; формирование у студента навыков общения с коллективом. формирование гуманистической позиции и мировоззрения
2.2. Место производственной практики в структуре ооп университета
Производственная практика «Помощник врача стоматолога (терапевта)» проводится по окончании 8 семестра, относится к циклу профессиональных дисциплин по специальности стоматология высшего профессионального медицинского образования.
2.2.1. Производственная практика «Помощник врача стоматолога терапевта» относится к циклу С5 «Учебные и производственные практики». К прохождению летней производственной практики в качестве помощника врача стоматолога (терапевта) допускаются студенты, закончившие программу обучения на 4-м курсе.
2.2.2. Для прохождения производственной практики Производственная практика «Помощник врача стоматолога терапевта» необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
2.3. Требования к результатам освоения производственной практики «Помощник врача стоматолога (терапевта)»
2.3.1.Виды профессиональной деятельности, которые лежат в основе прохождения производственной практики «Помощник палатной медицинской сестры»:
профилактической;
диагностической;
лечебной;
реабилитационной;
психолого-педагогической;
организационно-управленческой;
научно-исследовательской.
Основные знания, необходимые для изучения дисциплины формируются на основе:
Дисциплины | Знания, необходимые для проведения учебной практики, полученные при изучении предшествующих частей ООП |
Философия, биоэтика, латинский язык | Понятие о врачебной этике и деонтологии, мировоззренческие позиции, философские учения, законы философии, латинская медицинская терминология |
Общая химия | Характеристика химических веществ, используемых в качестве антисептиков |
Анатомия человека | Строение органов и систем |
Нормальная физиология | Функции органов и систем организма, физиологические процессы, особенности их проявления |
2.3.2.Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);
способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну (ОК-8).
способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками (ПК-1);
способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3);
способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность (ПК-4);
способностью и готовностью проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного (ПК-5);
способностью и готовностью применять методы асептики и антисептики, использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку лечебных и диагностических помещений медицинских организаций, владеть техникой ухода за больными (ПК-7);
способностью и готовностью проводить судебно-медицинское освидетельствование живых лиц; трактовать результаты лабораторных исследований объектов судебно-медицинской экспертизы в случае привлечения к участию в процессуальных действиях в качестве специалиста или эксперта (ПК-8); лишняя
способен и готов осуществить уход за больными (ПК-10);
способностью и готовностью применять современные социально-гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья взрослого населения и подростков в целях разработки научно-обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья мужчин и женщин (ПК-11);
способностью и готовностью проводить профилактические мероприятия по предупреждению возникновения стоматологических заболеваний, оценить эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными (ПК-13);
способностью и готовностью к проведению стоматологических профессиональных процедур (ПК-18);
способностью и готовностью к сбору и записи полного медицинского анамнеза пациента, включая данные состояния полости рта (ПК-19);
способностью и готовностью поставить диагноз, с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ) (ПК-23);
способностью и готовностью осуществлять алгоритм выбора лекарственной терапии для оказания первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях (ПК-27); лишняя
способностью и готовностью к лечению заболеваний твердых тканей зубов у пациентов различного возраста (ПК-30);
способностью и готовностью оформлять текущую документацию, составить этапность диспансерного наблюдения, оценивать качество и эффективность диспансеризации; реализовывать госпитализацию в экстренном порядке; использовать формы и методы профилактики стоматологических заболеваний (ПК - 48);
п/№ | Номер/ индекс компетенции | Содержание компетенции (или ее части) | В результате прохождения производственной практики обучающиеся должны: | |||
Знать | Уметь | Владеть | Оценочные средства | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
(ОК-1) | способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности | социально-значимые проблемы и процессы | использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности | видами профессиональной и социальной деятельности | ситуационные задачи, компьютерное тестирование | |
(ОК-8) | способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну | деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм | соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией | сохранять врачебную тайну | ситуационные задачи, компьютерное тестирование, отчет по практике | |
(ПК-1) | способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками | этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности | Навыки общения с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом | реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками | ||
(ПК-3) | способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности | системный подход к анализу медицинской информации | опираться на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности | использовать теоретические знаний и практические умений в целях совершенствования профессиональной деятельности | ||
(ГЖ-4); | способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность | результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок | предотвращать врачебные ошибки | осознавать дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность | ||
(ПК-5); | способностью и готовностью проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного | проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование | Интерпретировать результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала | написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного | ||
(ПК-7) | способностью и готовностью применять методы асептики и антисептики, использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку лечебных и диагностических помещений медицинских организаций, владеть техникой ухода за больными; | медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку лечебных и диагностических помещений медицинских организаций | применять методы асептики и антисептики, | владеть техникой ухода за больными; | ||
(ПК-8) | способностью и готовностью проводить судебно-медицинское освидетельствование живых лиц; трактовать результаты лабораторных исследований объектов судебно-медицинской экспертизы в случае привлечения к участию в процессуальных действиях в качестве специалиста или эксперта | судебно-медицинское освидетельствование живых лиц | трактовать результаты лабораторных исследований объектов судебно-медицинской экспертизы в случае привлечения к участию в процессуальных действиях в качестве специалиста или эксперта | проводить судебно-медицинское освидетельствование живых лиц | ||
(ПК-10); | способен и готов осуществить уход за больными | работу младшего медицинского персонала работу среднего медицинского персонала работу процедурного медицинского персонала | - выполнять манипуляции палатной медицинской сестры по уходу за больными - выполнять манипуляции среднего медицинского персонала - выполнять манипуляции и процедуры среднего медицинского персонала | осуществить уход за больными | ||
(ПК-11); | способностью и готовностью применять современные социально-гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья взрослого населения и подростков в целях разработки научно-обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья мужчин и женщин | анализировать информацию о показателях здоровья взрослого населения и подростков | применять современные социально-гигиенические методики сбора данных | меры по улучшению и сохранению здоровья мужчин и женщин | ||
(ПК-13) | способностью и готовностью проводить профилактические мероприятия по предупреждению возникновения стоматологических заболеваний, оценить эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными; | мероприятия по предупреждению возникновения стоматологических заболеваний | проводить профилактические мероприятия по предупреждению возникновения стоматологических заболеваний | умением оценивать эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными | ||
(ПК-18); | способностью и готовностью к проведению стоматологических профессиональных процедур | провести стоматологические процедуры | проводить стоматологические профессиональные процедуры | стоматологическими профессиональными процедурами | ||
(ПК-19); | способностью и готовностью к сбору и записи полного медицинского анамнеза пациента, включая данные состояния полости рта | сбор и запись полного медицинского анамнеза пациента | проводить сбор и запись полного медицинского анамнеза пациента, включая данные состояния полости рта | сбором и записью полного медицинского анамнеза пациента, включая данные состояния полости рта | ||
(МКБ) (ПК-23); | способностью и готовностью поставить диагноз, с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем | Международный статистический данные болезней и проблем, связанных со здоровьем | поставить диагноз, с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем | поставить диагноз, с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем | ||
(ПК-27); | способностью и готовностью осуществлять алгоритм выбора лекарственной терапии для оказания первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях | алгоритм выбора лекарственной терапии для оказания первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях | лекарственную терапию для оказания первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях | выбор лекарственной терапии для оказания первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях | ||
(ПК-30); | способностью и готовностью к лечению заболеваний твердых тканей зубов у пациентов различного возраста | лечение заболеваний твердых тканей зубов у пациентов различного возраста | лечить заболевания твердых тканей зубов у пациентов различного возраста | лечением заболеваний твердых тканей зубов у пациентов различного возраста | ||
(ПК - 48); | способностью и готовностью оформлять текущую документацию, составить этапность диспансерного наблюдения, оценивать качество и эффективность диспансеризации; реализовывать госпитализацию в экстренном порядке; использовать формы и методы профилактики стоматологических заболеваний | оформление текущей документации, составлять этапность диспансерного наблюдения | оценивать качество и эффективность диспансеризации | реализовывать госпитализацию в экстренном порядке; использовать формы и методы профилактики стоматологических заболеваний |
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
