«Витаминный калейдоскоп»
«Витаминный калейдоскоп»
В подготовительной группе
Цель: Развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки витаминного праздника.
Задачи: Развивать способности к поисковой деятельности; учить использовать ранее полученные знания; совершенствовать уровень накопленных практических навыков; закрепить у детей знания о витаминных качествах овощей и фруктов, об их значимости в жизни людей, необходимости применять их в питании взрослых и детей; закреплять названия различных овощей, обобщающее понятие «овощи» и «фрукты»; развивать умение аргументировать свой выбор; создать радостное и веселое настроение.
Оборудование: атрибуты для игр: муляжи овощей и настоящие овощи, изображение кастрюли и чайника, изображения полезных и не полезных продуктов, интерактивная доска(презентации).
Ход занятия:
Зал украшен буквенными изображениями витаминов с картинками содержащие эти витамины, картинки – полезные продукты, планшеты – продукты полезные для… (костей, зубов, глаз, чудо-дерево с полезными и «вредными» продуктами.
Дети входят в зал, садятся.
Ведущая: Мы пришли, чтобы рассказать о полезных витаминах, о продуктах в которых они содержатся.
Сценка (ребёнок – родитель)
Мама: Будешь кушать винегрет?
Ребёнок « Богдан»: Нет, лучше чипсы на обед.
Мама: Вот хурма и виноград.
Ребёнок: Нет, я буду лимонад.
Мама: Вот огурчик, вот морковка
И салатик самый свежий для тебя сейчас нарежу.
Ребёнок: Нет, не буду я редиску,
Я хочу сосиску.
Мама: Лучше супчик очень вкусный
Из капусты, называется он щи.
Ребёнок: Ненавижу овощи.
Мама: Что же мне делать?
Ведущая: Я предлагаю рассказать, об овощах и полюбить их. (Показать капусту)
- Ребята какая капуста (что можно приготовить? (ответы детей)
Музыкальная игра «Зайцы и капуста»
Ведущая: Ребята, а в каких овощах есть полезные витамины? (ответы детей)
Стихи об овощах:
Я морковка, рыжий хвостик,
Приходите чаще в гости,
Чтоб глаза мои блестели,
чтобы щёчки заалели.
Ешь морковку, сок мой ней,
будешь только веселей.
Во мне много витаминов А и С улучшаю зрение.
Я красный, вкусный помидор
Люблю детишек с давних пор.
Я витаминов сундучок,
А ну-ка откуси бочок.
Во мне много витаминов. Регулирую пищеварение.
(огурец)
Я свежий и солёный
Весь пупырчатый, зелёный.
Не забудь меня дружок
Запасай здоровье впрок.
Во мне много витаминов С.
Я – чесночок,
Припекаю язычок.
Он всех микробов убивает,
От болезни защищает.
Во мне есть витамин С. Укрепляю организм.
А я перец, но не тот,
Что язык так сильно жжёт.
Я мясистый, витаминный
Запасай меня на зиму.
Во мне много витамина С, ускоряю выздоровление.
Я лук, я Чипполино –
Весёлый, озорной.
Простудам и ангинам
Не справиться со мной.
Во мне много витамина С, помогаю бороться с
простудой.
Я крепкое, хрустящее
Чудо настоящее.
Жёлтое и красное,
Кожица атласная.
Вспомним и о фруктах:
Яблоко румяное –
Детям всем желанное.
Во мне много витаминов А и С, полезное для организма и крепости зубов.
Я круглый. Сочный апельсин
Фруктов первый витамин.
До чего же я хорош
И на солнышко похож.
Во мне много витамина С, ускоряю выздоровление.
1.Игра: «Собери овощи и фрукты в корзину» (дети называют слова – признаки).
2.Игра: «Сварим суп» (дети называют овощи размещают их на доске)
3.Игра: « Сварим компот»
Физминутка: «Компот»
Будем мы варить компот,
Фруктов нужно много, вот
Будем яблоки крошить,
Грушу будем мы рубить.
Отожмём лимонный сок.
Слив положим и песок.
Варим, варим мы компот,
Угостим честной народ.
На праздник приходит доктор
- Здравствуйте ребята, никто не болеет, никто не чихает? Вы очень много знаете о витаминах, попробуйте досказать словечко, а правильный ответ увидите на экране (слайды):
Знай корове нелегко
Делать детям … (молоко).
Творог, яйца, сахар, манка –
Скоро будет … (запеканка).
Я расти быстрее стану.
Если, буду есть … (сметану).
Даже те, кто ходит в ясли
Знает толк в коровьем … (масле).
Нужна она в каши, нужна и в супы,
Десятки есть блюд из различной … (крупы).
Ты конфеты не ищи,
Ешь полезные и наваристые … (щи).
Должен есть и стар и млад
Овощной всегда … (салат).
Доктор: Молодцы ребята, все загадки отгадали.
Игра: «Чудесный мешочек» (на ощупь определить и назвать овощ или фрукт) (настоящие овощи и фрукты).
Конкурс: «Узнай на вкус» (дети определяют продукты на вкус: морковь, груша, яблоко, апельсин, банан, помидор, огурец).
Конкурс: «Перенесём полезные продукты в «холодильник»
Доктор оценивает конкурс и обращает внимание на оставшиеся «вредные» продукты (чипсы, кириешки, жевачки и т. д.).
(Использование интерактивной доски с образовательными фильмами)
Доктор:
- Все дети любят продукты,
Особенно овощи и фрукты.
Ешьте дети витамины,
Каждый день и круглый год
И простуда и ангина
Стороной вас обойдёт.
Ну, а если грипп коварный
Всё равно пристанет к вам,
Витамины принимайте
Их не любит грипп злодей.
И они помогут вам победить его скорей.
Чтобы быть здоровым, крепким,
Меньше думать о таблетках
Ешьте витамины - (витамины это овощи и фрукты)
Ведущий: «Богдан» – ты понял, почему надо дружить с овощами и фруктами?
Подойди к чудо-дереву и убери с него «вредные» продукты, а полезные останутся на нашем дереве.( Интерактивная доска)
http://www. maam. ru/detskijsad/konspekt-prazdnichnogo-zanjatija-vitaminyi-kaleidoskop. html
Фото :
Я – чесночок,
Припекаю язычок.
Он всех микробов убивает,
От болезни защищает.
Во мне есть витамин С.
Укрепляю организм.
А я перец, но не тот,
Что язык так сильно жжёт.
Я мясистый, витаминный
Запасай меня на зиму.
Сценка
:
Мама: Лучше супчик очень вкусный
Из капусты, называется он щи.
Ребёнок: Ненавижу овощи.
Мама: Что же мне делать?
Презентация «Витамины с грядки»
Игра «Зайцы и капуста»
