Рабочая программа дисциплины Теоретические основы информатики (стр. 3 )

Материалы ЭУМК на сайте дисциплины на учебном портале УрГПУ (автор – ). Электронный лабораторный практикум по дисциплине (автор – ). Образец итогового (экзаменационного) компьютерного теста. Коммуникационные сервисы учебного портала УрГПУ. Темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентов Хранение информации. Классификация данных, уровни представления данных: концептуальный, логический, физический. Представление элементарных данных в ОЗУ (целые и вещественные числа, символы, логические данные). Классификация структур данных; примеры структур: массив, стек (очередь), множество, дерево, запись. Организация структур данных в ОЗУ. Иерархия структур данных на внешних носителях. Организация доступа к данным: произвольный, последовательный, прямой. Эквивалентные автоматы. Симметричный канал связи со стиранием. Блочное кодирование. Помехоустойчивый код Хэмминга. Эмулятор машины Тьюринга.

5. Фонд оценочных средств для проведения
промежуточной аттестации по дисциплине

Изучение дисциплины согласно ФГОС ВО должно обеспечивать формирование компетенций

ОК-3 – способность использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве;

ПК-1 – готовность реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов.

В результате оценочной деятельности проверяется освоение следующих основных структурных компонентов формируемой компетенции:

№	Раздел	Компоненты компетенции	Оценочное средство
1	Введение. Исходные понятия
знает:	базовые понятия теории информации	ОС-2
2	Теория информации
знает:	базовые понятия теории информации	ОС-2
умеет:	находить энтропию и количество информации, связанные со случайными исходами опыта	ОС-1
3	Кодирование информации
знает:	элементы теории кодирования символьной и числовой информации	ОС-2
умеет:	преобразовывать целые, дробные и нормализованные числа из одной системы счисления в другую; выполнять операции с кодами чисел в конечной разрядной сетке	ОС-1
владеет:	методами первичного и помехоустойчивого кодирования информации	ОС-1, ОС-3
4	Передача и хранение информации
знает:	закономерности передачи информации по каналам связи	ОС-2
умеет:	определять характеристики дискретного канала связи	ОС-1
5	Помехоустойчивое кодирование
знает:	подходы к построению помехоустойчивых кодов	ОС-2
владеет:	методами первичного и помехоустойчивого кодирования информации	ОС-1, ОС-3
6	Элементы теории автоматов
знает:	элементы теории автоматов	ОС-2
умеет:	использовать эмулятор машины Тьюринга для решения алгоритмических задач	ОС-1
владеет:	методами анализа и синтеза конечных автоматов	ОС-1, ОС-3
7	Элементы криптографии
знает:	теоретические основы криптографии	ОС-2
владеет:	методами криптографии	ОС-1, ОС-3

Используемые оценочные средства (ОС):

ОС-1: отчеты по выполнению лабораторных работ практикума; ОС-2: итоговый (экзаменационный) компьютерный тест (25 заданий, см. Приложение 1); ОС-3: индивидуальное проектно-исследовательское задание (см. Приложение 2).

Порядок оценивания при использовании ОС:

при использовании ОС-1 – по 5-ти-балльной шкале оцениваются отчеты по электронным лабораторным работам (в формате MS Excel); помимо расчетных заданий, каждая работа содержит теоретический вопрос по изучаемой теме из описания к работам, позволяющий оценить знание теоретического материала; при использовании ОС-2 по шкале автоматически определяется доля правильности выполнения компьютерного теста и в соответствии с ней выставляется оценка по 20-ти-балльной шкале; при использовании ОС-3 по 30-балльной шкале оценивается результат выполнения и представления (защиты) индивидуального проектного задания (см. Приложение 1)

Критерии оценивания:

Отдельная лабораторная работа считается зачтенной, если обучаемым выполнены все предусмотренные в ней задания и дан верный ответ на теоретический вопрос; баллы за отдельные работы суммируются; Лабораторный практикум считается освоенным, если за выполнение лабораторных работ в сумме набрано не менее 50 баллов. Итоговый тест считается сданным, если доля правильности ответа студента не ниже 60%, что соответствует оценке 20 баллов.

Порядок оценивания успешности освоения дисциплины:

Оценка успешности освоения дисциплины складывается из баллов, набранных в ходе семестровой учебной деятельности (не менее 50), баллов за экзамен (20) и баллов за индивидуальный проект (до 30). Обязательный (базовый) минимум – 70 баллов – соответствует оценке «удовлетворительно». Более высокие оценки могут быть получены при выполнении индивидуального проекта. Установление соответствия между балльной оценкой и 4-х-балльной шкалой приведено в таблице.

Учебная работ	Баллов	Соответствие баллы - отметка
Базовый минимум:		Баллы	Отметка
работа в семестре	50	70-77 баллов	3
экзамен	20	78-89 баллов	4
Индивидуальное задание	до 30	90-100 баллов	5

Успешная сдача экзамена по дисциплине свидетельствует о сформированности у студента заявленной компетенции.

Учебно-методическое и ИНФОРМАЦИОННОЕ
обеспечение ДИСЦИПЛИНЫ

6.1. Рекомендуемая литература

Основная

Стариченко, основы информатики: Учебник для вузов / . – 3-е изд., испр. и доп. – М : Горячая линия – Телеком, 2014. – 400 с. (20 экз.) Стариченко, практикум по курсу «Теоретические основы информатики» / , »/ Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2011. – 55 с. (20 эз.)

Дополнительная

, Теоретические основы информатики. М.: РГГУ, 1997. – 167 с. Бауэр, Ф. Информатика. Вводный курс / Ф. Бауэр, Г. Гооз. М. : Мир, 1976. – 484 с. лгебраическая теория кодирования. М.: Мир, 1971. – 478 с. Бриллюэн, Л. Наука и теория информации / Л. Бриллюэн. – М. : ГИФМЛ, 1960. – 392 с. и др. Теория кодирования. М.: Мир, 1978. – 576 с. Введение в теорию кодирования. М. : Наука, 1982. – 364 с. Могилев, : Учеб. пособие для студ. пед. вузов / , , . – М. : ИЦ “Академия”, 1999. – 816 с. Элементы криптографии (Основы теории защиты информации): учебное пособие для университетов и педвузов. /Под. ред. .  М.: Высш. шк., 1999. – 256 с. Стратонович, информации / . – М. : Советское радио, 1975. – 424 с. Успенский, Поста / . – М. : Наука, 1988. – 96 с. Фомин, счисления / . – М. : Наука, 1987. – 48 с. Шеннон, К. Математическая теория связи. В кн.: Работы по теории информации и кибернетике / К. Шеннон. – М. : ИЛ, 1963. С. 243–332. Яглом, и информация / , . – М. : Наука, 1973. – 511 с.

6.2. Программное обеспечение

программный пакет MS Office - 20ХХ); набор рабочих файлов для лабораторного практикума; программный эмулятор машин Поста, Тьюринга ALGO 2000 (free soft); система компьютерного контроля Magister-3 (разработка УрГПУ).

Методическое обеспечение на электронных носителях

Стариченко, основы информатики [Электронный курс] : Электронное учебное пособие для студентов педвуза / ; Урал. гос. пед. ун-т. — Электрон. дан. и прогр. — Екатеринбург, 2005. — 1 CD. — Систем. требования : IBM PC, Windows XP (2000), Internet Explorer (v.5 и выше). Стариченко, основы информатики [Электронный курс] : Электронный лабораторный практикум для студентов педвуза / , ; Урал. гос. пед. ун-т. — Электрон. дан. и прогр. — Екатеринбург, 2009. — 1 CD. — Систем. требования : IBM PC, Windows XP (2000), Internet Explorer (v.5 и выше), MS Office XP (2003). Стариченко, основы информатики [Электронный курс] : Библиотека тестов для системы Magister-3 / ; Урал. гос. пед. ун-т. — Электрон. дан. и прогр. — Екатеринбург, 2009. — 1 CD. — Систем. требования : IBM PC, Windows XP (2000), Magister-3.

Материально-техническое и дидактическое обеспечение
дисциплины

учебные мультимедиа-компьютеры; локальная компьютерная сеть; проекционное оборудование (цифровой проектор, экран, ноутбук).

Печатные и электронные ресурсы для лиц с ОВЗ

В процессе освоения дисциплины обучающимися с ограниченными возможностями здоровья используется специальное техническое и программное обеспечение, а также электронные образовательные ресурсы.

Оборудование:

два компьютера с тактильным дисплеем Брайля PAC Mate 20, большой программируемой клавиатурой IntelliKeys USB универсальный мобильный лестничный подъемник «ПУМА-УНИ-130»

Программное обеспечение:

программа экранного доступа JAWS for Windows версия 16.0. Pro; программа синтеза речи “Infovox 4”.

Электронные ресурсы: