Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Курс состоит из лекций и практических занятий (семинаров) и написания творческой работы или реферата. Формат семинара – обсуждение (понимание и критическая оценка) художественных и литературно-критических текстов по курсу, подготовка развернутых ответов на вопросы, предложенные преподавателем для обсуждения. Проводится два письменных тестирования на основе пройденного материала и по дополнительной литературе. Студенты должны выступить с докладом или презентайией на выбранную заранее тему на последнем занятии и принять активное участие в обсуждении докладов.
Условия и критерии выставления оценок: От студентов требуется посещение лекций и семинарских занятий, обязательное участие в аттестационных испытаниях, выполнение заданий преподавателя. Особо ценится активная работа на семинаре (умение вести дискуссию, творческий подход к анализу текстов, способность четко и емко формулировать свои мысли), а также качество подготовки эссе, контрольных работ (тестов) и докладов.
Балльная структура оценки:
Формы контроля (примерные)
1-я рубежная аттестация
Письменная контрольная работа –20 баллов
2-я рубежная аттестация
Письменная контрольная работа – 20 баллов
Посещение занятий - 15 баллов
Активная работа на протяжении семестра на семинарских занятиях, научные сообщения, самостоятельное изучение и освещение дополнительных вопросов курса на семинаре – 15 баллов
Творческая работа (эссе) - 5 баллов
Составление портрета лидера – 10 баллов
Доклады по теме курса - 15 баллов
Всего 100 баллов
Шкала оценок:
Баллы БРС | Традиционные оценки РФ | Оценки ECTS |
95-100 | 5 | A |
86-94 | B | |
69-85 | 4 | C |
61-68 | 3 | D |
51-60 | E | |
31-50 | 2 | FX |
0-30 | F | |
51-100 | Зачет | Passed |
Пояснение оценок
А – Выдающийся ответ
B - Очень хороший ответ
С – Хороший ответ
D – Достаточно удовлетворительный ответ
E - Отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа
FX – Оценка 2+ (FX) означает, что студент может добрать баллы до минимально удовлетворительного ответа
F – Неудовлетворительный ответ(либо повтор курса в установленном порядке, либо основание для отчисления)
Примерная тематика курсовых (работ)
Психологическая характеристика политической власти. Психологические особенности политической активности. Сущность и основные особенности политического лидерства. Авторитет политического лидера. Эффективное лидерство: сущность и технологии. Психология масс. Политическая пропаганда и политическое лидерство. Определение лидерства в современной отечественной и зарубежной политической науке. Уровни и направления исследования политического лидерства. Тривиально-властное и волевое лидерство. Интенсивно-властное лидерство. Внушено-силовое лидерство. Тотальное и экстремистское лидерство. Интроспективное лидерство. Морально-этическое лидерство. Технологии формирования имиджа политического лидера.Правила выполнения письменных работ (эссе и контрольных тестовых работ)
Пример: Список тем письменных творческих работ (эссе) и докладов предлагается студентам в начале учебного года. Студент вправе выбрать тему из данного списка или предложить свою (согласовав с преподавателем). Не разрешается представлять одну и ту же работу более чем по одному предметному курсу. Вопросы и задания по контрольным работам становятся известны непосредственно при тестировании. Требования к набранным на компьютере творческим работам: двойной интервал, кегль –14, цитирование и сноски в соответствии с принятыми стандартами, тщательная проверка грамматики, орфографии и синтаксиса. Текст эссе должен быть не менее 3 страниц.
Творческая работа не должна быть ни в коем случае реферативного, описательного характера, большое место в ней должно быть уделено аргументированному представлению своей точки зрения студентами, критической оценке рассматриваемого материала и проблематики, что должно выявить их аналитические способности. То же касается и устного выступления-доклада, который должен представлять собой не пересказ чужих мыслей, а попытку самостоятельной проблематизации и концептуализации определенной, достаточно узкой и конкретной темы, связанной с той или иной категорией теории или истории литературы. Тестирование проводится с тем, чтобы проверить усвоение студентами материала курса, рекомендуемой преподавателем литературы, их умение успешно концептуализировать литературно-критический материал, предложенный их вниманию, а также, применять полученные знания на практике, в анализе и в процессе «понимания» разнообразных художественных текстов. Поэтому в контрольную работу включены как вопросы, проверяющие собственно степень знакомства и понимания студентами литературоведческих текстов, основных понятий теории и истории литературы, так и более свободные, творческие задания, рассчитанные на проверку способности студентов к практике литературоведческого анализа. Объем контрольной работы, включая творческие задания, - 2 академических часа.
Академическая этика
Все имеющиеся в творческой работе (эссе) сноски тщательно выверяются и снабжаются «адресами». Не допустимо включать в свою работу выдержки из работ других авторов без указания на это, пересказывать чужую работу близко к тексту без отсылки к ней, использовать чужие идеи без указания первоисточника. Это касается и источников, найденных в интернете. Необходимо указывать полный адрес сайта. Все случаи плагиата должны быть исключены. В конце работы дается исчерпывающий список всех использованных источников.
Требования к написанию эссе
Слово "эссе" пришло в русский язык из французского и исторически восходит к латинскому слову exagium (взвешивание). Французское еззаi можно буквально перевести словами опыт, проба, попытка, набросок, очерк.
Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.
В "Толковом словаре иноязычных слов" эссе определяется как "очерк, трактующий какие-нибудь проблемы не в систематическом научном виде, а в свободной форме".
"Большой энциклопедический словарь" дает такое определение: "Эссе - это жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь".
"Краткая литературная энциклопедия" уточняет: "Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с нею связанные".
Требования к написанию работы «Портрет политического лидера»
Работа должна содержать не только сведения биографического характера, нои сведения, к какому типу политического лидера можно отнести объект исследования по различным классификациям: по М. Веберу; по Ж. Блонделю; по М. Херманн. Также должно быть высказано Ваше личное отношение к объекту исследования.
Некоторые признаки эссе
- наличие конкретной темы или вопроса. Произведение, посвященное анализу широкого круга проблем, по определению не может быть выполнено в жанре эссе. эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо, такое произведение может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или чисто беллетристический характер. в содержании эссе оцениваются в первую очередь личность автора - его мировоззрение, мысли и чувства.
Итоговая контрольная работа (тесты)
1. Правильно ли суждение?
Политическое лидерство есть специфический феномен власти.
А) ДА; Б) НЕТ
2. Можно ли согласиться с таким утверждением?
Лидерство – это разновидность власти (новая версия). Специфика его – это власть, направленная сверху вниз, ее носитель – один человек.
А) ДА; Б) НЕТ
3. Кому принадлежит следующее утверждение? Антонию Сурожскому; МакКензи, Острогорскому, М. Веберу, Г. Лассуэлу, Р. Такеру, З. Бжезинскому. Правильное подчеркнуть.
«Необходимое глобальное лидерство может быть выработано только в результате сознательных, стратегически осмысленных и требующих больших интеллектуальных заират усилий со стороны того, кого … народ изберет своим президентом. Президент должен не просто будоражить … народ, он должен просвещать его».
4. В вышеприведенном тексте тест №3.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. Лидерство по Ж. Блонделю. Дайте определение.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Продолжите утверждение
Политическое лидерство – это способ взаимодействия лидера и масс, в процессе которого_____________________________________________________________________
7. Лидерство по Даунтону. Это:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Дайте определение лидерства (структурно-функциональный подход)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Вставьте недостающие слова в приведенные определения
Лидерство – это _________________ на других людей (В. Кац, Л, Эдингер). Это специфическое влияние: 1) постоянное влияние, а не временное; 2) воздействие на всю группу (организацию, общество); 3) явный ______________ во влиянии; 4) авторитет, но не прямое применение силы; 5) _________________ (выделяет Ж. Блондель).
10. Вставьте пропущенные слова
Политическое лидерство – это _____________________________ , осуществляемое на специфическом рынке (политика приравнивается к предпринимательству).
11. Кому принадлежит данное определение
Политическое лидерство представляет собой постоянное приоритетное и легитимное влияние одного или нескольких лиц, занимающих властную позицию, на все оющество, организацию лили группу ________________________.
12. По приведенному тексту. Это – формальное или неформальное лидерство? Формальное; Неформальное. Правильное подчеркнуть.
_______________________ - приоритетное влияние определенного лица на членов организации, закрепленное в ее нормах и правилах и основывающееся на положении в общественной иерархии, месте и ролевых структурах, обладании ресурсами власти.
13. По приведенному тексту. Это – формальное или неформальное лидерство? Формальное; Неформальное. Правильное подчеркнуть.
_______________________ - субъективная способность, готовность и умение выполнять роль лидера, а также признание за ним права на руководство со стороны группы, общества. Основывается на авторитете, приобретенном в результате обладания личными качествами.
14. Какие два аспекта включает в себя политическое лидерство? Укажите!
Политическое лидерство включает 2 аспекта: 1)_______________________, связанный с обладанием властью; 2) __________________________ по выполнению возложенной социальной роли.
15. Дайте определение понятию «ВОЖДИЗМ»
__________________________________________________________________________
16. Продолжите утверждение
Теория «личностных черт» (Э. Богардус, К. Бирд, Р. Стогдил). Они пытались определить перечень ________________________________________________________
17. Кто автор мотивационной теории?
________________________________________________
18. Дайте типологию политического лидерства по:
1) М. Веберу_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2) М. Херманн;_____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3)С. Джиббу; ______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4) Ж. Блонделю. ____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
19. Что понимается под политическим стилем?
Под политическим стилем понимается __________________________________
20. На какие моменты в политическом лидерстве обращает внимание Ли Якокка и в каких терминах он их формулирует?
1) Человек несет в себе очевидные либо скрытые потенции; 2) Сложный внутренний мир каждого человека требует выхода, интерпретации внутреннего настояния; 3) из несчастья рождается иногда нечто полезное; 4) решимость, везение… позволяют встать из пепла.
21. Продолжите суждение: в лидерстве важно: 1) обрести понимание себя; 2) стремиться к личным достижениям или власти; 3) внутренние источники радости и жизненной силы.
Разработчики:
Ст. преподаватель кафедры политических наук
Зам. заведующего кафедрой политических наук,
доцент, кандидат юридических наук
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
