Сценарий семейной гостиной в подготовительной к школе группе «Пока мы помним– мы живем!»,
посвященной подвигу солдатВеликой Отечественной войны
Сценарий разработан педагогами МБДОУ № 24 «Светлячок»:
воспитателем Татьяной Александровной Латорцевой,
учителем-логопедомЕленой Анатольевной Цветковой
Программное содержание мероприятия:
Образовательные задачи:
-формировать у детей чувство исторической сопричастности к своему роду, способствовать установлению утраченных связей между поколениями;
-закреплять представления детей о роли их прадедушек и прабабушек в Великой Победе нашего народа над фашизмом;
- расширять представления детей о губительном характере войны; о войне как о великом народном горе и подвиге, благодаря которому былвозвращен мир.
Воспитательные задачи:
-пробуждать в детях чувство гордости за свое Отечество, уважение к подвигам своих прадедушек и прабабушек;
- воспитывать в детях неприятие войны;
-воспитывать у детей сострадание, сопереживание, уважительное отношение к людям, защищавшим Родину и ковавших Победу в тылу;
- вызывать стремление выражать чувства благодарности ветеранам войны и труда.
Развивающие задачи:
-развивать навыки коллективной беседы: умение слушать, интересно рассказывать по теме, сопереживать говорящему, использовать зрительный контакт в процессе общения.
Материал к мероприятию:
- мультимедийная презентация;
- фонограммы песен и мелодий;
- организация мини-музея: семейные фотографии, альбомы, письма военных лет, документы военных лет, награды, книга Памяти «Ратная слава Лесного», групповая книга Памяти «Бессмертный взвод»;
- выставка плакатов и макетов, посвященных 70-летию Победы и отражающих ценности мира, счастья и неприятия войны;
- газеты: «Отец и сын», «Мы победили!».
Предварительная работа:
- беседы и просмотр с детьми презентаций особытиях Великой Отечественной войны (блокада Ленинграда, битва за Москву, герои войны, великие полководцы, дети войны);
- рассматривание фотографий, плакатов, произведений живописи, посвященных Великой Отечественной войне;
- индивидуальная работа с семьями: составление анкет на членов семей, воевавших в годы Великой Отечественной войны; поиск документов военного времени, совместное обсуждение вариантов участия каждой семьи в гостиной; помощь семьям в создании художественных материалов, в написании рассказов о воевавших членах семьи;
- прослушивание песен о войне и разучивание песен «Священная война»(А. Александров, В. Лебедев-Кумач),«Эх, дороги…»(М. Новиков, Л. Ошанин), «В землянке»(К. Листов, А. Сурков), «Темная ночь»(Н. Богословский, В. Агатов), «Прадедушка»(А. Ермолов, М. Загота);
- созданиегрупповой книги Памяти о прадедушках и прабабушках «Бессмертный взвод»;
- обыгрывание детьмисозданных макетов.
Ход мероприятия
Во время мероприятия используется презентация, составленная на основе семейных архивов (фотографии военных лет, фронтовые письма, наградные листы, похоронки).
Под песню «Прадедушка» (минусовка)дети заходят с гвоздиками в руках в украшенный зал, в котором уже сидят гости.
Ведущий: Уважаемые гости! Дорогие ребята! Каждый из нас с трепетом ожидает приближение великого праздника нашего народа – Дня Победы. 74 года назад фашистская Германия вероломно напала на нашу страну. Фашисты хотели превратить нас в рабов, лишить свободы и Родины. Одна у человека мать – одна у него и Родина. А кто же бросает в беде свою мать? Весь советский народ, как один пошёл воевать за свою Родину!
Чтец 1:Вставай, народ!
Услышавклич Земли,
На фронт солдаты Родины ушли.
Чтец 2:Отважно шли солдаты в бой
За каждый город и за нас с тобой!
Чтец 3:Хотели отомстить они скорей
За стариков, за женщин, за детей! (В. Губарец)
Звучит песня «Священная война», дети и взрослые поют стоя.
Ведущий: Ребята, в руках у вас прекрасные гвоздики. Вы принесли их в память о ваших прадедушках и прабабушках, в память о тех героях, кто защищал нашу Родину.
Чтец 4:Каждый цветок – это души солдат,
Которыев братских могилах лежат.
Мы будем помнить их всегда
Во имя мира, любви и добра!
Ведущий: Ребята, давайте соединим цветы в букет (ведущий ставит цветы в вазу).Пусть наши цветы сольются как искры Вечного огня, как живые сердца героев! Имена этих героев прозвучат сегодня на нашей встрече. Это имена ваших прадедушек и прабабушек.
На слайде появляютсяфотографиисолдат
под надписью «Бессмертный взвод».
Звучит фонограмма песни «Майскими короткими ночами…»,
(В. Соловьев-Седой, А. Фатьянов) (минусовка)
Ведущий:Когда мы вспомниливсех поименно, тополучился целый взвод – Бессмертныйвзвод солдат Великой Отечественной войны нашей группы. Так мы иназвали нашу групповую книгу Памяти. Давайте вместе с нашим Бессмертным взводом пройдемдорогами войны.
Первые месяцы войны были самые тяжелые. Неожиданность нападения, огромный перевес в технике позволили фашистам продвинуться далеко на нашу землю и занять многие города и деревни.
На слайде фотографии двух братьев Григория и Алексея Долгополовых в 1941 году. Первый рассказчик декламирует слова из песни «Два брата» (В. Гаврилин, В. Максимов), под мелодиюпесни «Соловьи»(В. Соловьев-Седой), исполняемой на скрипке музыкальным руководителем ДОУ:
В местности недальней, где август с ливнями,
подрастали братья с простой фамилией.
Старший был упрямый – во всём в отца он вышел,
младший вышел в маму – помягче и потише.
Братовья любили родимое село.
А ещё любили во всём согласие …
Звучит фонограммапесни «Баллада о красках»
(О. Фельцман, Р. Рождественский) (минусовка).
Рассказчик исполняет куплет из песни:
В сорок первом,
в сорок памятном году
прокричали репродукторы беду.
Оба сына, оба-двое, соль Земли –
поклонились маме в пояс
И ушли.
Довелось в бою почуять молодым
рыжий бешеный огонь
и черный дым,
злую зелень застоявшихся полей,
серый цвет прифронтовых госпиталей.
22 июня, в первый день войны, моего дедушку Григорияпризвали на фронт в составе батальона связи в Ленинградском направлении. Было всего одно письмо с дороги. Он писал: «Родится сын – назовите моим именем». 4 июля связь с ним прекратилась. Где и как пропал без вести мой дедушкав неразберихе первых дней войны, неизвестно. Поиски и запросы ни к чему не привели. Вывидите скупые строки документа изэлектронной книги сайта «Подвиг народа».
Фамилия моего дедушки высечена на обелиске в родном селе Кыну ив районном центре, городе Лысьве.
Когда я приезжаю в Москву, то всегда прихожу к Вечному огню, к могиле Неизвестного солдата. Быть может, это мой дедушка похоронен у Кремлевской стены.
А его родной брат, мой двоюродный дедушка, Алексей Николаевич, был призван на 3-и дня позже, командовал батареей и дошёл до Балтийского моря, вернулсядомой с наградами. Дедушка Алеша, находясь в действующей армии, писал с фронта письма в стихах:
«Сначала нам трудно досталось
Победу над бандой держать,
Вороньё над Москвою слеталось,
И мы сумели ее отстоять.
Победу одержим, надейтесь!
И вновь я приеду домой,
И встречу родную семейку
И Кын с рекой Чусовой!»
Каждый год, в праздник Победы 9 мая, я со своей дочерью Вероникой прохожу улицами города в составе Бессмертного полка. В руках мы несем портреты наших дедушек.
Звучат фанфары.
Ведущий:Вечная слава героям войны Григорию Николаевичуи Алексею Николаевичу Долгополовым!
Ведущий:С началом войны все мужчины, кто мог воевать, ушли на фронт. Семьи жили в ожидании хоть какой-нибудь весточки от своего бойца. Ребята, письма тогда были единственной связью с домом, ведь сотовых телефонов не было. Несмотря на ужасы войны, в письмах писали осамом задушевном: о любви, об ожидании встречи, о планах на мирную жизнь.
А всемье Настиэти письмадожилидо сегодняшнего дня. Вы можете представить мое изумление и уважение к этой семье, когда я сама из огромного мешка писем с фронта выбирала некоторые для нашей встречи. Вот эти письма – «треугольнички» со штемпелем полевой почты от дедушки Оксаны Никодимовны, отМихаила. А был он тогда совсем молодым, 23-хлетним парнем. Люди старятся, а тут состарилась бумага: потемнела, рассыпается от времени. Читаешь эти письма и как будто слышишь живой молодой голос Михаила Михайловича. Александр Викторович, Вам слово.
Звучит инструментальная музыка.
Отец Насти:«Здравствуйте! Шлю пламенный танкистский горячий привет: дедушке, бабушке, маме, Юрику, Руфе, сестре Тане и дорогой моей жене Нюре и самому большому величайшему любимому сыну Никодиму. Оправдывать званиебойца рабоче-крестьянской Красной Армии приходится в самых тяжелых условиях… Мы учим боевую технику, на которой нам придется ехать в бой и уничтожить врага… Мои милые родители, прошу вас не забывать меня, пока вы живы, и я тожене забуду вас, пока я буду дышать. Нюра, твой муж Миша скоро уедет на фронт громить фашистских мерзавцев. Когда приеду с фронта, пойду учиться на шофера, как вы будете смотреть на это… При получении этого письма, больше сюда не пишите, ждите другой адрес. Желаю вам хорошей прекрасной жизни. Михаил».
Ведущая: Александр Викторович, я знаю, что у вас домахранится наградной лист на Чазова Михаила Михайловича.
Отец Насти:Да, он воевалкомандиром танкового взвода. В наградном листеговориться о награждении Михаила Михайловичаправительственной наградой –орденом «Красной звезды»:«В период боевых действий батальона с 22 по 24 декабря 1943г. в районе высоты 222Витебской области тов. Чазов Михаил героически сражался с немецкими захватчиками. Танк Чазова первым ворвался на высоту и уничтожил 3 пулемета с расчетом и крупнокалиберную пушку. Во второй атаке т. Чазов своим танком занял деревню Кожекино, где уничтожил два взвода противника и при следовании дальше по маршруту захватил расчет противотанковой пушки противника, при этом товарищЧазов был тяжело ранен».
Ведущая:Настенька, расскажи, пожалуйста, о том, как это произошло.
Настя рассказывает стихотворение «Прадедушка»:
Мне приснился мой прадед,
Он погиб на войне:
Воевал он танкистом
И горел он в огне.
Много вражеских танков
Уничтожить он смог,
Но однажды был ранен
И выжить не смог.
Танк горел, и железо полыхало в огне:
Больно было герою,
Очень больнои мне.
Никогда не увижу прадедушку я,
Знаешь, дедушка, милый,
Мы ведь любим тебя! ()
Ведущая:В память о своем дедушке семья Настеньки сделала макетс горящим немецким танком и назвала его «Прогоним вражье отродье с нашей советской земли!». Сейчас Настя сыграет на флейте в память о прадедушке.
Звучит мелодия песни «В землянке».
Звучат фанфары.
Ведущая: Вечная славагероювойны Михаилу Михайловичу Чазову!
Ведущая:В нашем музее хранится книгапамяти «Ратная слава города Лесного». Там мы нашли фотографию этого красивого молодого солдата. Его правнучка Машенькарешила написать письмо своему прадедушкев 41-й год.
Маша выходит к слайду с фотографией прадедушки и рассказывает:«Здравствуй, прадедушка! Пишет тебе твоя правнучка Маша. Я родилась, когда тебя уже не было на свете. На фотографии тыочень красивый и молодой! Теперь язнаю, что твоя фамилия Цыганов. Зовут тебя Василий Михайлович. Ты геройски воевал на разных фронтах, был ранен, дошел до Берлина и вернулся домой. Ты был очень храбрым и за подвиги тебянаградили орденом Красной Звезды. Я горжусь тобой! Мы с мамой прочитали стихотворениеМаршака про мальчикаиз села Поповки. Я заплакала, а мама сказала: «Я поняла, почему дедушка не любил рассказывать про войну…»
Маша рассказывает стихотворение:
Среди сугробов и воронок
В селе, разрушенном дотла,
Стоит, зажмурившись, ребенок –
Последний гражданин села.
Испуганный котенок белый,
Обломок печки и трубы –
И это все, что уцелело
От прежней жизни и избы.
Стоит белоголовый Петя
И плачет, как старик без слез,
Три года прожил он на свете,
А что узнал и перенес!
При нем избу его спалили,
Угнали маму со двора,
И в наспех вырытой могиле
Лежит убитая сестра.
Не выпускай, боец, винтовки,
Пока не отомстишь врагу
За кровь, пролитую в Поповке,
И за ребенка на снегу! ()
Звучат фанфары.
Ведущая: Вечная слава героювойны Василию Михайловичу Цыганову!
Ведущая:Все встали на защиту Родины. Женщины шли в военкоматы, просились взять их на фронт медсестрами, санитарками, связистками. Катина прабабушка ушла добровольцем на войну и стала зенитчицей. В нашем музее хранится книга «Ратная слава Чащавиты». Она посвящена жителям поселка, принимавшим участие в Великой Отечественной войне. Соавтор книги –Вера Ивановна Макаренко, в прошлом наша родительница, журналист, редактор городской газеты. Сегодня она среди наших гостей. На страничке из этой книги – прабабушка Кати, Любовь Никаноровна Балуева. Катюша, расскажи, пожалуйста, о твоей прабабушке.
Рассказ Кати у мини-музея:Моя прабабушка ушла на войну молодой девушкой. Служила в зенитном полку. Из орудия бабушкаЛюба стреляла по фашистским самолетам. Она награждена медалями, которые мы хранимдома, асейчас мы принесли их в наш музей. Имя моей прабабушки вписано в книгу памяти «Ратная слава города Лесного». Я горжусь своей бабушкой и очень ее люблю.
Рассказывает мама Кати:После войны, в мирное время, сам министр обороны Павел Грачев написал Любовь Никаноровне письмо, в котором лично поблагодарил ее за боевые заслуги. Он написал: «Ваше личное мужество и отвага, проявленные в боях за независимость нашей Родины, вписаны золотыми буквами в славную летопись Российской Армии».
Звучат фанфары.
Ведущая:Вечная слава герою войны Любови Никаноровне Балуевой!
Ведущая: Сейчас прозвучит еще одно письмо – обращение, это письмо Феди к своим прадедушкам, которые прошли свою жестокую суровую войну с начала до самого конца, и к счастью, вернулись живыми.
Письмо Феди прадедушкам:«Здравствуйте, дорогие прадедушки! Так трудно подобрать нужные слова, но они у меняидут от сердца. Я родился через63 года после Победы. Что я знаю о вас? Вас звали Ралко Иван и Кожевников Борис. Вам было по 18 лет. Я знаю, что ты, прадедушка Иван, награжден Орденом мужества и медалями. Во время боевфашисты взяли тебяв плен, но тебе удалось бежать. Ты стал партизаном. Потом снова попал в пленв лагерь смертиБухенвальд. Даже в лагере ты боролся с врагами как мог. Только в конце войнытебя освободили. Прадедушка Борис, ты родом из древней славянскойфамилии Кожевниковых, а онивсегда с честью служили Отечеству! Ты был пограничником, участвовал в боях, былранен. Я горжусь тобой! Низко кланяюсь Вам, дорогие мои прадедушки! Я всегда буду помнить ваши подвиги и беречь честь нашей фамилии!»
Ведущая:Вот так русский и украинец, сибиряк и киевлянин, в Европе и на Дальнем востоке добыли свою общую Победу и защитили свою общую Родину!
Звучат фанфары.
Ведущая:Вечная слава героям войны Ивану Ралко и Борису Кожевникову!
Динамическая пауза.
Ведущая: Геройский взвод, стройся!
Дети исполняют речёвку с маршировкой:
Раз, два, три, четыре
Геройский взвод
Идет вперед.
Обычай такой –
Друг за друга горой!
Дыр-дыр-дыр – пулемет!
Выше-выше, самолет!
Бац-бац, артиллерия!
Скачет кавалерия!
Танки треками шуршат,
И подлодки вдаль глядят.
Снайпер замер на сосне,
Видит сны сапер во сне: ба-бах!
Эй, ребята, шире шаг!
Унывать нельзя никак!
Пока мы едины –
Мы непобедимы!
Ведущая: Тяжелее всего на войне было детям, ведь дети и война –вещи несовместимые!
Звучит инструментальная музыка.
Чтец 1: Дети войны, вы детства не знали:
Ужас тех лет от бомбёжек в глазах.
В страхе вы жили. Не все выживали.
Горечь-полынь и сейчас на губах.
Чтец 2: Дети войны, как же вы голодали,
Как же хотелось собрать горсть зерна.
На зрелых полях колосья играли,
Их поджигали, топтали…Война…
Чтец 3: Черные дни от пожаров и гари…
Детским сердцам непонятны они.
Зачем икуда тогда вы бежали,
Всё покидая, в те горькие дни?!
Чтец 4: Где ж вы, родные мои, отзовитесь?!
Сколько же лет разделяло людей?
Дети войны, как и прежде, крепитесь!
Больше вам добрых и радостных дней!(С. Сирена)
Ведущий:Посмотрите на экран, вы узнаете эту девочку? Она сегодня здесь, в этом зале, это наша Альбина Тимофеевна.
Рассказовоенном детстве музыкального руководителя ДОУ:
Я помню, как будто это было вчера. Я была точно такой же девочкой, как и вы.
Настало время провожать моего папу на фронт.«Папочка», – плачу я, – не уезжай, пожалуйста!» А папа мне говорит: «Дочка, подумай и ответь мне! Если в наш дом пришли незваные гости, враги, и хотят его разрушить, хотят разрушить другие дома в нашем городе, захватить все города и деревни нашей родной земли…Что нужно делать?»Я думаю, что вы все бы ответили, как ответила я: «Да, Родину нужно защищать!»
Ажили мы тогда в Свердловске, теперь этот город называется Екатеринбург. И вот наша маленькая семья на перроне вокзала. На первом пути товарный поезд. Очень много вагонов, поезд без окон. В этих вагонах возят разные товары, продукты, строительные материалы, мебель. А теперь в них поедут молодые сильные мужчины на фронт защищать нашу Родину, прогонять врага с нашей Земли. Папа целует меня и опускает на землю. Потом обнимает и целует маму. Поезд трогается, и папа вскакивает уже на ходу и машет нам рукой.
Теперь мы живем с мамой вдвоем. Мама работает от темна до темна. Она уходит на работу, когда я еще сплю, и возвращается, когда я уже сплю. А яцелый день дома одна. Я слушаю радио, тогда оно было похоже на черную тарелку. Самые мои большие друзья – это газеты. По ним я научилась читать, стала писать папе письма на фронт. В письме я обязательно рисовала домик с трубой, цветочки и солнышко. И всегда приписывала: «Папа, бей фашистов и приезжай домой!»
И папа бил фашистов. Он был танкист и на своем танке он шел и ночь, и днем трудными дорогами войны, под пулями, под огнем, он гнал врага с нашей земли.
Дети исполняют песню «Эх, дороги…»(под фонограмму).
У нас в Свердловске было очень трудно с продуктами питания. Хлеб можно было купить только по карточкам. Это такие листочки на каждый день, по которым давали положенную норму хлеба. Мне, как ребенку, давали 300 грамм хлеба. Вот они эти 300 грамм (показ буханочки). В нашем подъезде жила семья, в которой было пятеро детей. Старшая девочка встретила меня и сказала: «Если ты отдашь мне хлебную карточку, то я отдам тебе куклу, которая умеет говорить и ходить». Я так хотела куклу, что отдала ей свои карточки, и мы с мамой целый месяц жили без хлеба. Мама плакала, но меня не наказала. А мне было очень стыдно и обидно. До сих пор мне стыдно за мой поступок…
А там, на фронте, мой папа на танке все гонит и гонит фашистов с нашей земли. А в редкие минуты отдыха он со своими друзьями в землянке согревается около огонька и поет песню, с которой мы с вами знакомы.
Дети исполняют песню «В землянке»(под фонограмму).
Тоскуют воины о своих матерях, детях, женах. Письма с фронта приходят очень редко. И мы с мамой никогда не знаем, живли папа…Часто темной ночью, сквозь сон, я вижу маму, сидящую рядом со мной на кровати, она гадает, жив ли папа…У папы на войне тоже темная ночь. Мы думаем о нем, а он думает о нас…
Дети исполняют песню «Темная ночь» (под фонограмму).
А время идет, я уже подросла и хожу в школу, в первый класс. В школе нам все время напоминали: «Ваши отцы, ваши деды и братьявоюют, прогоняют фашистов с нашей земли. Вы должны учиться честно и хорошо». И я стараюсь каждый день, несмотря на трудности. У нас в Свердловске учебникдавали на трех и даже на четырех школьников. В тетради мы сначала писали по линейкам, а потом следующее задание писали между линейками. Кроме того, бумага еще и промокала. Трудно было с учебниками, с тетрадями, с продуктами. Но государство о детях очень заботилось. Мне, как дочери фронтовика, подарили валенки.
И наконец, счастливое утро 9 мая. Мама, как всегда, тихонько встала, включила черную тарелку и прильнула к ней ухом. Я что-то почувствовала, встала, подбежала к окну. Все жители нашего большого дома выбежали на улицу. Они кричали, пели, целовались, обнимались, плакали.
А мой папа 9 мая был в Берлине. Он вместе со своими товарищами кричал «Победа!» и стрелял вверх. Это был победный салют! Теперь над Берлином развивался наш флаг. Вот этот орден Красной Звезды папа получил за битву на Курской дуге, он даже горел в танке. У него есть медали за взятие разных городов, в частности, за взятие Берлина. Про все это он рассказывать не любил…
Звучат фанфары.
Ведущая:Вечная слава герою войны Тимофею Ивановичу Шушарину!
Ведущая:В годы страшной войны погибло 27 миллионов наших сограждан. Если бы мы почтили минутой молчания каждого из них, то страна молчала бы 51 год. Нет ни одной семьи, которую бы не опалила горем и страданиями, болью и печалью, не ранила бы сердца и души людей война. Вот и всемье Дениса Владимировича и Артема Климовских война оставила свой жестокий след.
Ихпрадедушка погиб во второй год войны. Я прошу Вас, Денис Владимирович, расскажите об этом.
Отец Артема:Мы сделали всей семьей газету«Отец и сын в годы войны». Мы нарисовали бойца с двумя флагами, потому что фронт и тыл были неразделимы, победу ковали исолдаты, и труженики тыла, в том числе и дети. Отец– это мой прадедушка Илья Павлович, а сын – это мой дедушка, Алексей Ильич.
ушел добровольцем на фронт и геройски воевал в составе стрелкового батальона. Он служилзаместителем командира роты. Он вдохновлял бойцов своим примером во время смертельного боя. Под разрывами мин был слышен его голос: «Вперед! Ни шагу назад!» Меткими прицельными выстрелами из винтовок прадедушка с группой бойцов уничтожилдесять немцев. За этот подвиг Илья Павлович представлен к правительственной награде «Орден Красной Звезды». Об этом мы с огромным душевнымволнением узналина интернет-сайте «Подвиг народа».
Но мы думаем, что эта награда уже не успела найти своего героя, потому что 2февраля 1943-гогода наш прадедушка участвовал в боевых действиях врайоне Новороссийска. В этом бою Илья Павлович пал смертью храбрых. Мне бы хотелось, чтобы мой сын, Артем, был похожим на прадедушку, и я бы мог им гордиться.
СынИльи Павловича – Алексей, когдаотец ушел на войну, остался помощником своей матери вместе со вторым братом. Старшие дети помогали матери по хозяйству и успевали учитьсяв школе. Было голодно. Семья выжила, потому что в хозяйстве была коровушка-кормилица. Собирали в поле гнилую картошку, сушили, перемалывали в муку. Из этой муки пекли лепешки иназывали их «тошнотики». После войны Алексей работал в колхозе, выращивал коров и возил их в голодный Ленинград, в котором ждали продовольствия изможденные блокадой люди. Когда вырос, АлексейИльич стал врачом.
Артем: Мы с папой сделали макет «Вечный огонь». Пусть он вечно горит в память о наших дедушках!
Ведущая:Артем, пожалуйста, расскажи о своем прапрадедушке Илье Павловиче Мальцеве.
Артем рассказывает стихотворение:
Далеко ли война?
Она близко, ребята!
Здесь вот, в сердце моем,
Память эта жива!
Никогда не видал я прадеда-солдата:
Он пропал на войне
И уже не придет никогда.
Он ушел молодым и красивым навеки,
Просто Родину он защищал от врага!
Как хотел бы увидеть я прадеда, дети….
Забрала его страшная злая война…()
Звучат фанфары.
Ведущая: Вечная слава героювойны Илье Павловичу Мальцеву и труженику тыла Алексею Ильичу Мальцеву!
Ведущая: В каждой семье хранили семейные реликвии, связанные с памятью о солдатах. О своей семье расскажет Лера.
Рассказ Леры: Давным-давно прошла война,
Но боль взывает к людям…
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем!(А. Твардовский, «Дом у дороги»)
Наверное, в каждом доме есть альбом с фотографиями военных лет. Я принесла такой альбом и хочу полистать эти особенные страницы вместе с вами. Я хочу рассказать вам о своих прадедушке и прабабушке.
Мой дедушка – . Он принял участие в сражении на озере Хасан наводчиком в пехотных войсках. После войны он учился в школе милиции в городе Свердловске. Там он познакомился с прабабушкой. Ее звали Любовь Петровна. Она в тылу шила ватники для наших солдат.
Затем дедушку послали на борьбу с бандеровцами. Там он пробыл 2 года. Бабушка приехала к нему и вышла за него замуж. Один раз связной предупредил прабабушку, что если Иван не покинет Украину, то его убьют. И прадедушка ночью на телеге с сеном доехал до поезда и запрыгнул в него, а прабабушка его там уже ждала. Приехали они в Нижнюю Туру и остались там жить.
Это их семейная фотография. Они вырастили троих детей. Есть даже фотография прадедушки вместе со мной. Он прожил долго, 92 года. Я горжусь своими прадедушкой и прабабушкой и хочу в память о них сыграть на флейте.
Лера играет на флейте.
Звучат фанфары.
Ведущая: Вечная слава герою войны Ивану Андреевичу Алабушеву и труженику тылаЛюбови ПетровнеАлабушевой.
Ведущая:О своем прадедушке расскажет Степа.
Рассказ Степы: Мой прадедушкаСоболевРоман Матвеевичв первые месяцы войны был призван в ряды Красной армии солдатом первого Украинского фронта, в боях был ранен и после лечения в госпиталебыл направлен в город Свердловск. Прадедушка работал до конца войны на заводе и делал военную технику для фронта. Я очень горжусь своим прадедушкой. Он помогал нашей Родине победить сначала на фронте, а потом в тылу.
Звучат фанфары.
Ведущая:Вечная слава герою войныи труженику тыла Роману Матвеевичу Соболеву!
Ведущая: После того, как изгнали врага из нашей страны, Советская Армия освобождала европейские страны. Даже в песне поется «Мы пол-Европы прошагали, пол-Земли». Среди освободителей был – прадедушка Алины. Елена Александровна и Алина, расскажите, пожалуйста, о вашем дедушке.
Рассказ мамы Алины: Мы с Алиночкойрасскажем про нашего прадедушку. Он в 1938 году был призван в армию на Черноморский флот. В училище учился на радиотелеграфиста. Прадедушка Саша прошел всю войнус 22 июня 1941 года до 9 мая 1945 года. День Победы встретил в Словакии, в самом центре Европы. На войне был ранен, лечился в госпитале, потом снова вернулся в свою часть. Награждён медалью «За победу над Германией» ипятью юбилейными медалями.
Алина:Мы написали о прадедушкерассказ в книгу Памяти нашей группы. Я горжусьпрадедушкой! Он был храбрым, добрым и красивым!
Звучат фанфары.
Ведущая:Вечная слава герою войны Александру Харламповичу Компаниец!
Ведущая: Мы сделали газету, она называется«Мы победили!»Это – вырезки из газеты «Красная звезда» от 01.01.01 года, а это – наш Бессмертный взвод. Это наши родители, дедушки, бабушки, прадедушки и прабабушки на фронте и в тылу ковали Великую Бессмертную Победу!
Память – великая вещь. Расстаться с памятью – значит уйти в никуда. Память делает место, где родился, отчим краем, окружающих тебя людей – соотечественниками, государство, в котором живёшь, – Родиной! Пока мы помним, мы живем!
Ведущая:Давайте почтимпамятьпавших и ушедших Минутой молчания. Звучит фонограмма «Метроном».
Чтение детьми стихотворения«Мой папа воззвание за мир подписал»
Чтец 1:Мой папа воззвание за мир подписал,
- Не будет войны! –мне мой папа сказал.
Чтец 2:- Все честные люди за мир постоят,
Они не позволят калечить ребят,
Чтец 3:Они не позволят бомбить города,
Не будет, не будет войны никогда!
Чтец 4:Мы будем спокойно учиться и жить,
Чтец 5: Мы будем трудиться, расти и дружить.
Чтец 6:Пусть мамы и папы из каждой страны
Все скажут, как мой,
Все:Не будет войны!(В. Осеева)
Дети поют песню «Прадедушка», запевают две девочки.
Ведущая:Завтра утром мы все вместе отнесем цветы памяти к Вечному огню. А теперь разрешите считать нашу семейную гостиную закрытой. Счастья Вам и мирного неба!
Список литературы, использованной при разработке сценария:
Навстречу Дню Победы. Цикл тематических бесед-рассказов для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. – СПб.:«ДЕТСТВО–ПРЕСС», 2007. Школа молодого бойца // Ребенок в детском саду. – 2012. – № 2.